2024年6月10日，2024年高考正式落下帷幕。在浙江省东阳外国语学校考点，考生们纷纷走出考场，踏上新的征程。 （人民视野/图）

（详情见相关报告《应试教育导向如何弱化？浙江新高考改革观察》）

前两天，高考刚结束，表弟就给我发信息：“哥，你什么时候有空？”

一年前的暑假，我邀请他来北京，打算带他去国家大剧院听一场音乐会。我的家乡浙江，早年只有一座破旧的戏楼。在我的童年记忆中，每年夏天，一辆挂着扩音器、贴着简陋表演海报的皮卡车驶过街道。

表弟的生活以家庭和学校为中心，父母和老师的生活经历为半径。就像小时候一样，交响乐和戏剧离他很远。我想借此机会在他心里种下一颗种子。

正如所料，计划落空了。

我的阿姨是一名小学老师。自从表弟上高中后，自习室的墙上就贴着两个公式：“365×0.09=32.85、365×1.01=368.65”。这背后的含义是，每天放松一点和努力一点似乎没有太大区别，但随着时间的推移，就会产生很大的不同。

表弟对北京之行很感兴趣，但阿姨谢绝了我的好意，大意是等高考后再谈。

我和表弟为了这个问题思考了一年。过年的时候见到他的时候，他脸上没有太多笑容，平静得不像个高中生。

在这次采访中，不止一位老师谈到了学生的疲惫。宁波鄞州中学副校长沉惠军表示，为了保证学生8小时的睡眠东阳外国语学校，学校规定晚上9点50分关灯，早上6点起床。但在一年级的教室里，“更多的灯很早就亮了。”

宁波龙赛中学老师董小倩也注意到东阳外国语学校，学生们在早读时经常犯困，没有听写任务时，有的学生会在课间小睡。有一次她向学生提到一位受欢迎的演员，但班上没有多少人听说过。但早些年，学生们都熟悉各路名人，甚至还经常给她科普。她分析说，现在的学生在家看电视的时间受到家长的严格限制。

对于学生和家长来说，这种疲惫或许会给他们带来安全感。在充满不确定性的比赛中，疲劳是为数不多的确定性因素之一。然而，如此超常的努力不一定会带来预期的收获，而且与付出的牺牲相比，收获可能并不值得。

新的高考改革给了学生更多的选择。以浙江考生为例，他们不必在“政史地理”和“理化”之间进行选择。相反，它们有 35 种组合，涵盖七个科目：政治、历史、地理、物理、化学、生物和技术。选择任意 3 扇门。

选择科目关系到高考申请表，也关系到职业规划。但在某种程度上，学生和家长都感到困惑。我们对成绩和继续教育考虑太多，而对兴趣和未来考虑得太少。我们似乎习惯于在起点和终点之间走最快、最顺畅、最不容易出错的路径。很多时候，如果不去探索，这条路线似乎是唯一的一条。

杨震是浙江省第一批新高考考生。距离她高中毕业已经7年了。 “初中的时候，我说我要考个好高中，考个好的高中。高中的时候，我说我要考个好大学，找个好工作。”未来。”现在回想起来，她觉得高考并没有她想象的那么重要。 。那些当时成绩没有那么好的高中同学，经过一番探索，“还是找到了自己的路”。

我们在追寻彼岸，仿佛一旦到达彼岸留学之路，一切问题都会迎刃而解——现实显然并非如此。

高考结束后，表弟面临着填写申请表的问题。和很多学生一样，过去三年他都沉浸在课本和试卷中。我现在还很迷茫，不知道自己以后想做什么工作，选择什么专业。

阿姨已经跟我打招呼了，“他申请志愿者的时候请帮帮他。”

我让表弟列出了他感兴趣的职业和专业，我打算和从事这些职业、学习这些专业的人谈谈。

我在电话里告诉他，当我上了大学，我应该多探索，多尝试。然而，这样的探索和试错本来应该在人生的早期就开始，但我表弟和他的同学却只能在进入大学后才开始。

南方周末记者杜汉三