苏必德（Peter），新加坡著名心理学家。1980年以来，陆续在哈佛学院和哈佛学院获得心理学学士、社会学硕士、科学硕士、哲学硕士和哲学博士等学位。哈佛学院克里斯·阿吉里斯（Chris）心理学院士。
苏必德先后兼任哈佛学院心理学系院长（2000-2003）、耶鲁学院艺术和科学研究生院教授（2003-2004）、耶鲁大学校长（2004-2008）、耶鲁学院教务长（2008-2013）。
2013年起，苏必德兼任哈佛学院第23任院长。
01
我们正身处的复杂的、互相连通的世界中，急切须要有想像力、善解人意的高智商领导者——只有这样的领导者，才才能率领人们赶超分化的争辩，积极着手处理我们面对的挑战。而要培养这样的领导者，我们惟有加强对人文学科的注重和投入。
作为一名心理学家，我主要的研究对象是人类爱情，尤其是智商（）。我的研究经验显示，艺术、文学、历史和其他人文学科对于培养我们的智商至关重要，对人类认识自己、理解别人也必不可少。人文学科能够帮助我们和不确定性作斗争，理解纷繁复杂的形势并与别人形成共鸣。
想像一下，你正在读一本小说。你沉溺于故事之中，受邀从其中某个角色的角度想像这个世界。你会思索她的欲望和行动是如何互相作用的。在你听音乐、看戏剧、逛博物馆的时侯，你会形成情感上的回应——这种回应会把你和别人、和新的视角联系上去。
我们培养自己的智商——学习感受别人的情感、提高想像力、懂得理解别人——这些都要通过学习人文学科。若果这种技能培养上去了，就才能让领导者有效地应对各个领域的挑战与机遇。文学有助于科学家的研究，学习多门语言能让外交官与军事领袖愈发高效地工作，接触艺术和音乐可以使数据剖析师听到算法以外的世界。
02
全球化在世界各地都突显出了优势。但是，怎么能够实现愈发宽容、更加公正的经济增速，提高民族和文化的多样性，同时愈发尊重环境，一直是人们讨论的焦点。
人文学科必然是讨论中的一环。领导者须要深刻理解这种复杂的问题，而不仅仅是略知一二，也须要明白人怎样能够活得愈加有意义、更加完整。
高瓴资本创始人、耶鲁学院欧洲发展委员会主席张磊既是一名哈佛校友，也是一名成功的企业领导者，他说：“人文学科是逻辑推理的基础。脱离了人文学科，空有孤立的数据和科技，如同是企图在没有水的环境里游泳。虽然你有麦克·菲尔普斯的游泳技术，也是动也动不了的。”
人文学科提供了一个环境——能够真正实现相互理解的可能性——无论未来将会怎样。
为了更好地发挥人文学科的力量，我们必须确保大多数人都有机会接受人文学科的教育。为了保卫世界最珍稀的文化宝藏，像哈佛这样的教育机构必须行动上去，与公众分享人文学科的美好与神奇。否则，未来的领导者便会丧失学习人文学科的机会。
03
今年，我的朋友和同事，耶鲁市长福斯特（DrewFaust）写了一篇文章，充分强调了奖学金和教育机会在清除贫苦方面的重要性。通过人文学科中蕴涵的改革的力量，文化和教育机构才能将世界显得愈发平等、包容。
近来耶鲁大学神奇图片，我有幸到芝加哥视察了新的非裔加拿大人历史与文化国家博物馆（ofand）。走入这个不可思议的地方，我还能看见、听到、想象到非裔加拿大人的故事。
其中，一个关于印度白人对音乐的影响的展览尤其吸引了我。蓝草音乐（今译：乡村音乐的另一个分支，以Bill的乐团Boys命名）是我的兴趣所在，所以我对非裔加拿大人布鲁斯音乐家与弹奏阿巴拉契亚音乐（今译：法国西部阿巴拉契亚地区的音乐）的爱尔兰-苏格兰移民之间的交流倍感非常着迷。了解到这种互相影响，让我对习以为常的音乐有了新的领悟——听出了我未曾看见过的节奏与韵律。
博物馆迸发了这些唤起我们的情感与智慧的时刻。现在，科技让我们才能把这种时刻分享给更多的人。譬如说，哈佛的学者就和议会图书馆（of）合作完善了网站，世界各地的人们都可以审读、搜索、察看罗斯福政策施行过程中的17万张相片。这种标志性的图片捕捉了20世纪30年代经济大凋敝时期人们最真实的情感。
再例如，另一个名为@Yale的项目则是将储存在哈佛古籍善本图书馆（RareBookand）的基尔帕特里克收藏版普拉多（今译：北美印第安人的一个民族）原稿的转写本“众包”出去，这样一来，我们能够理解并保护俄克拉荷马州的普拉多文化的一些侧面，使之不致流失。
虽然科技承诺把人与人移动上去，人们仍时常囿于自己的小圈子。但是当全新的数字工具与人文学科结合上去的时侯，却还能帮助我们赶超彼此的不同——穿越时间与空间的距离——让更多人探求到丰富的文化资源。
04
我们正面临着许多巨大的困局。贫苦、疾病、全球变暖、各国和全球遭到的安全恐吓正考验着世界上最为杰出的领导者。在这样的一个时代耶鲁大学神奇图片，把艺术、音乐、文学和语言抛在脑后可能看上去像是个明智的选择。
这不是我们第一次深陷如此窘境。
1939年，当法国和欧洲依然炮火席卷之时，时任哈佛主任的查尔斯·西摩（，1885-1963）害怕人文科学将会受到忽略。虽然大多数人觉得人文学科“没哪些用”，西摩却觉得它们是不可或缺的。他深情地写道：“没有人文学科，人类历史留下的遗产将会枯竭。”
现在，如同那种时代一样，虽然身处争端不断、分裂严重的世道之中，我们也必须注重人文学科。只有人文学科能够培养出有想像力、善解人意、情商又高的领导者——他们将会对纷繁复杂、纷争不断的形势做出反应并负起责任。斯坦福和其他教育机构也必须承当起领导者的责任，让大多数人都有机会分享人文学科中蕴涵的宝藏。我们有责任帮助未来的领导者做好打算，振兴并保护我们共同享有的“人类历史留下的遗产”。
原载：世界经济峰会（ID：）
翻译：达沃斯博客翻译小组·李雪
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