学校介绍
位于上海市的世外中学，于1996年创办，它是一所民办中学，在上海市有着优秀的学术方面的声誉，以及社会方面的声誉，该校身为上海市文明校园，是上海市行为规范示范校，还是徐汇区首批素质教育实验校，始终处于国际教育的前沿位置 。
上海市世外中学自成立之后，就成了首批开展国际课程的学校当中的一员，处于国际教育的前沿位置，是教育创新方面的率先行动者。2008年的时候，学校引进了IB DP课程，2020年又正式开办了A-Level课程。这两个国际课程项目给学生们给予了迈向世界顶尖大学的机遇，助力他们于全球教育舞台之上展现出耀眼光芒。
学校秉持着“培养走向世界的现代中国人”这样的办学目标，着力去塑造具有“爱心、优雅、且大气”特质的那种新时代青年，其有着独创的“P&P（ & ）”教育理念，倡导“积极参与，努力实践”，始终在强调构建能够发挥学生主体作用的成长体系，鼓励激发学生个体潜能，培育学生合作精神，提升学生创新能力。学校重视培育学生人文性与时代感，于教学实践里，意图使学生更有中国情怀以及全球视野，借由体验式、合作式、探究式、项目式等教育教学方法，培育学生成为德智体美劳全面发展且走向世界的现代中国人。
上榜情况
2025年3月18日，京领正式发布2025中国国际学校竞争力百强榜。京领连续第八年发布该系列榜单，此榜单根据主流海外本科留学国家，以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向。
凭借高质量办学留学之路，上海市世外中学荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜，其中含有美国本科方向，还有英国本科方向，学校在美国本科方向获4A评级，在英国本科方向获5A评级。
同时，学校还荣登京领2025中国国际学校科研特色百强校。
升学情况：
英美专长，全面开花
就读于上海市世外中学，属于2025届毕业的学生们，在面向英美顶尖高校的录取情况里，展现出了强劲有力的实力，综合统计呈现出这样的状况，75%的参与申请学人荣获了美国前30里（按照2025年U.S. News排名来判定）的或者是英国G5院校之中至少一份录取通知 。
美国方向
65%的申请者拿到美国Top 30院校录取，其中常春藤联盟以及Top 10院校表现格外突出，耶鲁大学在过去三年给总共2名世外学子发出录取，本届又得到2枚offer，威廉姆斯学院等顶尖文理学院也给予机会，藤校与Top 10院校一共收获17份录取，包含康奈尔大学4枚、哥伦比亚大学2枚等。
英国方向
72%有着申请行为的人，得到了英国G5类型院校初步录取资格，其中被牛剑录取的总数达到了12枚 ，这里面剑桥是8枚，牛津是4枚，创造了接近五年以来的最高纪录，这充分显示出世外学子在英联邦顶尖学府所具备的竞争能力 。
世外中学秉持科学稳健的理念，有着全人培育的均衡理念，这种理念滋养了大批学子，让他们成长蜕变，使他们脱颖而出，将学术探索与社会实践相结合，以此培养学生全球视野与创新思维。
其他地区
2025届毕业生来自上海市世外中学，在全球高校申请里呈现出全面开花的情形，在非英美方向的升学途径中，学生拿到了加拿大顶尖学府多伦多大学70份录取，取到了麦吉尔大学11份录取，获得了英属哥伦比亚大学20份录取，三所学校总的录取数量达到101份。
香港地区院校，同样对世外学子，有着青眼有加的态度，香港大学 ，香港科技大学 ，以及香港中文大学 ，一共发出了70份录取通知 ，其中香港大学
在专业选择这一方面，世外学子持续保持了将学术卓越与个性发展两者并重的培养特色。数学相关的基础学科申请比例不断上升，物理相关的基础学科申请比例是持续上升状态，化学相关以及生物相关的基础学科申请比例同样持续上升，工程相关的基础学科申请比例也在持续上升，新兴学科领域的申请人数出现了攀升情况，跨学科领域的申请人数也呈现出攀升态势。
师资配备：
教育情怀，学术专长
世外中学在上海所拥有的良好教育生态态势表现中，是深深扎根，源自于那具有独特风格特色的国际化性质的教师团队所带来的影响所致。，
上海市世外中学，经过长期的建设，形成了一支教师队伍，这支队伍水平高且多元化，团队当中包含2位上海市特级校长以及特级教师，包含50多位区级学科带头人以及骨干教师，还包含20余名来自英语国家的外教团队，特别值得一提的是，该校拥有40余位IB全球主考官以及认证考官上海世界外国语中学，这和学校的升学竞争力有着紧密的关联。
在专业高度而言，IB全球考官团队深度投身于国际课程标准的制定工作，同时也深度参与国际课程标准的评估工作，外籍教师凭借多年海外教学经验构建起沉浸式文化场域；
在学术厚度方面，从校长开始，再到骨干教师，他们持续学习前沿教育理念，持续深化接轨国际教学办法，因材施教，循循善诱；
育人温度中，师生比为 1 比 8 这种相对较高的情况，其确保了个性化培养能够展开精准实施，并且还很好地焕发出了课堂活动所具备的活力。
这些特质一直将学生发展当作出发点，着重激发学习内驱力、擅于融合中西教育理念、不断创新教学方法，这些扎实工作营造出教师刻苦教学、学生乐意求学的良好氛围，借助系统教师发展计划像跨校教研以及定期师资会议等，学校持续提高团队专业水准，这支具备国际视野还有本土经验的教师队伍，凭借严谨教学态度与求实育人实践，给予学生优质学习环境。
育人体系：
终身学习，全球视野
当下，学校存有初中、高中这两个学段，并且各学段依据学生发展需求设定了不一样的课程体系，搭建起多路径、多元化的升学通道，给学生们予以了丰富的选择。
多样化的学习方式，诸如体验式、合作式、探究式、项目式等主动式学习方式，被丰富的课程提供给了学生们，学生的潜在能力不断地被激发，思维视野持续地在拓展，并且也因此学生往往被“乐学、善学”的浓郁氛围所感染。
这样的课程设置，注重学生多方面成长，追求全面性，旨在培育他们浓厚探究兴趣，培养创新能力，塑造团队协作精神，致力于把学生打造成，既有能力具备“中国情怀”上海世界外国语中学，又有本事拥有国际视野，还有条件拥有现代思维，能够迈向世界的新时代中国人，这其实就是，上海市世外中学育人理念之一，培养具有“中国心·世界眼·现代脑”的、走向世界的现代中国人 。
在世外初中，课程能同时为学生提供体制内初中毕业升学方向，还能提供国际高中课程升学方向，会针对学生不同的升学需要，开设普通班，开设双语班，开设融合班。
初中境内/双语课程：
通过进行校本化特色化实施，境内班依据基础型课程展开活动与措施，境内班根据拓展型课程开展各项行动与办法，境内班借助探究型课程施行各类举措与方式，以此增强学生的思维训练，境内班这样做还能培养学生的综合能力，双语课程提供小班化环境下的教学，双语课程针对学生给出更具针对性的课程设计，双语课程为学生提供更具备适切性的课程设计，双语课程对学生实施全面辅导 。
初中融合课程：
秉持以国家课程当作核心，将IB课程精髓予以融入，使课程内涵得以丰富，小班化教学有益于学生多元化学习素养的全面提高。
高中是为初中毕业的学生所提供的，国际高中课程的学习通道，一部分学生是来自校内初中毕业之后直升入学的，另一部分是外招的，要通过考试，符合录取条件之后才进入高中学习。
IBDP课程，是面向美国大学升学方向的国际高中课程，此方向可实现英美同升，该课程的设置广泛，且具备挑战性，它注重培养学生批判性思维，注重培养学生跨学科学习及研究技能，同时注重培养具有国际视野以及全球意识的学生。
A-Level课程 ，这是一种国际高中课程 ，其主要是针对面向英联邦国家大学升学方向 ，该课程极为注重学生于特定学科领域当中的深入学习 ，以及深入研究 。
筑牢学术根基要凭借世外中学课程体系，该课程体系拥有扎实的学科素养，培养贯穿课程设计靠的是理性的思辨能力，要依托自主的探究品质，卓越的创新意识从中萌发活力。凭借这四个课程特质，学生在申请中展现差异化竞争力，全面打通学术能力向升学竞争力的转化通道，近年来上海市世外中学毕业生在英美顶尖院校录取获得的捷报频繁，可以证明这一点。
世界外国语中学在健全课程体系之外，为拓宽学生国际视野，提升其创新实践能力，会定期邀知名科学家、大学教授、诺贝尔奖获得者进行面对面交流，积极选拔优秀学子参加高校科研项目，这既提升学生科研素养，又为其申请海外名校赢得先机，多年来该校学子在市内、全国、国际各类学科竞赛中屡创佳绩，充分展现学校雄厚学术实力。
结语
上海市世外中学升学成果水准高、呈现多元化，这得益于学校深度实践 “全人教育” 理念，通过双课程体系分轨培养，即 IB 与 A -Level 双课程体系，配合学校丰厚学术资源储备以及特色活动，学生在传统学科夯实基础，在交叉领域能够探索创新，这验证了学校 “中国心·世界眼·现代脑” 育人方针成效显著。
*文中图片和信息均源自：学校官方公众号
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