托福考试分数评分标准
托福考试，全称国际数学语言检测系统，由剑桥学院考试执委会英语考试部、英国文化商会及IDP教育企业集团共同管理，是一种针英文能力，为准备到使用法语的国家学习、工作或移居的人们设置的数学水平考试。以下是小编悉心打算的托福考试分数评分标准，你们可以参考以下内容哦！
托福考试分数评分标准【1】
托福考试评分标准剖析。托福考试评分标准是为了对考生有个更直接的了解，而考生们也要对托福考试评分标准进行一定的了解，做到心里有数。下边就一上去了解一下托福考试评分标准吧。
对美国考生来说，除了可以有针对性地复习并且也有促使考生正确剖析自己的考试成绩，提高估分的偏差和无效抗诉——根据托福考试规则，对分数有疑义的考生在成绩发布28天内可以提出抗诉，但还要交纳一定的学费。假如抗诉后成绩确实存在偏差，该成本将收取考生。
总分/单项分怎么评选
根据《IELTS评分标准、分数报告和解释》，考生成绩从1-9共分为九个等级。成绩报告单上有听、说、读、写四个部份的分项得分，还有总分，四个部份所得分数的平均分四舍五入以后就是考生的总分。
总分、听力以及阅读部份的分数可以是整级或半级。诸如，假如四项平均分等于或小于6.25分，则记入6的上半级分数，取6.5分;假如平均分等于或小于6.75分，则记入6的上一级分数，取7分。
听力和阅读部份各包含40道题目，每答对一题得一分。考生这两部份的满分原始分均为40分，考生根据其原始分获取1-9的等级分。
l9分User.Hasfullyofthe
：，andwith
.成绩出众，能将数学利用自如，准确、流利并能完全理解。
l8分VerygoodUser.Hasfullyofthewith
onlyand
.mayoccur.
well.十分良好，能将数学利用自如，也是时常不连贯或用词不当，在不熟悉的情况下或许出现误会，对争辩复杂细节把握得相争当。
l7分GoodUser.Hasofthe，with
，andin
.welland
.良好，有能力利用数学，但是在这些状况下有时会发生不精确、不适当和误会，大致把握复杂的数学，也理解其全部内容。
l6分User.Hasofthe
some，and。Canuseand
，in
.(美国移民、英国留学分数线)及格，但是有不精确、不适当和误会发生，但大致能有效地利用数学，能使用并理解相当复杂的数学，非常是在熟悉的状况下。
l5分User.Hasofthe，with
inmost，istomakemanv.beable
tobasicinownfield.(日本移民、新西兰移民分数线)
适当及格，可部份利用数学，在大多数状况下可应付全部的意思，但是或许犯下许多错误，在原本领域内应可把握基本的勾通。
l4分User.Basicisto.Has
inand.Isnotabletouse
.(日本商科分数线)水平有限，只限在熟悉的情况下有基本的理解力，在理解与抒发上常发生问题，难以使用复杂数学。
l3分User.andonly
invery.inoccur.
水平极有限，在极熟悉的状况下，只好进行通常的勾通理解。
l2分User.Norealisforthe
mostbasicusingwordsorshortin
andtomeetneeds.Hasgreat
and.只台目禺尔使用法语，即便在熟悉的状况下能使用短语和简练的'句子抒发最基本的信息，在说写方面有重大的障碍。
l1分NonUser.hasnotousethe
afewwords.不能通过，或许只好说几个词汇，难以勾通。
写作评分条例样例
托福写作一般有Task1和Task2两个部份，考官给予下四项分别评等级分：任务完成状况(Task1)、任务反应状况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句子丰富性及时态精确性。
以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作荣获6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是：
(A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能准确选择有用信息进行全面述评、呈现并指出主要特征或要领，但细节或许与要领无关、不恰当或不精确。
(B)连贯及衔接方面，信息和分论据安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接方式，但句内或句间衔接有错误或显机械笨重，有时指代不清晰或不恰当。
(C)单词量方面，相对写作任务而言，所利用的单词量充足，尝试利用特别见单词但有时出现错误，拼写和句法出现一些错误，但不影响交流。
(D)句子多样性及时态精确性方面，混和使用简略和复合句，句型和标点出现一些错误但基本不影响交流。
口语评分条例样例
同样，在IELTS口语部份，考官只是按四项标准分别评等级分：流利度及连贯性，单词、句式丰富性及时态精确性和语音。仍以一名荣获口语6分的考生为例，他所对应的口语水准是：
(A)流利度及连贯性方面，甘愿进行具体描述，但有时因重复、自我更正或停顿而导致不连贯，利用不同的连结词和语篇标记，但有时不恰当。
(B)单词方面雅思口语考试评分标准，虽然有时单词利用不恰当，但单词量足以具体叙述主题，表意清楚，总体上能成功地变换言辞进行默读。
(C)句子多样性及时态精确性方面，混和使用简略和复合句子，但不够灵活;使用复合句子时常常出错，但并不为此影响理解。
(D)语音方面，总体能听懂，时常因发音错误给听者理解导致负担。
托福听力评分标准详细内容
托福听力考试是按照考生写对题目的数目来决定考生的得分，托福听力评分标准是考生们应当了解的。考试中通常要求考生在30分钟内，听完4段文章，做完40道题目，每套题目的分值也跟题目的难易程度有关，即有一定的难度关系。考生不要以训练瓶颈和离题为主，然而托福考试瓶颈并不是这些，但考生一定要保证会的题能领到分数。例如，试题中曾问鲨鱼的净重，这些人觉得很简略，随手写上750，750kg，但这种都不能得分，而正确答案应当是，因此考生要留意此类细节，保证听懂的题目能领到分。
0～16
Youaretogetanscoreunder
andwethatyouspendalotoftimeyour
youtakeIELTS.
17～24
Youmaygetanscoreunderbutwe
thatyouthinkaboutmoreoryoutake
IELTS.
25～40
Youaretogetanscoreunderbut
thatwillfind.
托福考试考试题量【2】
1、考试时间：考试全程时间约为2小时55分钟（包括听力的10分钟填写答案纸）
2、听力部份(和试题一致）
40分钟（含10分钟转写答案的时间），
一般考生会看到4段语音（旁白部份及2人或多人对话部份）。共给40小题作答，你将只看到一次语音，不会重复（边听边作答）此部份。因此师生作答时，千万别等候语音结束才作答（不要回头作答），考生可把答案先写在试题上，30分钟会话结束后，运用额外10分钟，再转写在答案纸上。
四段语音前二段中，内容以通常生活及社会状态、人际关系不怜悯况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题解读。第一、三段以对答为主，二、四段以表述为主，但因其特别实际性、常识性，考生毋须钻牛角尖。
在会话进行中，边听边记录所看到的重点答案雅思口语考试评分标准，记在问卷上（非答案卷），以免忘掉或弄错答案。
3、阅读部份(和试题不同）
概况：60分钟共3篇文章每页约1000左右（阅读量极大）40个题目
类与类的试题都以"三大段"的文章为基本结构，大概1500-3000字之间，内容多样，并且有时以图表、表格的形式出现，师生答题的形式亦有多种答题方式，共40题.
阅读部份的主题并不是为了视察师生对学术的专业度或认知度，因此师生千万别因对主题的陌生而紧张上去。
A类与G类内容相似之处在于A类除生活化范畴此外，加入考生在学业上、学术上的思考与了解，而G类较注重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。
4、写作部份(和考题不同）
写作包括两篇习作题目，Task1和Task2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇习作用20分钟，后一篇用40分钟，由于后一篇文章分值更高。
A类写作部份，全部1小时时间，分2大单元（Task1&Task2）；
(Task1）一般试题以图片、表格座标、曲线图为基本方式，考生按照所给的资料，写出150个字以上的文章来表述主题，组织并阐述主题，提出比较支持的论据。
G类的（Task1）考生多以写一封信来规避试题中所给与的模拟情况或问题。
(Task2)A类与G类特别类似，考生就试卷的主题，用250字详加发表意见，一般考生被要求用几种方法之一来做为构架解决问题、表达自己的意见、支持或反驳试卷所给与的讯息。
5、口语部份(和试题一致）
11-14分钟的一对一交谈（考生与主考官）。对谈主题特别口语化、生活化，轻松但还有一定程序，对谈大致上分五小段（不是显著的辨别，后边并无间断）；
第一段：会面，交谈一番，主考官会鼓励（引导考生）多聊聊通常话题（生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等），考生应勇敢发言（约4-5分钟）。
第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟打算时间，然后须按照要求对该话题进行2分钟个人观点论述（约3-4分钟，包括1分钟打算时间）。
第三段：考官就第二部份所提到的话题与考生进行更深入的单向讨论，或则考官就其他话题与考生进行单向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视状况而定（约4-5分钟）。
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