加州大学伯克利分校

社会学硕士，就读于加州大学伯克利分校文学与科学学院，专业方向为社会科学，具体为社会学

课程主题介绍：

1）社会理论方面的严格培训

2）对公共社会学和社会正义的重视

我们置身于一个富有生机的多领域集体之中。我们对社会理论的关注，表现在研究生理论课程设置，选修理论科目，理论资格考核，以及伯克利本科理论课程的教学实践机会上。

我们部门一直致力于公共社会学领域，同时为研究社会公正的学生发放助学金、奖学金及荣誉奖励。此外，学生和教师还与校内多个研究中心及学术群体展开合作，例如社会问题研究中心、政府研究中心、劳动就业研究中心以及拉丁美洲研究群体等机构。

课程分类：

传统社会学说，当代社会学说，社会学高级学问，政治社会学，组织研究，工业社会学，家庭研究，社会阶层与阶级剖析，发展研究，宗教研究，城市社会研究，社会心理研究，性别研究，文化研究，教育研究，健康研究

本课程旨在提升学生分析社会生活观点的能力，考察这些观点是否具备充分的事实依据，严谨的逻辑论证以及符合伦理准则。课程采用的方法是研究社会领域专家们如何提出并解决实际经验性问题。

共享经济的社会学研究显示，这种经济模式的流行促成了众多数字平台的诞生，这些平台深刻影响了人们的消费习惯以及参与经济活动的方法。以Uber为代表的应用程序已经变得极为常见，没有它们就难以完成出行或移动。然而，随着共享经济不断壮大加州大学伯克利，这些平台逐渐演变成了它们原本想要摆脱的资本主义企业。我们深入探究了它的伦理根基和商业运作方式，揭示了该群体“共享”的内涵。

这门课程属于家庭社会学范畴，会从历史视角和社会学角度探究家庭生活，重点分析当今美国的家庭状况。课程首先会考察美国社会当前存在的多种家庭模式，并分析这些模式随时间推移发生的发展与演变。课程还会探讨其他社会体系，例如职业领域、经济状况、大众传播媒介、宗教信仰和政府机构，是如何共同影响现代家庭生活形态的，同时也会研究家庭生活反过来对各个社会体系产生的反馈作用。教育社会学关注正规教育在当代社会中的功能，这种教育体系与宗教信仰，文化传统，经济状况和政治体制等力量相互影响，共同作用于个体的性格塑造。社会不平等：这门课程将分析美国社会不平等现象的成因及其影响。我们会先介绍研究者和评估各种不平等类型所采用的理论框架，分析工具以及衡量标准。接下来，我们会关注一些核心社会单位，来考察社会学领域认为主导着不平等形态形成、维持及演变的运作方式。这些单位涵盖了医疗、信仰、亲属、学习、福利以及工作领域。我们会着重说明族裔、民族身份，社会地位和性别角色这三者的关键影响，以及它们相互交织的关联。族裔民族互动方面：这门课程将分析探讨美国族裔民族互动的理论研究成果和实际案例资料。我们会审视文字资料，图像资料和声音资料，以便更深入地认识种族和民族是如何被定义，如何被社会塑造，并最终在美国造成不平等的。接下来，我们将分析不同群体的种族化过程和民族化过程，并研究种族主义在个体层面，社会层面以及体系层面的具体表现。最后，我们将思考种族主义的走向，并讨论种族民主，种族公正以及群体间的和解问题。政治层面的社会变动：这门学科借助政治社会学中的理论框架和核心思想，剖析当今世界发生的深刻变化，并使学生掌握政治社会学中的理论框架和核心思想。课程内容首先聚焦于国家与经济相互作用的学术分析，从马克思主义的视角切入，有助于认识当前的经济困境，并将其置于资本主义危机从大萧条到大衰退的历史脉络之中。

当今世界移民现象：这门课程旨在让学生了解移民相关的关键学术观点和政界争论，探讨移民历程，分析不同国家与文化的接纳与隔阂，探究移民议题如何影响社会及政治层面。

社会心理学的学习内容涵盖了该学科的研究方式，具体涵盖方向有符号互动主义，新行为主义，心理动力学分析，认知理论，人际关系过程和交换理论。文化社会学方面，马克思主义理论家雷蒙德·威廉姆斯在其著作《关键词》中提出了一个观点起步网校，认为文化是英语里最为难懂的两个或三个词汇之一。对于社会研究者以及所有探究个体如何构建意义空间的人而言，这同样是一个核心议题，而这些意义空间又深刻影响着个体自身。弄清这一过程，正是本课程的主旨所在。虚拟社群/社交平台：本课程阐释了网络环境中的社会互动模式和现象。它意图构建一个基础的社会学说，为解析互联网的新式文化和社会准则提供稳固的根基加州大学伯克利，核心在于科技与社会的互动联系。我们将探讨计算机及网络通讯普及后引发的社会变迁形态。社会学研讨与考察：加州常被视为前卫理念的聚集地，同时却面临着严峻的贫困及不均等问题。这门课程探讨社会政策怎样缓解又怎样加剧社会不均等，特别以加利福尼亚州作为分析对象。我们将一起分析政策制定环节如何造成在金州出现的不平等现象，除了找出导致不平等的原因，我们还会思考一个更公正的加州有可能实现吗