山东的长江科技大学怎样样?

长江科技大学是一所经国家教育部批准组建的全日制普通专科院校，教育偏旁个民族预科培训基地，始建于1984年。中学坚持“为国分忧，为民烦忧，为变革开放和社会主义现代化建设服务”为宗旨，与时俱进，开拓创新，逐渐发展成为囊括理、工、文、教、经、管、法、医8大学科门类，特色显著、优势互补、多学科协调发展的高等教学型专科高校，为社会各界培养了大批复合应用型人才，先后入选“河南省示范性中学”“河南省社会力量办学先进单位”“河南省高等中学数字化校园示范工程”等荣誉称号，已成为一所面向地方经济建设第一线的现代化、开放型、综合型学院。校区地处厚实的中原大地，遗韵弘扬，积淀优厚，现有两个学校，校园环境优美...全部

长江科技大学是一所经国家教育部批准组建的全日制普通专科院校，教育偏旁个民族预科培训基地，始建于1984年。中学坚持“为国分忧，为民烦忧，为变革开放和社会主义现代化建设服务”为宗旨，与时俱进，开拓创新，逐渐发展成为囊括理、工、文、教、经、管、法、医8大学科门类，特色显著、优势互补、多学科协调发展的高等教学型专科高校，为社会各界培养了大批复合应用型人才，先后入选“河南省示范性中学”“河南省社会力量办学先进单位”“河南省高等中学数字化校园示范工程”等荣誉称号，已成为一所面向地方经济建设第一线的现代化、开放型、综合型学院。

校区地处厚实的中原大地，遗韵弘扬，积淀优厚，现有两个学校，校园环境优美，景色如画，总占地面积2000余亩，校舍建筑面积50多万平方米；中学非常注重学科建设与专业建设，现设有信息工程大学、医大学、新闻传播大学、音乐大学、成人教育大学等13个大学，计算机系、经济系、建筑系等31个系部，学院外语教学部等4个公共教学部。

开办有计算机科学与技术，播音与主持艺术等36个专科专业，以及商务德语等19个本科专业，2002年开始招收外国留中学生。产生了以“本科生教育为主体，其他办学方式为补充”的办学新格局。“工欲善其事，必先利其器”，中学高度注重教学设施建设，竭力构建一流的教育教学平台，有武器优良的实验中心、设施先进的信息网路中心、电子阅览室等设施，教学仪器设备价值7000余亿元；图书馆馆藏纸质文献资源139万册，电子图书50万余册，报刊、杂志1000多种、建有万方硕博论文库、高校财经数据库、国研网数据库、以及、BSCO等知名外文数据库；校档案馆是浙江省院校惟一的达到国家一级的档案馆；建有两套日语广播电台，一套英文广播电台和广播电视中心；四星级标准的国际交流中心，700多间课室配有彩电，拥有以戴尔、浪潮等品牌机为主的60多个估算机房，3000多台笔记本、46个同步联网的多媒体电课室，30个可视语音室及90余个各种专业实验室；其中音乐大学的MIDI数码乐器课室、新闻大学非线性编辑室等都处于四川省前列。

计算机网路中心配有非线性编辑系统、多媒体教学系统及闭路电视控制系统，中学生公寓按浙江省标准化公寓配置，校园网与中国三大主干网路之一的中国教育和科研计算机网光纤联接，实现了“千兆进楼宇、百兆到桌面”的信息化工程，同时建有四星级标准的国际交流中心、河南省院校具有国际标准的小型专业音乐厅，可容纳5000余人的多功能体育馆、国内院校最大最先进的图书信息大厦等现代化的教学设施及建立的生活、娱乐后勤保障体系。

长江科技学院尊师重教、唯才是举，施行了“人才强校”战略和“名师工程”。一大批国外外著名专家、学者现今校执教，近些年来，在国外有一定影响的中青年专家、学者层出不穷。全校现有班主任1446人，具有院士、副院长职称以上的专任班主任324人，其中博士生导师、硕士生导师18人。

中学还聘有以国务院稽察特派员、著名思想教育艺术家刘吉，知名经济学家、国务院发展研究中心市场研究所副主任陈淮博士、中国音乐大学教授、声乐教育家金铁霖院士为代表的终生院士、客座院士等。拥有了一批有突出贡献的专家、学者、教授产生素养精湛、结构合理、充满活力的教学、科研师资队伍。

中学围绕创建一流学院的新拼搏目标，确立了“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的现代学院办学新理念，探求构建了“以提升教学质量为中心，以提升管理水平为手段，以强化思想政治工作为保证”的管理运行新机制，提出了缔造“坚定正确的政治方向；扎实的专业造诣；广阔的文化素质，较高的英语和计算机水平；奇特的创新精神和实践能力”的人才培养模式，确定了长江科技大学中学生所应具备的“整合能力、社交能力、适应能力、抗磨难能力、动手能力”人才培养目标。

中学注重职业技能认证培训工作，中学已具备WTO从业资格、公关、导游、营销、物流、人力资源、电子商务等证书的认证培训资格，使中学生达到一专多能、一人多证的目标，使专业教育与技能培训相结合。中学一直坚持教学工作的中心地位，施行大专生学分制，加强教学质量建设，产生了“领导注重教学、师资保证教学、科研推动教学、政策倾斜教学、服务保障教学”的工作机制和工作局面，教育教学质量不断提升。

中学坚持以学科建设为龙头，以专科教学水平评估为主线，积极施行“科研强校”战略，经过多年的发展产生了信息工程与工贸两个拳头学科群；艺术（音乐艺术、艺术设计、播音艺术）、新闻传播、体育三个两点学科群；医学、建筑、机械、法学重点建设学科群有效结合的学科专业特色。

近些年来，分校班主任多次承当“十五”“十一五”国家教育规划课题的研究工作，广东省科技攻关项目，广东省“十一五”教育科研重大课题项目，广东省人文社会科学课题项目。仅2006年就入选市级以上科研奖和优秀教学成果奖80多项。

教育科研工作成效显著，有效推动了中学教育教学质量的提升和教育变革的推进。大学以中学生充分就业为目标，中学高度注重结业生推荐就业工作，创立了就业实习指导中心专门负责中学生的就业指导和就业服务。

中学第一个在全省院校中构建人市场，每年都要举行结业生小型就业急聘会与某些专业专场急聘会。近些年来中学先后在上海、上海、广州、江苏、北京等地与510家大小型企业构建了就业实习基地，与奥克斯集团、黄河实业集团、上海达研光电集团、宇通集团等3000多家大小型企业构建了常年用人合作关系，中学坚持终生就业服务原则，为应往届结业生提供就业服务。

结业生以“提的上、下得去、用得着、留得住”受到用人单位的欢迎和好评，就业率始终稳中有升，连续几年就业率保持在97%以上。黄科院的结业生受到社会的广泛欢迎和赞扬，目前已为国家培养本本科结业生7万余名，在各行各业中取得了令人瞩目的成绩，许多结业生成为了省市领导、艺术家、企业家、成为各行各业的精英。

近些年来，教育资源呈现全球配置与共享趋势，中学把引进海外教育体系和师资力量河南科技学院在哪，吸收美国文化的真谛，与中国深厚的文化积淀相融合，内蕴奇特的教育模式，整和双方优势资源，培养高层次，国际化人才。

目前我校经四川省教育厅批准与法国肖特大学举办合作办学项目，该项目采取２＋２模式，联合培养工商管理，计算机科学与技术专业结业生。由中学通过省招生办公室同意投档（列入国家中考投档计划）成绩合格经双方认可后，颁授长江科技大学和英国肖特大学相应专科结业证书和学士学位证书。

先后有日本、英国、日本、韩国、加拿大、澳大利亚等３８个国家的３６０个教育代表团、友好团体和著名学者、教授到我校视察、访问、考察，中学先后与美国新泻综合大学、加拿大温哥华国际大学、日本东京工大学、加拿大阿玛尔大学、加拿大温哥华工大学、加拿大清华西洋大学等国内院校结为友好学校并签订了合作合同书，进行互派班主任、留中学生和其他方面的合作和交流，提升了办学层次和办学水平。

国家教育部中国教育国际交流中心在我校构建厦门培训基地，使中学生留学英、法、澳、俄等国际著名学院愈发便捷、顺畅。广泛的国际交流与合作，为中学更好实现国际先进教育资源共享奠定了坚实的基础。千秋基业，教育为本河南科技学院在哪，托中原文化之积淀，乘内涵发展之东风，长江科技学院正以崭新的姿态昂然走向愈发辉煌的明日。