新东方的老师们，作为点燃者的身份，协助学生们激发内在的热情，传播学问，完善品格，培养人性中的善良美好，引导他们学会自主判断，为他们指明前行的方向。

刘雯是新东方青岛学校泡泡少儿部的一名集团培训师，她拥有英国剑桥大学TKT国际英语教学资格认证，该认证的五个科目她全部取得了满分成绩，同时也是剑桥少儿英语等级考试口语部分的考官新东方刘韧，她经过十四轮面试才最终加入新东方。

刘雯在十年前大学毕业后，申请了新东方的儿童教育岗位，却未曾料到，她将经历长达三个月的招聘流程，最终要完成十四次面试环节。

2009年3月伊始便踏上了初次面试之旅，此后每周均会参与1至2场，居住于济南的刘雯为参加面试，始终不辍乘坐绿皮火车往返于济青之间。

新东方的师资选拔极尽严格，性格中却藏着一股刚毅和专注的刘雯并未因此却步，她珍视每一次面试机会，精心筹备，倾尽全力，这与她后来所面对的每一次教师资格考核如出一辙。

三个月之后，她终于成功加入新东方泡泡少儿教师团队里。但是，接下来的教学工作也并非容易，所有空闲的时刻都用来参加比赛、批改课程，以此提升自己的教学能力。

二零一零年刘雯初次参与单位教学竞赛，位列最后一名。这算是一次不轻不重的挫败吧，不过对刘雯而言，挫败只会促使她进行思考并实现进步。从那时起，她开始更加用心地撰写反省文章，剖析过去的授课状况，逐步调整和提升自身的教学手段。

第二年部门赛课，她实现逆袭，冲到了第一名。

成为家长和学生的桥梁

刘雯最初教的那批学生，今年已经完成了大学学业。尽管她中学毕业后就不再担任他们的老师，但是彼此之间的联系却始终没有中断。

不管是日常英语学习碰到难题，还是个人进步遇到迷茫，乃至大学毕业时的职业选择、人生规划，她都会细心地提供指引。

一日为师，终身为师。她身体力行地践行着一名老师的职责。

刘雯在完成授课任务的同时，时常会邀请往届表现突出的学生进行心得交流。这项举措成为了部门中深受学生与家长青睐的一项特色工作。

借助这类举措，从多元角度出发，旨在引导学子及家长，促使学生预先绸缪，着手规划个人前程。

刘雯身为一名教师，其作用在于沟通学生与家长，促使新东方丰富的教学资源得以传播，从而推动孩子们健康地进步。这是她能为社会创造的意义。

要学生做的事，教职员躬亲共做

对于家长们而言，能够选上刘雯的课是一种难得的机会。她寒假和暑假开设的班级，在每次报名通道开启后，通常五分钟内就会被全部取走。

Cathy对待学生要求很高，这可能会让学生们觉得她很严厉，然而只要真心关爱孩子们，他们能够体会到这份用心。

陶行知曾言：需要学生参与的事务，教师应亲身实践；需要学生掌握的学问，教师应一同钻研；需要学生遵守的准则，教师应共同遵守。这构成了新东方对教师的标准，刘雯在十年间始终以此严格要求自己。

刘雯的首位门生之中有位名叫Bella的新东方刘韧，她目前在北京外国语大学继续学业，谈及Bella，她内心充满喜悦。

这个孩子在上小学的时候很文静，总是很守规矩，听从安排，从不捣乱，现在已经是大学三年级的学生了，每年假期都会去斯里兰卡做志愿者，给当地的小朋友们讲课。她是学校刊物的重要编辑，经常策划并开展各种活动，暑假期间还经常在微信群里给她的学生和家长们分享教育体会。看着她从一个小不点成长为一个能力出众、乐于助人、有国际视野的公民，让人感到非常高兴。

这就是为人师的幸福吧。