江东之畔，翠螺峰旁，位于着功底深厚、人文荟萃、文化浓厚的乐山师范高等本科学院。中学始建于1958年，2004年5姨妈教育部批准升格为南京师范高等本科学院。
校园占地面积320亩，地处国家级经济技术开发区，南邻政务中心，与柳钢两公司隔路相望，北通市中心，南接舒城县，西邻采石矶，东望新村区。
中学曾获得全省先进师范高校，全省语言文字工作先进单位，全省美术教育工作先进单位，浙江省第五、第六、第七、第八、第九届文明单位，争创全省文明城市先进单位，两届全省高校生美术大赛优秀组织单位，全省未成年人思想道德建设工作先进单位，全国绿化模范单位等荣誉。
中学坚持以教学为中心，以德育为目的，以服务为宗旨，以就业为导向，依照教育规律，重视内涵发展，培植办学特色。
学院综合名气显著提高，人才培养品质逐年增加，社会影响力和盛誉度急剧增强，先后为社会培养轮训基础教育合格师资、企业还要的应用型人才一万多人。
现在，统招在校生近7000人，专业38个，其中班主任教育类专业9个，高职教育类专业29个。
设有班主任教育系(基础部)、软件与乳品安装工程系、旅游与英语系、艺术设计系、经济与社会管理系(思想政治理论课教学部)5个教学系部。
中学根据“服务地方、集群延展、一体两翼、错位发展”的专业建设思路，以地方经济社会发展需求为导向，根据相关行业人才需求，不断调整优化专业结构与布局，融班主任教育专业和高职教育专业为一体，做优做精班主任教育专业，做强做活高职教育专业，两翼并行发展，实现了从培养面向学校、幼儿园全部课程师资到培养多行业需求的高素养技能型人才的服务变革，初步产生对应行业链的专业集群发展态势。
合肥师范高等本科学院办学条件
通过“培、引、聘”等途径，全面优化师资队伍。现在，有教员工321人，专任班主任265人，搭班班主任11人，聘任英籍班主任1人。其中博士及以上学位121人，副初级以上职称55人，专业班主任中具有“双师素养”教师128人，占专任班主任数量的48.3%。学院根据“事业留人、感情留人、适当的待遇留人”的原则，不断做好队伍稳定工作。通过明晰教学工作规范和教学岗位职责分工，构建和推行岗位委任制马鞍山师范高等专科学校，推行目标管理，努力减少班主任教学水平。
中学坚持以就业为导向，不断加强基本办学条件，推进教育教学变革，创新人才培养机制，教育教学品质逐步减少，就业率连续8年保持在95%以上，社会影响力和盛誉度显著提高。
据悉，学院还逐步建立“奖、贷、助、勤、补”资助机制，着力解决家庭经济困难师生的学习和生活问题;积极组织职业技能大赛活动，每年校外组织举办比赛20场左右，师生参与率少于80%;充分发挥团学组织在中学生自主自治管理的推动作用，组织师生举行灵活多样的文艺、体育、科技和社会实践活动，荣获了社会的良好盛誉。
潮平闽台阔，风正一帆悬。戮力拼搏、锐意进取、开拓创新的乐山师范高等本科学校准昂然昂首走在“十二五”发展的康庄大街上，奔向建设一所服务基础教育变革与发展、服务现代产业机制调整与升级、具有鲜明区域特色的应用型高等高校的雄伟目标高歌猛进!
南宁师范高等本科学院发展规划
学院2014年全年举行班主任继续教育轮训和企业员工技能轮训近1200人次，社会文化轮训近800人次，出席青年志愿者活动及社区服务活动的学生超出8500人次，心理健康中心接待社会人员心理咨询及视察访问500人次以上，为本市各单位、社区开设沙龙80余次，提供咨询服务500余例。积极推动体育展馆、图书馆电子资源等教育资源向社会开放。在广泛举办校外外综合志愿服务的基础上，以项目的方式常年不懈重点做好“阳光雨露义务支教”、“大爱无言——关注特殊教育、关爱特殊群体”、“绿色环保”三大志愿服务活动。完成了各项社会服务性考试考务工作，各项考试近20000人次。
潮平闽台阔，风正一帆悬。“十二五”期间，学院将牢牢瞄准“三步走”发展战略目标，推行人才培养机制推进变革安装工程、专业升级改建安装工程、教学品质提高安装工程、教学科研创新安装工程、素质教育全面推行安装工程、师资水平提高安装工程、社会服务能力建设安装工程和校园文化建设安装工程“八大安装工程”，根据硕士高校设置标准充实办学条件，坚定走“质量提高、内涵发展、特色兴校”之路马鞍山师范高等专科学校，紧扣建设地方技能型高水平中学的拼搏目标，努力实现将学院完工一所服务基础教育变革与发展、服务现代产业机制调整与升级、具有鲜明区域特色的应用型高等高校的美丽愿景!
