附件1 温州市初级中学科学研究计划 苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校 项目名称 车前草的生长环境与其药用功效有关吗？ 成员姓名 性别 年级 分工 收集资料、分类数据 指导老师 电话 *********45 Email@163 1.小课题研究的缘起 发现不同种类的植物生活在不同的环境中，其药用功效也不同，于是对此产生了兴趣，想深入研究一下。 二、课题研究内容 车前草的生长环境与其药用功效有关吗？ 三、小课题的特点与创新 以小见大，通过一些常见的植物来反映该种类植物的特点，并结合实际加以解释 四、小课题研究的步骤与流程 1.收集资料，进行初步研究。 2.实地观察植物，总结特点。 3.整理资料，撰写研究报告。 五、参考文献或网址百度：植物的药用功效信息。六、小课题预期结果。利用研究成果为采集、种植药材的农户提供建议。七、指导老师的话。本课题体现学生善于观察生活，有强烈的求知欲望和探索精神。八、学校推荐。责任单位（盖章）。附件1.温州市初中科普小课题研究计划。苍南县学校。灵溪一中教育集团基地学校。项目名称。苍南县主要街道桥梁设计是否合理的调查研究。成员姓名。性别。年级。分工。全体指导老师。电话。*********45。电子邮箱。@163。小课题研究由来。每天上下学、回家的路上，我们经常会遇到堵车，浪费了我们很多宝贵的时间。

在众多的堵车现象中，最常见的就是有桥梁的堵车现象。在苍南县灵溪镇的主要街道（1至9街）上，都有横跨汤河的桥梁，这些桥梁修建得越早，堵车现象就越明显。那么这些桥梁设计上有哪些不合理的地方呢？二、项目研究内容1、了解苍南县道路概况。2、了解主要街道桥梁的设计情况。3、选取不同时段、时间段，观察车辆通行情况。三、小项目特点与创新点1、运用问卷、图表、图片等方法进行探究。2、运用换算的方法，巧妙地将堵车现象的拥挤程度换算成易于测量的时间量。四、小项目研究步骤与流程选取国庆“十一”假期的两天，学校正常上课期间（周一至周五）的十天灵溪一中教育集团，周末的六天。 中午和下午经过县城七座汤河大桥（八、九街的桥梁已建成但尚未通车），测量过桥时间，对照清单，找出桥梁设计与交通拥堵的相关性。该项目将在11月中旬完成，在此期间将设计问卷调查，在同学、亲属中开展调查，验证研究结果。五、参考文献或网页链接1.灵溪镇志（1981-2005）2.百度百科：苍南灵溪六、小项目的预期结果研究成果可以节省上下学路上的时间，也期望能为城建部门提供参考，以便将来汤河改建或改建桥梁时设计更加合理。七、指导老师的话研究活动来源于生活，研究成果可以服务于社会，具有很大的现实意义； 研究过程材料详尽、数据权威、方法新颖。

8.学校推荐意见 责任单位（盖章） 附件1 温州市初级中学理科小项目研究计划 苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校 项目名称 低碳生活，让城市更美好 成员姓名 性别 年级 分工整理材料 高翔 材料分工 指导老师电话*********45 邮箱@163 1.小项目研究的由来 生活越来越好，高科技也融入到了我们的日常生活中，上课时间环境污染越来越严重，更应该倡导低碳生活。 2.项目研究内容 怎样才能低碳生活？低碳生活的理念是什么？ 3.小项目的特点与创新点 贴近生活、源于生活。 四、小项目研究步骤与流程 1、确定主题 2、收集已有资料 3、外出调查 4、得出结论，撰写论文 5、参考文献或网址 百度、、搜狐 6、小项目的预期成果 我们希望通过小项目的研究，唤起学生保护环境，节约资源的意识。 7、导师寄语 本项目倡导“低碳”生活，探索低碳生活的方法，有助于培养学生良好的生活习惯，具有很强的现实意义。 8.学校推荐意见 责任单位（盖章） 附件1 温州市初级中学理科小项目研究计划 苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校 项目名称 设计、制作新型防滑条（安装于楼梯的防滑条） 成员姓名 性别 年级 分工 资料收集 指导老师 电话*********45 邮箱@163 1.小项目研究的由来 因为该学校的防滑条（安装于楼梯的防滑条）在晚上不开灯的情况下是不发光的，所以基本是看不见的。

下雨天防滑条因为是金属表面所以会变滑，会降低防滑效果。 二、项目研究内容 设计制作具有夜光效果的防滑条，且遇水防滑效果不变。 荧光粉在紫外线照射下可以发光，利用PVC塑料的防滑性能。 三、小项目的特点及创新之处 夜间可以发光，下雨天防滑效果不变。 四、小项目研究步骤及流程 1、查阅文献，查明防滑条的结构。 2、确定新型防滑条的材料。 3、明确用途。 4、设计草图。 5、讨论、修改，最后确定。 6、制作工作。 5、参考文献或网页链接 荧光粉（） PVC塑料（） 6、小项目预期效果 展望 了解防滑条的新型功效。 为居民居住地和公共场所提供信息，而非实物。 7.指导老师的话 本项目来源于生活，研究成果具有很强的现实意义。 8.学校推荐意见 责任单位（盖章） 附件1 温州市初级中学科普小项目研究计划 苍南县学校灵溪第一中学教育集团基地学校 项目名称 探索钟乳石的形状灵溪一中教育集团，是什么让它们如此奇特？ 成员姓名 性别 年级 分工 电话*********45 邮箱@163 1.小项目研究的缘起 在参观了瑶琳仙境之后，对洞穴中钟乳石、石笋的形成过程产生了兴趣，想把巨大而持久的洞穴景观转化为微观、短暂的科学现象 2.项目研究内容 运用科学方法营造微观的钟乳石生长、石柱形成现象 3.小项目的特点与创新 富有新颖创新的理念，以微小的视角展示神奇的自然景观。

四、小型研究项目步骤与流程 1、了解石柱、钟乳石的形成条件和生长过程 2、在石柱上模拟钟乳石的生长，进行微型实验 3、探究并记录实验过程 4、举办实验成果展览 5、总结、汇报实验，完成研究论文 五、钟乳石生长条件及过程资料的参考文献或网页链接 6、小型研究项目预期结果 模拟钟乳石的生长过程，并在一段时间内建立模型景观，形成论文报告留学之路，根据您的结果建立多个景观模型，举办研讨会 7、导师的话 本项目以模型演示钟乳石的形成，形式新颖，体现学生的创造力，有利于培养学生探索大自然奥秘的习惯。 8.学校推荐意见 责任单位（盖章） 附件1 温州市初级中学理科小项目研究计划 苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校 项目名称 水对生活和经济发展的影响 成员姓名 性别 年级 分工 工农业需水量调查 指导老师 电话*********45 邮箱@163 1.小项目研究的由来 水资源越来越少，水污染严重，水是生命之源，延伸到我们的生活，我们发现水质会影响生活和社会经济 2.项目研究内容 调查日常生活中工农业需水量 提出节约用水及防治水污染建议 撰写调查报告，指出水对生活和经济的重要性 3.小项目的特点与创新 我们将水资源污染延伸到经济，使自然与经济融为一体四、小型项目研究步骤与流程 1、调查周边工厂月工业用水量、附近农村农户月农业用水量、家庭月用水量。

2.调查水用在了哪里，总体影响有多大，重要性有多大。 3.统计、整理统计资料。 4.根据数据，提出节水防污染的建议。 5.写出调查全过程报告。 5.参考文献或网链水利局网站(sl.gou) 6.小项目预期效果 7.指导老师的话 8.学校推荐意见 责任单位(盖章) 附件1 温州市初级中学理科小项目研究计划 苍南县学校灵溪第一中学教育集团基地学校 项目名称 如何保护菜园免受蜗牛侵害 成员姓名 性别 年级分工 八年级 研究项目 指导老师 电话 邮箱@163 1.小项目研究的由来 在农村，我的奶奶种了一块菜园，不料却遭到了蜗牛的入侵，于是我就思索着如何保护菜园。 2.项目研究内容 找一种不怕蜗牛的物质，放在菜园里，防止蜗牛入侵。3.小项目的特点和创新来源于生活，应用于生活。4.小项目研究的步骤和过程。把菜园平均分成三块地，第一块菜园放沙子，第二块菜园放沙子，第二块菜园放碎玻璃，第三块菜园放盐。第二天发现第一、二块菜园都被蜗牛入侵了，第三块菜园也被蜗牛啃了一点。后来从网上得知蜗牛也怕铜，于是在菜园里放了铜纸，放了10只蜗牛进去。第二天，菜园里没有蜗牛进。原来是蜗牛踩在铜上，铜会产生有毒物质，蜗牛就会被咬死。5.参考文献或网页链接