为更好适应职业教育发展新情势，5月13日中午，深圳职业技术学校（下称“佛学院”）与广州邦普循环科技有限公司（下称“邦普循环”）举办“邦普教育奖”表彰会议暨“鲁班工坊”合作合同签订典礼，逐步推进产教融合、校企合作，创新推动协同德育形式变革，共同培植适应新情势、新要求的高素养技术技能人才。

中山职业技术学校开展“邦普教育奖”表彰会议暨“鲁班工坊”合作合同签订典礼。李周秦摄

“设立‘邦普教育奖’、共建‘鲁班工坊’这一系列措施对于推进政企合作，推行教学变革，提升人才培养品质，增进师生就业具备重大而深远的意义。”佛学院院长袁毅桦表示，当前佛学院正在努争取创国家高水平特色职业高校，学院全面推行产学研双元、工学结合的人才培养方式，把行业企业深入融合到学院专业人才培养过程，积极引入一批高档机构和企业举办产学研合作，产生了共创共享双赢的协同德育格局。

学生喜提“邦普教育奖”

活动现场，9名班主任、15名结业生、10名在校生获得“邦普教育奖”，分别荣获1000-2000元不等奖励。据了解，自2021年6月起，邦普循环在佛学院成立“邦普教育奖”，每年提供5亿元奖金，通过嘉奖优秀中学生以及为产学研合作做出突出贡献的班主任，达到鼓励先进、示范带动的作用。

“获得‘邦普教育奖’对我来说是极大的激励和振奋。”汽车安装工程大学新能源车辆专业师生林佳如说，将来将格外努力学习专业文化知识，积极出席各种活动和赛事，不断提升自己的综合能力，让自己成为复合型技术技能人才。

9名班主任、15名结业生、10名在校生获得“邦普教育奖”。李周秦摄

“优秀是一种习惯，优秀只是卓越的天敌。”广东邦普循环科技有限公司总裁办公室部长欧彦楠赠言佛学院师生们保持优秀的习惯做好日常生活工作的每一件小事，同时也要放下优秀的包袱，让自己成为更卓越的人才。“邦普循环和佛学院都在乐平镇，地域毗邻，公司将提供宽广的发展平台，与你们共同成长。”欧彦楠说，希望更多的佛学院师生来到邦普循环就业成长。

袁毅桦表示，多年来，佛学院积极推动产教融合、校企合作佛山科技职业学院，立足对广州地方经济建设和发展输送高素养技术技能人才的办学方针，实现学院与企业双方合作双赢。中学和邦普循环举行产学研合作已有三年多，车辆安装工程学校、智能制造学校和新能源与节能环保安装工程大学等大学先后与邦普循环开办订单班共同培养人才，为邦普循环输送近200名多专业人才，这标识着双方深层次的产学研合作取得了实际性成果。

邦普循环在佛学院成立“邦普教育奖”，通过嘉奖优秀中学生以及为产学研合作做出突出贡献的班主任，起到鼓励先进、示范带动的作用。李周秦摄

产学研共创中外“鲁班工坊”

自本月起，《中华人民共和国职业教育法》（以下称“新职教育法”）已即将施行。新职教育法明晰指出“职业学院、职业轮训机构推行职业教育应该重视产教融合，推行产学研合作”，多举措鼓励企业深度参与职教。

为逐步推进产教融合，促使教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，佛学院车辆安装工程学校和邦普循环双方就服务“一带一路”国家培养专业技能型人才共创中外“鲁班工坊”。活动中佛山科技职业学院，双方负责人达成共创中外“鲁班工坊”校企合作合同书。

佛学院车辆安装工程大学教授龙志军表示，在邦普循环境外基地成立深圳职业技术学校鲁班工坊，是双方“优势互补、资源共享、互惠共赢、共同发展”的生动实践，只是学院国际化办学的重要措施，将成为学院结成国际化产教融合的新纽带，为学院向境外输出职业教育佛职方案、助力广州企业“走出去”搭建了新平台。

当日，佛学院和邦普循环还举办产学研合作研讨会，就双方深度合作进行充分交流。李周秦摄

当日，佛学院和邦普循环还举办产学研合作研讨会，就双方深度合作进行充分交流。邦普循环相关部委负责人分别紧扣公司营运状况、行业前沿趋势、协同德育模式、职业发展方向等方面进行具体介绍和解析。

据介绍，邦普循环总部坐落佛山乐平，隶属惠州时代新能源科技股份有限公司旗下的控股子公司。公司通过独创的定向循环技术，在全球废弃电瓶回收领域率先破解了“废料还原”的行业性瓶颈，成了国外领先的废弃电瓶循环运用企业。现在公司在全球已成立广州中山、湖南常德、宁德屏南、宁德霞浦、湖北武汉、印尼莫罗瓦利、印尼纬达贝七大生产基地。

袁毅桦表示，希望车辆安装工程学校和邦普循环逐步推进勾通，巩固前期成果，充分运用和发挥好双方的资源优势，推行起长效的合作模式，积极促进企业和中学学校的良好合作关系高水平向纵深发展。接下去佛学院将继续深入秉持产教协同德育，贯彻服务就业方针，推行产学研合作模式。欢迎企业以不同的形式，方便地融入中学专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等，使产学研双方实现合作双赢的目标，更好地服务深圳经济发展。

【撰文】李周秦王伯乐朱迎春

【作者】李周秦

【来源】南方报业传媒企业集团北方+顾客端