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山西高校生舍弃保送双一流赴云南支教,她为什么会有这么行径

去云南支教的是四川财经学院2017级普高结业的苏文，目前是在四川省赫章县六曲河镇高级小学支教的，她之所以有那样的做法，她自己说是为了换一种方法寻求人生的价值，想去陌生的地方感受不一样的人生，想去做更多有意义的事情，去帮助更多的人。那些足够是她去支教的理由了，我认为她也从支教的经历中找到了她自己的价值，也得到了她想要的东西。

1，去感受不一样的生活

一个女高中生，结业以后去选择睁高饥支教，确实还要巨大的胆量，而且也正是她自己说的这样，她想感受不一样的生活，我们的圈子实在是太小了，小的好像是一个地道一样，我们只好沿着地道念瞎走，但是很多地道是上面的人走过的，地道对面的土墙我们从来没有想过去破开过。虽然苏文想破开这个土墙，她选择了去支教大学生放弃保研双一流赴贵州支教，她要听到不一样的景色，感受不一样的生活，她也做到了，我想支教肯定带来她不一样的感受，她再听他人说支教的时侯也会有不一样的看法。她真的很有胆量，也很自私。选择去帮助这些最还要帮助的人。

2，找到自己的价值

支教真的须要的，广东，广西，海南某些山区地方，并没有足够的同学，这些学院都是一个初三只有一个同学，一个校区四个班，四个同学，都是此类状况，很常见的，也有的小一点的学院并且是两个班一个同学。去支教一次你真的是能否找到自己的价值的。目前结业以后就工作，专升本，下班以后你真的能够找到自己价值所在吗，你真的还认为自己的工作有意义吗。很多都是不确定的，并且去支教真的是能让你感受到不一样的发觉的，你会在这儿听到不一样的东西，找到属于自己的价值，也会在之后的工作悉返中明白自己的价值所在。

211高校下车双一流会影响保送吗

不会的。211取消后改成双一流大学生放弃保研双一流赴贵州支教，对携和中学保送是没辩咐盯有影响的。并且出于求稳告诫低初三老师还是按简亩照学校的课程安排走，提高麻烦。

怎么看待学院生舍弃保送双一流赴云南支教

我觉得去支教其原本的意义如同去参军一样，不以通向未来的“捷径”为目的，全凭自身那满怀热血背负着心底的责任，向自己心里的目标而前进。

“需要”是人活着的意义，孙辈被父亲还要、丈夫被父亲还要，而人只是被社会还要所须要的，作为社会中的个体，人在社会中展现自己的价值。展现价值的过程正是实现自我目标的过程。

❤️四川财经学院2017级普高结业生苏文，她并不是舍弃自己更好的前途而去支教，个人认为是由于在当前阶段她去支教所带来她的意义和锻练，远小于保送上双一流高校。“这段支教经历也教会了我怎么坚定地做自己，做一个足够勇敢的、为梦想而奋斗的自己。”她作为一名共青团预备干部，她用实际行动证明她的身分和信念，这是中烂值得我们所学习的。

❤️支教除了能锻练自己，更能改变当地的教育环境，桥穗帮助更多的男孩们学习知识。教育决定着人类的明天，也决定着人类的未来。人类社会还要通过教育不断培养社会还要的人才，使人们就能更好认识世界和扩建世界、更好造就人类的美丽未来。边远地区本就是一个信息闭塞的地方，更不谈女儿们有没有得到好的教育，所以支教对当地中学生来卖消漏说好像是旱灾后的雨水。

❤️支教还可以使自己的履历更丰富。对支教者来说这是锻练自己的机会；提高自己各方面的能力；若果是原本自己是在职同学，支教回去后有或许会被提干，评职称也会加分；若果是没有固定工作的人去支教，这么在支教回去后考班主任或公务员时可以加分。

说究竟，支教是提高能力的另外一种形式，在这过程中展现自我的价值，推动当地的教育发展。

保送双一流是何种意思

保送是指被保研者不经过面试等初试一些程序，通过一个考核销衫方式鉴别师生的学习成绩、综合素养等，在一个销帆容许的范围内，直接由学院保研读研究生；保研中学可以是本校也可以是外

保送大部份都是保本校，虽然更有抓住。

保送是指被保研者不颠末面试等初试一些美式，经由过程一个考核形势判断师生的进修成就、综合本质等，在一个答应的规模内，直接保研读研究亏斗雹生

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