湖北日报全媒记者陈熹 通讯员梁炜

9月28日，湖北省政府新闻办举办主题为“决胜收官‘十四五’ 谋篇布局‘十五五’”的系列发布会，其中涉及教育强省的内容尤为突出。黄冈市教育局党组书记、局长洪程在会上发言，他透露黄冈市近年来一直致力于实现“每个县都有优质高中，每镇都有优质初中”的愿景。为实现这一目标，黄冈市采取了多项措施，将教联体改革作为关键抓手，同时注重资源的合理配置，并把提升教育质量作为最终目的，旨在让本地居民的孩子都能在本地接受良好的教育。

黄冈市持续推动教联体革新，塑造“各镇均设优质初中”的新模式。整个区域实施县级范围的教联体革新，消除城乡教育差别，推动城乡基础教育的同步进步。建立简约化的管理体制。依照“城市引领乡村、优势帮扶薄弱、规模带动个体、区域协调布局”思路，把全市1081所公立中小学、幼儿园整合为170个教育联合体，在省内首先完成公立初中、小学及幼儿园教育联合体构建的全面覆盖，建立一体化组织框架。核心校与成员校在行政事务、人员调配、资金管理等方面达成全面整合，实施教学活动中的多项规范，组建了品德培育、课程指导及专业领域的专门小组，构建了共同商议、区域实施、分级监督的完整流程，以此保证不同地区学校的教学水准保持一致，实现教师资源的合理分配。设立一种结合严格调动与奖励保障的师资流动制度，依据空间距离推行分级的补助方案，把参与交流的履历同资格评定、职位提升等硬性标准相联系，保证参与交流的教师里核心教师不低于百分之三十的比例，通过革新宿舍供应方式来处理一千二百多名流动教师的住处问题，全市共有四千一百一十八名教师参与交流，其中核心教师有1384名，占比达到百分之三十三点六一。2025年中考监测表明，初中教联体优秀率进步幅度为89.4%，农村学校优秀率进步幅度为88.7%，基本构建了每个乡镇都有优质初中的局面。

增强高中间合作，激发“每个县都有优质高中”的新活力。实施市级整体规划、县级配合，促使县内与城市普通高中同步进步，社会第三方单位公布的2025年“中国县区中学百佳排行榜”中，黄冈有五所县办高中入选，显示社会对黄冈县办中学进步的肯定。县级与市级联合促进教育均衡。以黄冈中学为引领，整合团风、罗田、英山等五所县一中的教育资源，构建联合教育共同体，实施“五统一”的运营机制，借助课程资料互通、联合教学研讨，推动基础较弱的县中教育水平提高。同时，指导黄梅、武穴、蕲春等地的县一中联合建立本地农村高中，强化“教学、教研、测评”的全程合作，实现县中之间的同步发展。区域合作助力整体进步。链接武汉顶尖中学的优质条件，促使它们与黄冈的13所县级中学形成合作关系，运用网络同步授课、远程教学研讨等手段组织了35场活动，输送先进的教育资源黄冈中学惠州学校，帮助县级中学提高教学水平。联动协作提升了成效。倡导高中阶段的考核方式创新，构建了多元化的学校办学水平评估框架，划分成五个不同层面的考核标准，引导学校注重教育本质和独特性。黄冈中学、蕲春一中和浠水一中分别成为科技、德育和人文特色高中试点单位。黄冈市基本达成“每个县都有优质高中”的目标。

增强要素配置效能，筑牢优质教育稳固基础。遵循需求导向配置资源、项目牵引安排资金，不断加大支持强度，为教育均衡优质进步奠定可靠条件。着力增加学额供给。新增公办义务教育学位达30435个，麻城一中、英山一中、红安实验高中、罗田实验高中、黄梅城南高中等一批学校相继完工并开始招生；斥资55亿元，实施团风、红安、罗田、浠水、蕲春等地一中和6所农村普通高中搬迁重建项目，为县域高中发展奠定坚实基础。同时注重教师队伍建设。采用定向选拔、公开招募、高层次人才吸纳等三项举措起步网校，遵循“替换补充”机制，过去三年新增义务教育教师4445名、高中教师1234名。开展中小学教师能力提升计划，完成国家级培训44484人次、省级培训6321人次黄冈中学惠州学校，教师队伍构成不断改善。注重信息技术应用。借助国家级和地方级智慧教育平台，集合网络巡查、远程会议、线上备课、远程教学、电子阅卷等核心服务，达成资源互通、管理协同、课程协作、师资合作。采用“每周线上设计教学方案、每月线下开展研讨”的新方法，教育联合体共同建设并分享超过一万份优质教学设计、三千六百个优秀教学案例，数字化应用效果显著。