“天心杯”第二届大别山绿色运动会中国象棋比赛规程 一、比赛日期、地点： 开赛时间：2013年5月 地点：岳西总工会五楼 二、比赛项目 中国象棋个人赛 三、参赛方式（一）每个参赛单位可报名运动员2名。 （2）参赛者必须是当地雇员，不得聘请外援。一经发现，将取消该队伍的比赛资格。 （三）各单位报名后，不得擅自更换队员。五、比赛办法 （一）比赛采用中国象棋协会批准的《中国象棋99式比赛规则》。 （二）竞赛形式：根据报名人数确定。 （三）抽签：由竞赛组委会裁判组统一执行。 (4)红先行：开始前抛硬币，选择一边。六、评分、录取名次及奖励 1. 录取前八名（8 队以下，减少 1 个名额）； 13、11、10、9、8、7、6、5将计入代表队总成绩。 2、前八名将颁发成绩证书。第十七条 登记按照《总则》的规定办理。八、裁判员、主裁判、主裁判由岳西县体育局体育部门选聘。九、设立“仲裁委员会”：其职责按照《仲裁委员会章程》履行。 10、其他：未尽事宜另行通知。 2 以下是附加文件。如果您不需要它们，请下载并删除它们。感谢高二老师的教学工作总结。高二教师5工作总结 1、本学期，我担任二年级班主任（14人）。在学校领导的支持下，在学生部的领导下，我圆满地完成了学校布置的各项任务。在德育教学过程中，有成功与挫折、成功与失败、困惑与启示，交织着坎坷与坎坷。现将班主任本学期的工作总结如下。

1、培养良好的班级集体至关重要，形成一个积极向上、勤奋团结、和谐的集体。教师只有在良好的班集体中开展教育教学活动才能取得更好的效果。在班集体培养方面，本学期我主要从以下几个方面入手：（1）注重课堂文化建设。学期伊始，我组织全班同学布置教室，使教室的每一面墙、每个角落都有教育内容。内容具有教育意义。在具体安排时，针对班上学生的特点，着眼大局，从小事做起，制定班级文明公约，贴出名言，让学生有依靠、有激励。学生的志向。并设立评价专栏。班级设立了由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为了及时反馈学生情况，设立班级日记，班长负责记录。 3（二）注重班干部的培养。进入高二后，班干部由学生进行连选和民主选举，形成了一支能力较强、有一定影响力的班干部队伍。在对待班干部时，我积极引导，大胆使用，注重培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守岗位、各尽职、各尽责”。此外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部的积极配合，以身作则，带动了全班同学，取得了较好的成绩。 （三）注重养成教育与传统德育相结合。由于高中生已经熟悉学校环境，没有升学压力，学生个体的纪律开始放松，不喜欢别人限制和管教自己的行为。学生的一些不良行为就会随之而来，比如旷课等，面对这些违纪行为，如果我们不重视引导或者引导不当，学生在这个特殊的学习和生活阶段就很容易误入歧途。

我的具体做法是：1、加大学习贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的力度。我通过主题班会、讲座、竞赛等各种活动引导学生学习，贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并配合学生工作部落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。严格要求学生佩戴校徽、不穿拖鞋，每天亲自检查和监督标准制定的效果。 2、注重树立榜样。俗话说：“授千言不如示范千言”。榜样的力量是无穷的。班主任的言行尤为重要。班主任要求学生不得迟到、缺席。班主任首先要做的就是。要求同学们文明、卫生。 4、班主任必须提前做好。平时注意严格自律，以身作则，时刻提醒自己做人。老师的例子。 3、注重寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力、认知水平、兴趣爱好等心理因素组成。因此，它具有广泛性、多样性、综合性的特点。单一的教育管理方式不适合人们的接受。从心理上来说，开展丰富多彩的活动，娱乐学生，正好适合学生的心理特点，可以提高教育管理的接受度。为此，我多次召开了“规范与道德”、“我是主人”、“理想与信念”、“学会学习”、“神圣使命”等主题班会。我们还举办了优生学习经验交流会、语文知识问答比赛、成语故事比赛、古典诗词朗诵比赛等，效果都很好。

2、严格要求是最大的尊重。教育是一门艺术，教育是心灵的陶冶。我们必须注重教育的艺术。在实际工作中，我感受最深的是马卡连科的名言：“严格要求是最大的尊重”。确实，只有严格要求学生，给予他们最大的尊重，才能做好班主任的工作。俗话说“严则爱，宠则害，不教不导则恶”。高二14班有几个调皮的学生。我在教育转化他们的过程中，有失败的教训，也有成功的经验。以前天馨学校，我总是板着脸，严格管教他们。于是，学生们就对我产生了一种敬畏和服从的感觉。事实上，他们并没有全心全意地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，给了他们很多爱，却忽略了严格的要求。于是，班级气氛变得宽松。面对这种情况，我认真思考，寻找解决问题的好办法，并向有经验的老师请教。老班主任请教后明白，学生既要严又要爱，用爱感动心灵，用严格引导行为。我们要严格要求，给予他们最大的尊重。 3、“三位一体”互促的教育方法是一项艰巨的任务。仅仅依靠班主任显然是不够的，首先必须集中力量共同管理。通过班主任的工作，将学校、社会、家庭结合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我定期通过电话联系学生家长，及时反馈学生情况，得到了家长的支持，取得了良好的效果。总之，班主任的工作可以说是复杂的。要想带好一个班级，确实值得我们多去学习、多思考方法，尤其是像我们这样的年轻教师。

二年级班主任工作总结2：本学期班主任工作以教学为主，高度重视纪律和卫生，开展形式多样的活动，圆满完成了教育教学工作。具体工作如下： 1、早自习利用早会总结前一天学生的表现和学生间的纪律、卫生情况，对出现的问题进行分析总结。目的是在新的一天里不断进步，克服工作和学习中的困难。不足作为新一天学习和生活的指南。六个月来，我班基本消除了迟到早退的现象。通过上课和晚自习，我能够按部就班地圆满完成教学任务。 62、高二学生心理还不够稳定、不够成熟。尤其是进入高二后，内容变得更加困难。对于像我班这样学术能力差的学生来说就更困难了，通常是因为他们无法立即学习。看到结果后慢慢郁闷了。为了树立学生的自信心和学习动力，我主要做了以下工作： 1、上午班会分析学生的成绩和水平，正确看待自己的学习立场，让学生保持良好的心态。为学生创造良好的学习情境，让他们快乐地迎接学习生活的每一天。 2、个人谈心非常重要。对于不同的学生来说，探索他们的内心世界并了解他们的所作所为非常重要。这样才能让教育抓住切入点，让教育出实效。从这学期来看，确实取得了很大的成绩。 。班级纪律和卫生明显改善，文明班级率最高。 3、寻求与家长密切配合，三向沟通，正确评价学生取得的成绩和存在的缺点和错误，让学生敞开心扉，说出自己想说的话，解开思想包袱，全心全意地投入到学习中。并学习。

2、积极配合学科教师的课堂教学工作，解决学科教师与学生的关系，为稳定教学序列做了大量的工作。 3、加强宿舍管理。这个学期，我检查宿舍的次数不少于十五次。存在的卫生纪律问题能够得到及时解决。女生宿舍比较好，但是男生宿舍还是存在问题。总体而言，已经取得了很大的进步。 。 4、开展丰富多彩的活动。在本学期的运动会上，我们将积极调动学生参与的积极性网校头条，充分发挥自己的体育特长，在运动会上克服困难，竭尽全力，取得全球迷第四名的好成绩。学生在10月1日诗歌朗诵比赛和征文活动中取得了好成绩，激发了学生的学习热情和求知欲。总之，本学期的工作成绩是积极的。我们要不断分析总结经验教训，通过不断学习和提高自己的业务水平和班主任工作艺术，努力做好班主任工作。大二班主任工作总结3 本学期，师生们都面临着前所未有的压力——学业水平考试。而且我班是理科班天馨学校，男生多女生少，管理上比较困难。一个学期过去了，回顾过去的工作，充满了挑战、辛酸和满足。一学期的努力，带来了收获的喜悦，也带来了不足和遗憾。总结如下： 一、注重日常管理，建立良好的班级秩序 1、严格出勤，加强管理。早上、中午、晚上准时到班，监督学生情况，发现问题，随时解决。学生的纪律意识基本有了提高。

2、加大培养学生自我管理、自理能力的力度。通过谈话等多种方式，注重引导学生进行自我教育，使学生在自我意识的基础上培养进取精神，逐步形成良好的思想和行为品质；我们还注重引导学生如何自我管理，培养多方面的能力。 3. 有效利用每周五的班会。我们不仅按照学校计划开展一些专项活动，学习相关安全知识等；我们还结合班级实际情况，组织开展“我的未来由我决定”大型系列活动，对学生进行全方位教育。比如信心教育、学习习惯与发展教育、学习经验交流会、感恩教育等，这些活动弘扬了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。只有良好的环境才能让学生爱上学习。在卫生方面，我把工作分配给人。不仅需要早晚清洁，每天也需要注意清洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我选拔品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来后，我进行指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时注重观察、发现和培养积极分子，拓展先进方面，让更多的优秀学生有机会担任班干部，得到锻炼。同时，一些工作态度不够认真、工作能力不突出的学生也会被替换。经过一个多学期的努力，逐步培养了一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，班风、学风进一步完善。

同时采用班长轮换制度，每月让两名有能力的学生轮流管理班级的日常事务，更有利于班级管理。 2、搞好学习中心工作，形成良好的学习氛围。 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解和尊重老师的工作，上课认真听讲，认真记笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员、班代表、班组长在作业布置、早读安排、课前预习、作业督导检查等各方面进行协调，有效减轻教师的繁重劳动。同时指导学生上课如何认真听讲，让学生养成良好的学习习惯。学生必须尊重老师。这学期，有两个同学在课堂上顶撞老师。经过批评和教育，他们认识到了自己的错误。这件事也教会了学生们一定要尊重老师。良好的师生关系对每个人来说都是至关重要的。同学的成绩非常重要。 2、培养学生专心学习的习惯。无论是自习课还是老师的课，学生都被禁止闲聊、睡觉、看窗外。否则，他们将受到严厉批评。 3、坚决杜绝不做作业的现象，要求当天的任务当天完成，经常完成限时作业，提高学生的作业速度。学生通常因勤奋而受到奖励，因懒惰而受到惩罚，并且要求严格。在复习阶段，我们积极配合老师指导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、为班级学习树立榜样，让学生向班上学习成绩优秀的学生学习，引导他们树立短期目标和长期目标，增强竞争意识。

经常进行学习评价，做好学生奖励工作。 3、抓尖子生，督导差生，调动学习积极性，调动学习班积极性，形成刻苦学习、争第一的学风，全面提高全班学习成绩是特级班主任的首要任务。对此，我采取了两端抓中间的方法。方法是以个别谈话为主要工作形式，对尖子生和差生进行辅导。对于尖子生，要求他们明确目标、确定计划、突破弱点、保持优势。同时提出具体措施；对差生，重点鼓励，多讲，多检查，及时纠正问题，发现进步，充分表扬。形成优秀学生带头、差生不甘落后、大家竞相追赶的学习环境。气氛。同时，我们利用每次考试的结果进行案例分析，发现学生的弱点，分析原因，寻找改进的方法，确保各级学生有旺盛的学习动机，保持学业成绩。业绩呈上升趋势。 10另外，用“励志人”的方法来激发学习兴趣。一个人没有追求和奋斗的目标，就缺乏前进的动力，更谈不上发展。无论是知识的获取、技能的形成，还是素质的提高，都主要来源于学习。提高学习效率、实现学习目标有两种方法：一是延长时间，二是提高效率。利用激励措施，多渠道帮助学生树立理想和追求，增强责任感、使命感和忧患意识。培养学生的积极性、主动性、进取精神。始终努力将学习情绪调节到最佳的“兴奋”状态。 “水击石则咆哮，人激发志气则伟大。”实践证明，运用激励方法可以使学生保持持久的学习动机。总之，本学期，通过以上方面的努力，我在班级工作中取得了较好的成绩。