2018年6月21日15时，温州象屿中学新任高中督导员反馈会在宏景楼二楼教师发展中心召开。象屿教育集团总裁卢志文、温州象屿中学常务副校长高立顺、高中部常务副校长潘文新、校长李志勇、监利中学常务副校长朱家峰、严象屿中学高中部副校长强先生，监利中学、山东十八中、象屿中学督导组十余名成员，象屿中学高中部部分骨干教师于中学出席活动，会议由象屿教育集团教育教学督导部部长宗兆红主持。

“利用课前 3 分钟让学生动起来。” “让个人的优秀转化为备课团队的整体实力。” “增加回顾，巩固知识点”。 “计划详于天，清于民”。会上，按照数学、物理、物理、化学、政治、历史地理、信息技术的顺序，邹兰光、魏雄、胡力、刘大勇、王成高、梁志斌等老师李桂娇、陈蓉、侯成杰、戴元聪等老师提出课题反馈，结合问题，提出建议。

通过上课，检查早读、上课、课间、晚自习、就寝时间，检查班级作业材料，并与班主任、学生、督导组成员、山东十八中老师马雪华召开座谈会综合多位教师班主任对管理工作的督导反馈，指出要狠抓工作，明确目标学生，准确定位关键学生，同时加强学生集体活动。

“睡觉也有生产力网校头条，休息比学习更重要。”督导组成员、监利中学教师陈静在年级管理反馈中提出，要做好“两休管理”，提高学生的学习效率。

“具有前瞻性、指导性突出、实效可期。” “目标明确、管理精细化、考核科学化”。监利中学常务副校长李志勇以“科学规划、精细化管理、全面超越”为题督导学校管理工作并反馈意见，指出三大“印象”、三大“亮点”、三大亮点建议：进一步激发学生状态，提高课堂效率温州翔宇中学，进一步细化挑剔学生的推荐工作。

“象屿是如何从8个班、372名学生发展到如今横跨苏、鄂、浙、鲁、13个学院、6万多名师生的规模的？象屿为何能成为中国最好的自有品牌？”为什么越来越多的学校想要加入翔宇？我想，除了王老师和高老师的决策者的远见和先进的办学理念，以及社会的有效落实之外，除了对优质教育资源的不断需求等因素之外，有赖于翔宇人为自己设定越来越高的目标的专业精神和不懈的努力，也有赖于翔宇人对未来的精心规划和实施。强大的执行力，靠的是象屿人面对成绩时的自我否定、自我反省、自强不息、进取精神，靠的是象屿人不忘初心、克服一切难以逾越的困难的使命感。不断超越。责任感和责任感。只有这样的态度和行为，才能帮助我们从优秀走向卓越。”宗兆红部长宣读了反馈报告并强调，本次督导的重点是突出学校管理策略的引领，分析年级管理计划的思路。针对目前仍存在一定比例的课堂枯燥、学生爆满、缺乏互动、缺乏思考的情况，研究学科教学安排的有效性，观察教师和学生教学状况的适应性。他建议采取有效措施，将理想课堂的精髓与高中课堂教学有机结合起来，在注重教学研究、学术研究、问题研究、解答问题的同时。希望从班级、学科、团体、家长层面进一步营造迎接11月高考的氛围温州翔宇中学，多措并举，让师生真正进入高中状态。

“我们更珍惜的是这个建议。” “成绩质量的改变，必然是每个老师心态的改变。” “把菜做的精致是我们老师的工作，让学生的肠胃变得更强健，能吃能消化，又是更重要的事情。”高中生一定要有零思维，头脑清醒。 ”温州象屿中学常务副校长、中学校长潘文新表示，集团将启动2019年高中生整体教育教学督导工作，向象屿中学表示感谢督导使我们对自己提出了更高的要求，使我们的干部素质有待提高，与培养学生一样重要。

“为什么教育中很多美好的东西都化为乌有？我们是缺乏方向和目标吗？是我们缺乏动力和激情吗？是我们缺乏执行行动的能力，还是毅力和毅力？经过反思，我们发现我们缺少的是什么？”恰恰是一种机制，一种自我加压、自我修正、自我否定、自我激励、自我更新的机制和能力。”象屿教育集团总裁卢志文肯定了集团教育教学督导部开展的督导工作的积极意义，准确反馈、及时调整、自动修正、分解、量化、可衡量目标，有利于推动。集团内学校互学互鉴，风险参考预警，拉动专业人才培养。