新西兰是众多中国学子海外求学的一个热门选择，因此持续吸引着国内学子的目光。眼下，新西兰留学呈现出哪些新动向和优势？应本报记者的邀请，新西兰驻华使领馆教育事务官员葛佑兰女士，特别为读者梳理了相关信息。

关键词一：留学低龄化

近些年，到新西兰求学的中国人年龄越来越小了。以前主要是大学生和研究生，现在中学生变多了。根据统计，2015年去新西兰上中小学的中国学生数量，第一次比进入大学的学生多。

新西兰是国际上最早招收幼年学生的国家之一，孩子年满五岁便能在那里上小学。但是，该国不许可未满十岁的外国学生单独在当地居住，此类学生必须由合法监护人全程看护。倘若监护人无法前来，未满十岁的学生必须进入政府批准的寄宿教育机构就读。年龄介于十岁到十七岁之间的国际学生，如果没有监护人陪同，既可以居住在学校提供的宿舍里，也可以选择住在学校安排的新西兰寄宿家庭中。

新西兰当局长期以来都十分重视教育领域的资金投入，特别是在基础教学层面。2016年，新西兰当局在教育领域的支出总额达到了110亿新西兰元。儿童教育专项资金的投入，自2008年至今已经增长了超过两倍，具体数额为17.97亿新西兰元。

特别值得一提的是，在新西兰首都惠灵顿周边的一所男子小学，即威尔斯利学院，该校采用先进的数字化教学手段，在每个教室里都安装了无线互动教学设备。一至五年级的每个教室配备了七到十台电脑。六至八年级的学生则允许将个人电脑带入教室使用。现在，大约有340名男孩在这所学校接受教育，学校推行小班化教学模式，每个班级的学生人数大约维持在二十三人上下。低年级的班级人数较少，每个班级的学生和老师的比例维持在十五比一，具体为十五人对应一名老师，。索尔维学院是一所历史比较长的女子寄宿学校，这所学校为就读的学生们准备了舒适的居住条件，在宿舍的公共空间里配备了做饭用的厨具、供人休息的沙发以及可以观看节目的电视设备。此外，学校还特别为年纪较大的学生安排了单独的房间使用。学生除了要钻研书本知识，还有机会参与形形色色的体育活动留学之路，诸如冰球、骑马、羽毛球、排球、网球以及板球等。

关键词二：创新性人才

新西兰当前存在多方面技术劳动力不足的情况新西兰留学，急需高技术水平的从业者。具体行业涵盖信息技术、工程、科技、动画制作、探险旅游和食品科学等。该国人口总数约四百五十万，是一个以移民为主的国家。新西兰着重培养具有创新能力的专业人才，并且积极吸引高技术领域的留学生和工作者前来，以此持续为科技产业和地方经济注入新的生机与能量。为此，2016年新西兰政府和各高校采取了一系列措施。

二零一六年四月，新西兰当局设立了具有国际效应的签证，旨在引导并吸纳世界范围内富有创新精神的企业家前往新西兰开展事业与定居。二零一六年七月，新西兰当局投入三千五百万新西兰元，启动了一项持续四年的高级人才引进项目。依照这项安排，新西兰当局会与该国不少高校建立协作纽带，诚邀顶尖学者及其科研队伍到新西兰的大学开展三到五年的学术研究。消息透露，这项资助计划有望吸引十五到二十位国际顶尖学者及其团队前往新西兰执行科研项目。

新西兰高等院校除响应国家号召外，亦积极推行相关举措，致力于培育和引进尖端科技人才，着力提升创新水平，推动学术研究与产业实践深度融合。2016年7月新西兰留学，新西兰奥克兰理工大学（AUT）特别成立高科技研发平台，其核心目标在于汇聚全球信息技术及数据科学领域的杰出人才。这个机构汇集了新西兰五所高校及部分科研单位的专家学者，打算用优厚的博士后资助和职位空缺招徕博士毕业生。该高科技平台将运用海量数据攻克社会诸多难题，诸如无人驾驶汽车、都市交通管理、公共服务供给、精准医疗、环境监控以及精细农业等领域。

关键词三：多样性

新西兰的国际教育产业如今已是该国第五大出口门类，同时也是第二大的服务行业。这一产业的扩张势头迅猛，估计很快会超越林业，其当前价值为35.2亿新西兰元，届时将位列新西兰第四大出口产业。

2016年，新西兰教育国际推广局着手制定国际教育新战略，并就此征询各方意见。第一阶段意见征询特别邀请了国际学生参与，目的是为新版新西兰国际教育战略的发布做好铺垫。与此同时，新西兰教育国际推广局积极与地方政府协作，合力发掘地方特色教育资源。

新西兰各个地方的价值判断依据政府部门提供的资料来确立。这些价值判断突出了各个地方在求学方面的与众不同之处。比如奥塔哥地区是新国家里历史最悠久的求学之地，那里汇聚了奥塔哥大学、奥塔哥理工学院等多所高等学府。凭借其地理位置上的便利条件，在技能培养方面，这一区域在旅游接待、飞行技术、水下活动等方向上同样表现突出。马努瓦图地区以学风兴盛著称，该地拥有新西兰规模最宏大的梅西大学。这所大学坐落于北帕默斯顿，整个城市几乎围绕它展开，虽然这里缺乏工业基础，却汇聚了众多高等教育机构，教育与科研事业十分繁荣，所以北帕默斯顿也享有“智慧之都”的美誉。

新西兰南部的国际学生数量不多，这个地区很适宜那些渴望长期处在英语环境中提升口语能力、熟悉新西兰风土人情的学生。明确了区域的特色和长处之后，各地能依据自身情况制定恰当的发展蓝图。新西兰当局在二零一六年十一月通告，会向南部区域投放四十四万纽币专门的教育资金，旨在推动国际教育以及职业能力培养方面的工作。(葛佑兰)