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对专业有了解吗？

大学主要学习什么内容

毕业后从事什么工作呢？

跟着学大君来了解下吧！

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01

戏剧与影视类专业

播音与主持专业

本本专业针对针对广播影视媒体以及相关机构，培育拥有一般主持播音基础理论知识，拥有多种语言艺术表达技巧的人才，这些人才能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等着单位开展语言艺术工作，是高等职业专门人才。这些毕业生可以在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位展开工作。

电视节目制作专业

电视节目制作专业，着重塑造拥有电视节目策划、创作、制作等相关专业知识与技能的人才，这些人才能够投身于电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、制作等工作领域，属于高级技术应用性专门人才范畴，并且要求学生掌握电视节目制作的基本技能 。

具有相应能力的毕业生，适合于在众多不同类型的单位从事影视节目制作工作，像各大中型影视制作公司的影视制作部，广告公司的影视制作部，企事业单位的宣传部门，各区市县的电视台，报社，杂志社，新闻图片社，网络公司的影视动画制作部等。这些工作岗位包括电视节目策划及制作人员，比如摄像师，电视编辑，记者，影视技术制作人员，影视动画制作师，多媒体创意设计师，网络公司视频资源制作人员 。

表演专业

一般而言，我们平常所说的表演类相关专业，通常所指的是影视表演以及戏剧表演这两个类别，影视表演跟戏剧表演，它们同属于表演艺术这个范畴，存在共同的基本运转规律。戏剧演员于舞台之上进行表演，并且是直接和观众展开交流，演员所呈现出的表演，是观众最终所接纳的形象。电影演员借助银幕以间接的方式与观众进行交流，演员在摄影机前面的表演，并非是观众实际感受到的最终形象。

表演专业借助人的演唱、演奏，或者人体动作、表情，去塑造形象，传达情绪、情感，进而表现生活，它属于艺术范畴。该专业毕业生能够在全国各处电视台，电视剧制作中心，各影视制作公司，剧组，文艺表演团体，教研单位，各单位党政共团，文化传播公司等地方，从事表演，管理，策划，组织等多种工作。

广播电视编导专业

这个艺术专业，主要是去培养这样的应用型人才，他们需掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，有着较高的政治水平、理论修养以及艺术鉴赏能力，还具备一定的文化与科学知识，能在广播电影电视系统或者其它部门从事广播电视节目编导等方面的工作。

毕业生能够于各级广播电影电视系统以及文化部门开展广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等相关工作，还能够在平面媒体担当文字记者、摄影记者等 。

影视编导专业

影视编导专业，是和影视存在关联的一门学科。影视编导，属于现代各类媒体方面综合性、多功能的专业人才。其主要工作任务，是实现艺术与技术的创新融合，具备较强的影视、晚会以及各类综合活动的策划与制作能力，能够在作品里，通过形象、语言全方位展现所需内容，并开展团队工作指导 。

身处报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等领域，担当记者、主持、策划抑或行政主管、业务主管以及处理编辑、编导等相关事务 的专业人员 。伴随性传媒产业的发展衍生出影视艺术所关联的众多文化产业组织以及管理工作 。

戏剧影视文学专业

戏剧影视文学围绕电影、舞台剧（涵盖话剧、小品等）、电视剧的文学剧本创作展开研宄，培育出具备戏剧、戏曲以及影视文学基础理论与剧本创作能力之人，让其于剧院（团）、电视台、电影厂、编辑部等部门开展文学创作、编辑与理论研究工作，还能在国家机关、文教事业单位展开实际工作，成为高级专门人才 。

毕业生能够于剧院（团），或者电视台，电影厂，编辑部等部门，开展文学创作，编辑以及理论研究工作，并且能在国家机关，文教事业单位从事实际工作。

戏剧影视导演专业

培育拥有戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演以及表演、戏剧理论研究等各方面知识的人，使其成为高级专门人才，这类人才能够在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门，开展戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面的导演工作以及理论研究工作。而毕业生可以在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门，从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面的导演工作和理论研究工作。

摄影专业

该摄影专业培养的是这样的高级专才，这类人才要具备广泛的科学文化以及艺术理论知识，还要有电影、有电视、有广告、有图片摄影摄像的能力，能于电影厂、能在电视制作部门、能在广告宣传部门、能在音像出版部门，去从事摄影艺术创作、从事教学以及从事研究工作。这些毕业生尤其适宜投身广告公司、非常适合进入影视剧制作公司、堪称适合新闻媒体、特别适合报社杂志期刊社、相当适合出版社，还有婚纱影楼、以及文化宣传部门和其他相关事业单位，去从事摄影摄像、进行影视制作、开展计算机平面设计、从事广告策划与制作、进行文化宣传、开展社会教育、从事商业摄影等工作。

02

美术类专业

环境艺术设计专业

这一门新兴的、综合艺术系统工程就是环境艺术 ，属横跨个各学术与专业领域范畴的综合性专业 涵盖美术 雕塑 装饰文化上到建筑原理 园林景观 环境规划 人体效应学 设计流派 材料物理或心理学等 无论在多面的专业理论 或是多样的专业技能上 都有一定的代表性 本专业就业相当宽广能胜任任何环境艺术设计领域 像各种建筑装饰设计 室内外效果图设计 园林景观设计 环境工程改造等 待遇也非常可观 。

装潢艺术设计专业

此专业被划分成四个部分学什么专业能接触明星，其一为空间形象，其二是室内装修，其三乃室内物理环境，其四是室内陈设等各类设计方面。它着重在于培育具备装潢艺术基本知识与基本技能，拥有一定艺术素养，能从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。其就业方向涵盖室内设计师；广告公司设计类职位 。

平面设计专业

具有艺术性与专业性的平面设计专业，以“视觉”当作沟通及表现的方式，通过多种方式去创造并结合符号、图片与文字，从而作出用于传达想法或讯息的视觉表现。工业设计类存在产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等，涉及产品研发、大型生产企业，还有独立开设设计事务所去从事相关设计、研究以及管理工作。

动画设计专业

动画设计专业，是用来培育动画设计人才的专业了。动画设计属于新兴的设计范畴了。在动画影片里负责绘制动画的那些工作人员了。动画设计划分成人物造型设计与场景设计类别了，动画设计师得运用运动学原理，从而让静态的人物、场景在二维、三维层面连贯着运动起来了。动画设计人员能够在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等诸多地方从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等相关工作了。

珠宝首饰设计专业

此专业着重研学艺术设计范畴之内的基础原理内容，以及基础知识点、学习时期里，学生将要历经、艺术设计思维能力的培育过程、以对艺术设计方法、还有首饰加工技能等形成基本专业训练，进而拥有此专业的基础素养。此专业的学生适宜于专业设计公司、全国范围内各式规模的珠宝公司、首饰加工制造工场、珠宝首饰专门售卖店铺、具有相关性专业的学校、以及服装服饰公司、广告公司所开展的艺术设计工作，能够于珠宝首饰以及艺术设计领域之内的教育、研究、生产以及管理单位，从事艺术设计、研究、教学、管理等多个方面的工作任务。

服装设计专业

该专业对自学者有要求，要学习服装学科的基本理论，还要学习基本知识，要进行服装设计方法方面的基本实训，也要进行服装结构方面的基本实训，还要进行服装生产纸样方面的基本训练，以及成衣生产工艺方面的基本训练，另外还有服装营销方面的基本训练，从而成为具备服装设计、生产管理和营销等专业技能的人才，而这类人才能够前往服装企业生产第一线，从事服装生产技术与管理岗位工作，属于高级应用型人才。在服装行业内部，可从事服装设计与开发工作，也可从事服装生产工艺设计工作，包括服装打板工作，还有服装推板工作，以及服装生产工艺单编写工作，样衣制作工作，服装生产管理等工作 。

中国画专业

这个专业的毕业生起步网校，适合在美术创作的部门，去做国画创作方面的工作。在各级别的美术院校里，从事教学相关工作；在各级艺术馆，以及文化馆（站），忙着进行美术创作或者美术普及工作。在出版社，还有报刊杂志社，从事美术编辑方面的工作。还有在相关部门，以及厂矿企业，去做有关宣传方面的工作 。

油画专业

从客观角度来讲，油画、素描、水彩水粉等等皆是，用于展现事物的方式，因而通常所说的油画一般分成三类，即人物画、风景画以及静物画。美术创作领域中，有人从事油画、壁画和宣传画的创作工作，有人在各级美术院校承担教学任务，有人于各级艺术馆、展览馆、文化馆开展美术创作兼辅导工作，还有人在出版社、报刊杂志社进行美术编辑工作，。

美术学专业

本专业学生毕业后，能从事美术教育方面工作，能从事美术研究方面工作，能从事文博艺术管理方面工作，能从事新闻出版等方面工作 。毕业后，主要从事设计工作，或者任教，考研的也不少 。学国画的学生，可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面工作，学油画的学生，也可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面工作，因此，有比较广阔的就业前景 。

美术教育专业

此专业毕业之人，能够去从事普通中小学的美术教学工作，能进行中等专业学校的美术教学工作，还可开展高校的美术教学工作，并且可以从事工矿的美术创作和设计工作，也能进行企业的美术创作和设计工作，同时能够开展专业团体美术组织的创作和设计工作。

艺术设计学专业

这个专业的学生，主要去学习艺术设计学中那些，基本理论与基本知识，借由这般学习，让学生达成艺术设计理论思维能力，还有造型艺术基础以及设计原理与技法的基本训练，从而具备了解艺术设计历史与现在状况，以及开展理论研究的基本素质，能于广告策划与设计企业，印刷包装企业设计部门，出版社与媒体设计部门，从事艺术设计或者策划工作 。

书法专业

本专业的毕业生，能够有这样的就业方向，其一，是在大中专院校、中小学里，去从事书法教学、书法理论研究方面的工作；其二，是从事汉语言文学教育以及教学研究的相关工作；其三是适应于像文化部门、新闻媒体等众多单位，去从事书法创作、编辑以及评论等方面的工作 。

雕塑专业

该专业毕业的学生，适宜于建筑公司，从事雕塑设计相关工作，也适合在装饰公司，进行装饰品设计方面的工作，对于设计公司，能担任雕塑设计及其它相关工作，雕塑设计院是其可供职之地，并且在别的企、事业单位，可从事教育、管理此类工作 。

壁画专业

利用绘制、雕塑或者是另外的造型办法于天然或者人工壁面上制作而成的画被称作壁画，它作为建筑物的附属部分，其装饰以及美化功能让它成为环境艺术里特别重要的一个方面，在城建、园林、艺术创作部门进行壁画的设计、创作工作，于各级美术院校开展本专业的教学工作，在艺术馆、展览馆、文化馆从事美术创作、宣传以及辅导工作，还能够在其他部门、单位开展有关宣传工作。

舞台、美术设计专业

舞台、美术设计简称为舞美设计，它属于舞台演出里一个关键的构成部分，其涵盖了布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等方面的综合设计。它适合各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视制作机构、影视广告公司、门户网站、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、新闻摄像、电视节目摄像、动漫制作及游戏策划、设计、制作等工作。

工业造型设计专业

工业造型设计这门学科，是新兴的边缘学科，它把工程技术与美学艺术紧密结合在一起，它主要研究工业产品造型、外观质量以及人机协调系统，是现代工业产品设计理论里重要的一部分。本专业就业范围较广，包含汽车行业、飞机行业、工程机械行业、家具行业、广告行业、服装设计行业、传媒行业等 。

陶瓷艺术设计专业

陶瓷艺术设计，它属于工业设计的一个分支，这个专业很注重设计师的能力，除了要具备工业设计师的基础技能之外，更要有对陶瓷材料运用的饱满认知状况。陶瓷艺术设计所涉猎研究的主要类别涵盖了，日用陶瓷的设计，其中包括茶具、餐具的设计，还有卫生洁具的设计，建筑陶瓷的设计以及艺术瓷的设计。该专业的毕业生适合在陶瓷、工艺美术的研究部门、陶瓷工厂去从事设计以及研究方面的工作，也能够在各级艺术院校从事本专业的教学工作。

建筑设计专业

从事建筑设计，所要学习的内容极为繁多，并非仅仅局限于对现代建筑发展历程的了解，还需促使其与诸多其他学科相互渗透融合，如此这般才有可能成为大师级人物。唯有在这一领域积累了丰富的知识，进而掌握了大量专业知识，才能够在建筑行业形成自身独有的见解。该领域涉及建筑力学、空间学等一系列专业学科，着重以实践精神为指引，展开对建筑现象的深度思考以及设计创新实践活动。建筑设计单位之中的企业，会承担起建筑装饰设计方面的工作；建筑装饰公司，主要是进行装饰设计以及装修施工技术与管理类的工作；建筑公司跟房地产企业，会开展设计咨询、技术与管理方面的工作；能够胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作以及建模模型制作等相关岗位 。

展示设计专业

商品是展示设计这一综合设计专业的主体，此专业主要学习会展设计、商业展示设计这类内容，还包括手绘表现技法、计算机辅助设计、材料与预算、会展广告及传媒、展示搭建与工程管理，以便具备会展设计、策划、搭建及工程管理等能力，从而培养会展设计师、会展策划师、广告设计师等技术与管理专门人才，他们主要从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作，还从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。

游戏设计专业

游戏设计，或者说游戏策划，乃是设计游戏内容以及规则的一个过程，好的游戏设计呢，是这样的一个过程：创建能够激起玩家通关热情的目标，还有玩家在追求这些目标的时候做出的有意义的决定所需要遵循的规则。游戏设计涉及到好几个方面：游戏规则以及玩法，视觉艺术，编程，产业化，声效，编剧，游戏角色，道具，场景，界面，以上这些元素都是一个游戏设计专案所必需的 。就当下而言，可以看到这样一种现象，存在许许多多数不胜数的游戏公司，它们会把游戏美术进行细致入微的划分，具体划分成为这样一些不同的工作岗位，分别为原画设定，还有场景制作，另外包括特效制作，再者是角色制作，最后还有动画制作 。

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音乐类专业

音乐学专业

音乐学是用来统称研究音乐的所有理论学科的，在不同时期，音乐学的研究对象以及侧重点存在差异，除了基本研究对象，音乐学还会去研究涵盖历史与当下的一切个人及民族的音乐行为，此行为涵盖音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为以及学习行为。音乐学专业大学生会着重学习音乐史论、音乐教育等方面的基础理论和基础知识，接受音乐理论知识和实践方面的基础训练，由此拥有音乐研究、教学等方面的基础能力。能够去到高、中等专业院校，或者普通院校，以及社会文艺团体，还有艺术研究单位，以及文化机关，另外出版及广播、影视部门，从事教学方面的工作，从事研究方面的工作，从事编辑方面的工作，从事评论方面的工作，从事管理方面这样的工作 。

音乐教育专业

区别存在于音乐教育的广义和狭义之间，广义的音乐教育是，那些借助音乐作用于人的思想情感、思维质素，进而对知识技能予以增进的所有教育，主要涵盖依据一定社会需求，以有组织、有规划、有目标的方式开展的学校音乐教育。而学校教育的分类通常有学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向所培育的是具备全面发展特质的音乐教师。中等学校、小学，还有大中专艺术院校的音乐教师，专业文艺团体里的演奏员、唱员、创作员，各地市县行政单位、企事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会以及有关部门、机构的管理者、辅导员，以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)

音乐表演属于旨在发挥其社会功能，借助乐器演奏、人声歌唱以及涵盖指挥等多种艺术手段，把乐曲经由具体可感的音响予以呈现并达至听众心间作为音乐再创作活动性质的行为，它作为音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动里不可或缺的环节；指挥家、演奏家、歌唱家等凭借自身艺术实践，针对乐曲给出不同诠释与表现，由此赋予听众各异影响和感受 。院校毕业生就业的的前景是比较广阔的，能够前往歌舞剧院（团）或者电视台，还有电视剧制作中心，以及宣传部门、文教事业单位就业，其中可以从事演唱、创作以及音乐制作这样的工作，另外还能够在高等院校里负责教学科研方面工作， 。

作曲及作曲理论

本专业的学生重点学习作曲技术以及作曲技术理论领域的基础理论，还有基础知识，掌握音乐创作、教学以及研究的作曲技能，能够较为熟练地借助电子计算机来开展音乐分析、研究以及创作活动。毕业生有前往音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或者乐器表演等工作的可能，也能够自身发展成为专业歌手以及音乐创作人。还能进驻中小学、高等专业院校等学校机构担当音乐教师，或者去到出版以及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等类别工作。

录音艺术

大家听到的 CD，由音频转为数字信号经特定设备处理存储、由媒体介质制造成品，生产中有复杂工序，再经播放设备解码、通过扬声器播放出来，这是为大众广泛熟知的音乐存储及播放形式；电视声经多样设备环节有复杂信号处理，从声音采集到最终播放，中间历经诸多步骤达到播放要求；广播声亦经一系列流程，从声音录制到信号传输，再由不同设备处理后播放给听众。这些都经由录音艺术专业人员耗时漫长，进行声音记录、混合等处理，才通过人们所需电器的扬声器播放。所以录音艺术专业培养的学生，要求具有较高艺术素质与修养，具备深厚音乐底蕴，熟知各类录音装置，同时掌握一定录音理论及技巧。这个专业的毕业生能够在电台，于电视台，在电影制片厂，在文艺团体，在剧场，在音乐厅，在音乐制作公司，在演出公司，在音像出版社，以及面对着全国各高校专业教学，还有处于电子化教学单位等地方去工作。

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舞蹈类专业

舞蹈表演专业

该专业方向有芭蕾舞，中国古典舞，民族民间舞，现代舞，拉丁舞等，是舞蹈表演专业涵盖的，本专业报考者所要学习的是，和规定专业方向有关联的舞蹈基本知识，以及基本理论，会接受舞蹈表演方面的训练，从而具备从事舞蹈表演的能力，毕业生能够在文艺团体，专业及普通学校，艺术馆（站），青少年宫、企事业单位等工作，可以从事舞蹈演员工作，舞蹈教学工作，辅导组织工作，还能做青少年业余舞蹈教学排练工作，以及企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。

舞蹈学专业

舞蹈学专业，属大学中颇为热门的专业之一，其致力于培育针对舞蹈怀有特殊喜好之人的舞蹈理论以及基础舞蹈学学什么专业能接触明星，通过该专业的学习，能使相关学员在舞蹈学实践与理论二者的教学方面达成全面贯通，此为一门学科！舞蹈学专业的学生，需系统地掌握舞蹈历史文化方面的知识，以及舞蹈方向的基本理论，要了解与之相关学科的知识，得具备较强的审美感觉，还要拥有创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，同时具备较强的理论写作能力。毕业生能够于文艺演出团体，从事舞蹈教师的工作，还能在少年宫，担任舞蹈指导，也可以于文化宫，成为艺术体操教练，或者于群艺馆，充当舞蹈演员，又能够在艺术院校，从事相关工作，还能在中小学，开展相应工作，甚至在大众事业单位宣传机构里，进行这些工作 。

舞蹈编导专业

专业为舞蹈编导，其是研究舞蹈编导教学理论，以及人体动作编创技巧的学问，针对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等展开科学研究与实践，此专业学员需有较强审美感觉、创造性思维，具备观察、理解、概括生活的能力，能够独立运用编舞手段完成舞蹈作品创作与排练，还要有从事该专业教学及初步科研的能力，毕业生可于专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等中进行选择。

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