为了提高学生的口语能力，促进学生之间的沟通与合作，检验学生应用英语语言的实际能力，学校决定在七年级进行口语考试。 以下为详细考试计划：

一、考试目的

本次口语测试的目的是测试学生日常生活中的英语口语能力，包括语音、语调、词汇、语法等英语作文，以及学生在真实语境中的交际能力。

2. 考试内容

自我介绍：学生需要用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息以及一些个性化的表达方式。

情景对话：学生将与考官进行一对一的英语对话，话题将涉及日常生活、学校、家庭、朋友、兴趣爱好等各个方面。 学生需要根据不同的语境和场景灵活运用英语进行表达和交流。

阅读短文：学生需要阅读一段难度适中的短文，涉及日常生活场景，测试学生的发音、语调和流利程度。

故事复述：要求学生听一个小故事，然后用自己的话复述它。 这个环节可以测试学生的听力理解和口语表达能力。

3. 考试形式

本次口试采用一对一的形式，由一名考官和一名学生面对面交流。 测试时间为10-15分钟，具体时间根据学生的表现而定。 考试成绩由考官根据学生的表现进行打分，满分100分。

4. 考试流程

考前准备：考试前英语口语考试，学生需要准备自我介绍内容，熟悉情景对话中的常见话题和小论文的内容。 学校将为学生提供样本试卷，帮助他们了解考试形式和内容。

考试当天：考生需在规定时间内到达考场，并携带准考证、身份证等有效证件。 考试过程中，考生需要保持冷静，听从考官的指挥。 考试结束后，考生需离开考场，等待成绩公布。

成绩公布：学校将在考试后一周内公布成绩。 学生可以通过学校官网或相关网站查询成绩。 学生对成绩有异议的，可以在规定时间内向学校申请复核。

结果反馈：学校将根据学生的成绩为学生提供个性化的学习建议和指导，帮助学生进一步提高口语表达能力。 同时，学校会将学生的表现反馈给家长或监护人，以便家长或监护人了解孩子的学习情况。

5、注意事项

考生在考前需要做好充分的准备，包括熟悉考试形式和内容、练习口语表达等。同时，考生需要保持良好的心态和状态，避免压力或疲劳影响考试成绩。

考官需要具备专业的英语口语能力和教学经验，能够客观、公正地评价学生的表现。 考官还需要严格遵守考试纪律和规定，确保考试的公正性、公平性。

学校需要为考生提供良好的考试环境和设施，包括考场布置、设备调试等。同时，学校需要做好考试的组织和管理工作，保证考试的顺利进行。考试。

学生家长或监护人需要及时了解学生的考试状况和学习进度，积极配合学校的教育教学工作。 同时，家长或监护人也需要为学生提供良好的家庭教育和支持。

为了保证考试的公正、公平英语口语考试，学校需要采取一系列的措施和规定，包括考生信息保密、考官轮换制度等。同时，学校也需要加强监督管理，以确保考试的公正性和公平性。防止作弊和渎职行为。

六、总结与展望

这个七年级口语考试项目旨在提高学生的口语表达能力。 通过这次考试，学生可以全面了解自己的英语口语水平和学习情况，为后续的学习和发展提供有益的参考和指导。 同时，学校也需要不断完善和完善考试计划，提高教育教学质量和水平，为学生提供更好的学习环境和条件。

附示例问题：

样题1：自我介绍

请用英语介绍一下自己，包括姓名、年龄、爱好等基本信息，以及一些个性化的表达方式。

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“你好，我叫约翰·史密斯。我今年 13 岁，在 XYZ 工作。我的爱好是它让我坚持下去，我喜欢成为团队的一员。我也喜欢在空闲时间看书。我要带这次口试并展示我在课堂上的表现。”

样题 2：情境对话

请与考官以“Your Life”为主题进行一对一的英语对话。

:

：“你好，能告诉我你的生活吗？”

：“当然！我喜欢去。我喜欢我们的世界。我也喜欢数学。在 ，我有一群很棒的人，我们喜欢午休。之后，我加入了我们所在的俱乐部并学习新的东西。”

样题三：阅读一段短文

请大声朗读以下段落：

“做好工作的唯一方法就是热爱你所做的事情。如果你还没有找到它，那就坚持下去。不要。就像全心全意一样，当你找到它时你就会知道。” ——史蒂夫·乔布斯

样题 4：复述一个故事

听下面的故事并用你自己的话复述：

从前有一个女孩，名叫爱丽丝。 她很，有一天，她一白闯入了一个世界。 在那里，她遇到了很多，还有，一只猫，一只猫，还有一个爱玩的女王。 爱丽丝的梦想还有很多。

:

“爱丽丝是一个白来了的女孩。在这个世界上，她遇到了很多，比如会说话的猫，爱的女王。爱丽丝身上有很多，但那只是一个梦。”