刚到国外的未成年留学生，除了要搞好学业和升学准备，还要把吃穿住用安排妥当。在考虑住处问题时，住进别人家里是比较常见的做法，不过不少家长和学子会因此感到为难，主要原因是消息不够充分，又缺乏这方面的经历，比如：
寄居在他处难免诸多不便，感觉处处受限制，毕竟自己终究是局外人。
. 英文不够好，怎么和寄宿家长沟通？
. 和家长、室友合不来，怎么办……
现在，就为你深入解析海外日常，助你周全考虑、妥善安排求学日子！
寄宿家庭通常是当地居民家庭，允许学生入住并供给饮食和住宿。部分寄宿家庭的家长同时担当未成年学生的监护人角色，在照料生活起居的同时，也会关注学生的学习进展，扮演着海外子女的本地家长角色。另有一些寄宿家庭仅负责提供食宿安排，而另设监护人负责监督学生的日常学习和生活情况。
什么样的本地家庭会做""呢?
. 关爱孩子，视住宿学生为自己家庭成员
. 在教育方面有一定经验
. 开放性高、包容性好的家长
住寄宿家庭的优点
快速融入本地生活
确实如此，熟悉当地环境并参与其中，与同学的学习进展、人际交往、日常活动以及心理状态息息相关。尤其对于高中生而言，若在刚到国外时能迅速适应环境并积极参与活动，则通常意味着其生活状态良好，在学习上往往也能取得不错的成绩；而那些初来乍到的新生，最初可能会感到手足无措和焦虑不安，但很快就能建立起自信心。
寄宿家庭里，学生通常融入全家活动，体验每年节日的氛围。春天，他们会在前院打理花草，或者到户外赏春光；夏天，家人在后院烧烤，或者去湖边晒太阳；秋天，大家会一同外出看红叶，或者尝感恩节火鸡大餐；冬天，温馨的圣诞聚餐更是难忘的经历……许多学生把寄宿家庭的长辈称为“家人”，也会和他们一起去拜访亲友。
英文、特别是口语的快速提高
你了解吗？运用“闲聊”这类简短交流方式是西方社交圈里人际互动的关键本领。学生们在日常中会慢慢适应用英语对话，掌握更自然的口语说法，这对提升学业成就肯定非常有帮助！
生活中的“多元化”学习
“外出求学”，不仅限于课堂上的知识汲取，更涵盖了对不同文化环境里所有新鲜事物的了解，也就是大家常说的“增长见识”哦！这包含多样的饮食方式、生活习俗、思想观念，乃至学习模式等等……在本地居民家中，学生们会不自觉地吸收各种资讯，这些都在助力他们成长为更出色的人。
“参与志愿活动”的理念是融入加拿大本地儿童教育环境的，不少留学生因此受到触动，加入了“周末服务”组织。
为今后的大学生活做好准备
进入大学一年级的学生，需要自行处理日常事务，先前在寄宿家庭度过的时光，能让他们轻松应对新环境。
细致的生活照顾
寄宿家庭中的每个学生都能得到当地家长的悉心照看和关心，使远方的父母无需挂念孩子生病时的看护、遇到突发状况时的应对、孩子自我约束能力不强等种种情况。学生日常起居若存在任何困惑，见多识广的本地家长也能给予及时的指导。
适度监督和管理
寄宿家庭的主人特别留意未成年的孩子，这样家长们就无需担忧孩子出国后缺乏看管寄宿家庭，也不会因此养成吃饭不规律或生活无序的坏毛病。每个寄宿家庭通常都会制定一些规矩，比如：明确作息时间安排，规定学生外出后必须几点前返回，等等。部分寄宿家庭在学生乐意时，会引导他们做一些家庭事务，比如照料花草、清洁房间等基础工作，对于对烹饪有兴趣的学生，甚至掌握了制作传统点心或西餐的技能。当地家长对学生进行适当的看管和引导，强调培养安全健康的生活方式，增强了同学们自理能力和责任意识。
如何选择合适的寄宿家庭
挑选寄宿家庭通常需要经过一番考察。在邦德多伦多国际学院，申请者会被要求提供许多个人信息，这样学校才能协助大家寻找到更符合个人期望的寄宿家庭。
居住环境
需要结合个人房间状况、家庭环境特点起步网校，乃至社区文化特色来综合判断；个人对动物伴侣的偏好，比如是否对猫狗等产生不适反应等等。
家庭成员
喜爱和年轻人或儿往吗？家庭构造带给学生各异的社交经历。比如，独居的老年夫妇能使学生获得更多与年长者互动的场合；和同龄人同住则有助于学生更深入地认识当地少年的课余活动；与本地儿童相处也能带来别样的新奇体验。
日常饮食
是否对某些食物有不良反应，这是提交寄宿家庭申请时必须明确说明的关键信息。寄宿家庭会根据个人情况来安排饮食方案。如果喜爱中国传统的烹饪方式，或者喜欢西式菜肴，抑或是两者兼顾，申请时都可以详细说明。接触和品尝各种族群的饮食风俗，是留学期间一段非常有益且充满乐趣的经历。
邦德学校管理寄宿家庭：更贴心的沟通
邦德多伦多国际学院拥有数十年的国际教育经验，为国际学生建立了完善的生活支持机制，其中寄宿家庭是学院为国际学生安排的一项服务，所有寄宿家庭都经过学校细致考察，并由学校直接负责管理。
严格甄选家庭
邦德多伦多国际学院的寄宿家庭全部接受严谨的审查，保证服务家庭都没有犯罪前科，合作时间都很长，其中一些家庭与邦德合作已经十多年，在邦德有完善的合作记录，少数新加入的家庭也是经过学校亲自探访和面谈挑选的。
为同学贴心挑选
管理团队会全面考虑学生的需求、性格特点和个人倾向，凭借丰富的实践经验为同学安排寄宿家庭。学校与寄宿家庭签订的协议赋予学校监督和管理的权力，家长能够随时向学校咨询孩子的最新情况，不必担忧孩子在寄宿家庭会处于不利地位。
法律保障
邦德与学生、寄宿家庭都签署了具有法律效力的文件，确保学生的权益获得维护。考虑到多数学生未满18周岁，这是十分关键的一环。
协助高效解决问题
学生若在寄宿家庭遇到困难，或碰到特殊状况，负责人会立刻参与快速解决并通报结果。邦德的寄宿家庭由本校直接负责，这与教育部门委托给第三方机构负责运营的服务截然不同——那类机构合作众多家庭，信息传递迟缓且流程复杂，学生无法随时与工作人员直接沟通。邦德团队在高效管理方面的长处，能够让学生快速解决寄宿家庭遇到的各类难题，并且及时同家长进行交流，确保学生和家长的安心。
家校间密切联结
邦德家庭的监护人能够顺畅地运用中文掌握寄宿家庭及孩子的一举一动，也能清晰获知学子们的日常点到与学业进展。即便孩子远赴海外求学，“家”与“校”之间的紧密协作，对于青少年的茁壮成长同样具有关键作用。
不少学子与寄宿家庭长辈在日常互动里培养了深厚情谊，实质上构成了学子在海外的第二个家庭。部分学生即便高中毕业了也决定留在寄宿家庭生活，也有学子离开后仍会寄去节日问候卡或发送祝福信息。在学子完全独立于海外生活之前，寄宿家庭提供的本土家庭生活感受将成为他们一段难以忘怀的成长经历。
邦德国际学生体验小分享
Lin，G12
寄宿家庭的第一顿饭，阿姨准备了丰盛的菜肴，味道十分美妙，让人回味无穷。阿姨还自豪地表示，她不仅擅长烹饪西式料理，中餐的手艺也同样出色，甚至透露出如果选择点外卖，就等于对她的厨艺缺乏信心。起初我并不太在意，但如今我完全信服了。阿姨做的饭菜确实非常美味，每次在住家用餐都如同参加一场盛大的宴会，我常常忍不住拍照分享给朋友们，让他们也感受这份美味。
我首个在加拿大的圣诞节，叔叔阿姨在家中安排了聚会，圣诞夜用餐自然十分丰盛，我在品尝佳肴的同时，也感受到了节日的温馨气氛，内心深受触动。如今我在寄宿家庭居住已满一月，从最初的紧张不安，现已转为完全放心，我十分享受寄宿家庭的生活，这是我在国外体验到的类似家的温暖。
Cu，G12
一个人在海外生活难免思念故乡，不过在这里却很少觉得孤单。亲戚们常邀我们围炉吃火锅，众人围着冒着热气的锅具，边谈天说地边吃得兴高采烈，那份感觉就像在家中一样温馨。和长辈、同窗们共度中华的岁时节令，给我留下深刻印象，例如冬至时大家一起包水饺，眼下我们正为新春佳节做准备呢！
叔叔阿姨对我们的照料十分周到寄宿家庭，总是询问我们喜爱何种食物，同时非常体谅我们的生活习惯，在周末我们希望多睡会儿的时候，他们会事先把早餐备好，等我们醒来后，只需在微波炉里加热一下，就能享用到温热的餐点，在这个充满爱意的小家里，我住得既无拘无束又非常舒坦。
