城乡学校携手结对网校头条，构建心连心

走出去，请进来，结对共建，资源优势互补；携手并肩、共同提高，城乡交流促进教育均衡发展。按照扬州市教育局相关文件要求，我校与高邮双桥中学开展城乡结对共建活动。通过活动，实现城乡学校优势互补、发展特色、共同提高的目标。

城乡结对、共建、合作、交流、互鉴

2019年5月10日扬大附中东校区，为进一步加强校际交流合作，共享教育资源扬大附中东校区，实现开放办学、对口交流的目标，杨大附中东校区与高邮双桥中学开学在我校上善楼四楼会议室举行结对共建协议签字仪式。两校校长及部分领导班子成员参加了协议签字仪式。结合两校实际情况，两校协商决定开展“城乡结对合作办学”活动，共同制定了《城乡结对帮扶三年合作计划》和《网上办学计划》。城乡结对工作实施方案》。

两校同意坚持以合作促共赢、以交流促提升的发展思路，建立良好的校际合作机制，加大开放力度，加强双方交流，共同提高；通过开展交流活动，促进合作办学，提高各学校的办学水平和教育教学质量；要通过城乡教师结对，提高教师专业水平；要建立良好的校际合作机制，促进骨干教师的示范和辐射，促进共同发展。

远程师徒配对演示辐射

2019年9月10日，为充分发挥学校骨干教师的模范辐射作用，按照市教育局关于实施“蓝色工程”的文件精神，中职东院扬大附属学校、高邮双桥中学在双桥中学行知楼设立。一场来自不同学校的师徒结对活动在三楼会议室举行。江苏省历史特级教师卢东海、扬州地理特级教师窦丽香、语文特级教师卜新耀、我校数学特级教师白素霞分别与牛永阳一起工作高邮市双桥中学的丁辉、丁恩金、费子梅、卜。金、许晓燕、胡正丽7名骨干中青年教师签订结对协议。

师徒二人一致认为要忠于教育事业，树立师德高尚形象；通过公开课、示范课、专题讲座等方式交流和传授教育教学经验和方法，尝试改革教育教学。他们应该互相合作。 、撰写教学研究论文，开展本学科课题研究，建立学科教研联合小组，通过互联网合作开展校本教研、校本培训等活动；要以案例研究为载体，以课题研究为突破口，提高各自的教育教学能力和专业水平。

联合教学、研究、共享教育资源

2019年12月30日，我校副校长窦立祥，省市特级教师陆东海、白素霞、卜鑫耀，办公室赵定建老师，交流中心周蓉老师等六人来到双桥与高邮市中学开展联合教研。教育活动。活动由双桥中学校长全恩超主持。全校长介绍了双桥中学的发展情况，对我校教师的到来表示热烈欢迎，并希望两校“多动起来”、“多交流”，加强管理。干部交流，加强教师教学交流，认真学习彼此学校管理和教学的先进经验，促进质量共同提升。

随后，教师被分配到相应的学科组或院系。窦立祥副校长向地理组老师介绍了我校二年级地理学术能力考试的复习策略，并开通了培养学生地理核心能力的微服务。演讲;卢东海老师与历史组老师讨论了中考复习策略，并介绍了其主持的省级项目《速派教育在中学生核心能力培养中的探索与实践》的研究现状”，并鼓励老师们参与项目研究、参加我校文心读书社活动；卜鑫耀老师为语文组老师们做了关于高考语文命题和阅卷的微课，并共同商定下学期给双桥中学的学生们上一堂“公开课” 《如何写出一篇好的高考作文》，白素霞老师与数学组老师们交流了自己的教研心得，并与老师们共同探讨了数学学科的学与教方法。双桥中学的老师们纷纷表示，要积极参与我校组织的各项教学科研项目和课程改革项目，努力在更高的平台上展示和提高自己。

2019年我们开展的活动只是扬州大学附属中学东院与高邮双桥中学城乡结对的诸多举措的一个缩影。近年来，我校积极探索联合办学新模式，利用网络平台与高邮市龙丘中学、宝应六堡中学定期交流学习彼此的办学理念和教学方法；实施联合教研、合作命题、与梅岭中学联考同步；与新疆新源塔拉德中学互派教师进行岗位培训，对结对办学起到了促进作用；与东莞小学文昌校区签订生源及服务共建共享协议，为兄弟学校提供招生咨询、活动场地、校报宣传、教师子女入学等服务。

开展城乡学校结对互助工作是扬州市教育局促进教育均衡发展的战略举措。在今后的工作中，我校将继续坚持从实际出发、着眼于实效，使城乡学校实现相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，力求公平、优质教育。

（供稿：办公室）

祝大家腊八节快乐