1.成立之初：

自1880年成立以来，南加大一直强调向更广泛的社区传授道德责任。它对社会工作的参与始于南加大第四任校长的妻子艾玛·博瓦德（Emma Bovard），她认为一所伟大的大学包括为学生服务做好准备，并负责将我们今天所知的社会工作专业的创始人简·亚当斯的工作带到南加大。

2.逐渐壮大：

第一批社会工作学生于1920年入读社会工作部，这是社会学系下属的社会工作证书课程。1922年，社会工作部成为社会福利学院，以反映该计划日益增长的自主权和基础广泛的课程。1939年，一所独立的社会工作学院在南加大获得了完整的学术地位，自成立以来，它一直是社会工作教育和研究的领导者和创新者。

现在南加大MSW专业继续为学生提供巨大的机会，将洛杉矶市用作扩展教室，从事研究，服务和社区活动，为社会最紧迫的问题提供创造性的解决方案。这是只有多元化的大都市才能提供的体验。

3.学院极其注重对多元化、公平性和包容性的承诺：

在南加大Suzanne Dworak-Peck社会工作学院，渴望在我们的课程和专业实践中促进多样性，公平性和包容性。

重视学生带入课堂的多元化背景和观点，将其作为丰富学术和学习体验的优势和资源。我们在课堂内外提供并重视包容性学习。

整合尊重各种形式多样性的阅读、材料和活动，包括 种族、民族、文化、性别认同和表达、性取向、年龄、能力和残疾、社会经济地位、宗教和政治观点。

总的来说，渴望与学生和教师共同创造一个勇敢的空间，批判性地审视影响人们和社区蓬勃发展能力的个人和集体偏见、偏见、歧视和系统性压迫的来源。

通过这种方式，南加大社会科学学院履行了其职业责任，实践 NASW道德准则，遵守 CSWE教育政策和认证标准，并解决 美国社会工作与社会福利学会，社会工作的重大挑战，为学生们的学习作了很大的铺垫。