作文是怎么写的？（建议老师和家长收藏）

雅思2023-10-14 19:06:31佚名

黑板上的记忆习作(荐)

在平凡的学习、工作、生活中，说到习作，你们肯定都不陌生吧，利用习作人们可以反映客观事物、表达思想爱情、传递知识信息。这么通常习作是如何写的呢？下边是小编为你们搜集的黑板上的记忆习作，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

黑板上的记忆习作1

在校园生活中，最离不开的是那面黑板，它有一股无名的庄重，让人尊重，不敢怠慢。抬头能够看到，但有时却也不失一份亲切，给思索中的我灵感，似乎难以离开它的陪伴。

入学第一节数学课，我对学习满腔好奇，记得那次学的是拼音，而我已经把握。老师说“：哪位朋友能把所有的拼音都写在黑板上？”我抬起了手，老师叫到了我，于是我蹦蹦跳跳的起来了。第一次拿起粉笔，第一次认识黑板，那真是激动。凭借记忆写下：a、b、c、d……虽然写得歪歪扭扭，但却一点不差的写了出来，写完还欣赏了一翻。黑板，真是神奇呀，然后老师夸奖了我，也为我能爱上英语奠定了基础。

但随着年级的'下降，课目难了黑板上的记忆作文，任务重了，我也极少喜欢举手去黑板上作答了。碰巧有一次被物理老师叫到，我起来写题目，那么多的数目置于面前，我竟有些不知所措，乱写的几个式子就放下笔，逃之夭夭了。老师自然是打了一个叉，我是无比的自责，原先黑板是铁面的，错便是错，对便是对，难以宽容你所犯下的错误。

我立下的誓言，一定要学好一切课目，之后在黑板上写的内容一定都要是正确的，黑板是圣洁的。

举起头，看到的是你黄色的脸孔，这么神秘，是严肃的，是惊讶，是害怕……让人如何也寻思不透。一圈铁做的黑色边框又是这么庄重，铁面无私。在我的童年里带给我自豪，幸福，难过，让我努力、前进。

记忆这么多，让人一点点忘掉，但你却让我没法忘却，在成长过程中，有你和一个小男孩的故事。

黑板上的记忆这么多，这么多，简单而可贵。

黑板上的记忆习作2

黑板，最普通的一件物品，陪伴我们数载，传授我们知识。而今已然是高中了，是中学的最后一年了，也是时侯挥别中学生活，挥别那经黑板的时侯。

五年来，我们从一块黑板弄成了三块黑板，由三块普通黑板变为其中一块可以打开做大屏幕不断地在变化。

一块黑板，两个人在一座，共四排，这是高二时，座位的排序。那时的黑板上有淡淡的颜色的数字，汉字和大小不一的小坑。擦黑板时擦不掉，但听到一个字，还会想想老师的一句话，一道题，初三的黑板，遍布了老师的`记忆。也是第一年来到这所中学，怀揣着向往的记忆。

三块黑板，六个人一个小组，绕着寝室一周，每组在黑板上都有自己的“地盘”。黑板上大多都要有淡淡的紫色痕迹，不再有这么多大大小小的坑，擦黑板时，常常想到的是某位朋友在黑板上讲题的声音，书写时粉笔在黑板上书写时发出的声音，初中的黑板，遍布了朋友的记忆。第二年，记载着努力的记忆。

三块黑板，其中一块可以打开，弄成大屏幕。仍是六人一组，绕着寝室一周，由于时间还没来得太久，而是刚才踏入寝室的旁边。等它喝完一杯茶，黑板上又会遍布各类印记，然而，时间踏出课室门，我们也会踏出课室的门，不再回去。伏到黑板上，阳光把印记照得闪闪泛白，如同又看到老师和朋友们在黑板上写字时发出的沙沙声，看到黑板上清晰的字迹。最后一年，留下的是别离的记忆。

又是一年的别离季，中学里，寝室里，都存载着我的记忆，和老师，和朋友，和这所中学的记忆。

黑板上的印记，是岁月留下的印记，是友情的留下的记忆，是责任留下的记忆，是感动留下的记忆，是欢乐留下的记忆，也是我们留下的记忆，高中最后的记忆。

黑板上的记忆习作3

老师像蜡烛，燃烧自己点亮了我们，奉献毕生的精力，只为在我们的未来公路上平添一段锦帛。她们刻苦地在黑板上书写，留给我们满满一黑板的记忆与爱。

五年级时，教我们数学是一位退职了的老院长。您满身的白发，瘦弱嗜睡的身板，一副冷黄的老花镜。第一次来到课堂里，发颤巍峨地走上讲台，接着用洪亮的声音介绍自己。

最令我们难忘的是您的板书。第一堂课上，那是一个酷热的夏天，太阳无情地把性感的光芒撒进寝室。您正在黑板上认真地书写板书，踮起脚，苍老的手紧紧地握紧粉笔，一笔一划，仔仔细细地书写每一个字。春日的骄阳似火般地火烤着您，不久您的肩膀泌出了

细细的雨珠。您想用手擦洗，却不想一下子丧失重心。您差点擦倒的一个顿时，大家都吓坏了，有几位朋友连忙想去扶你。

好在您连忙用右手撑着黑板黑板上的记忆作文，总算没有滑倒。回头笑容地向你们解释：“没事，我们继续。”您就这样，右手撑着黑板，双手努力地向下够。我看着您的右臂上青筋凸起，柔弱苍老的手紧紧稳住黑板，一刻也不懈怠。虽然拼尽了竭力，您总算书写完了板书。

这时，我们看到那被反复擦洗的，已经白迹斑斑的.黑板上，留下了一个硕大的，清晰的，过日不忘的掌印。它是这么显著，以至于久久回荡于我的脑海。

朋友们几次向您反应，您不写板书，您报我们听就行！“您却执著地说：我写了四六年板书，我还要继续写，再为祖国写出新一代的人才！”

往前的日子，您每次都坚持写板书，不论寒流炎夏。而每一堂课后，黑板上都留下您深深的掌印。

虽然您只教了我们一年，但您那个敬业，执著的班主任精神却时刻感叹着我们。我们还会记住您，献给我们这一黑板的记忆，这一黑板的爱。