童行读书看世界亲子伴读课程
哲思领域我在那里
第3个探求主题太阳第3课
这是童行计划的第27本绘本推荐，推荐小龄组阅读，
但知识本身并不分龄，可依照小孩的实际情况展开。
本文共计2983字
阅读须要5分钟
提供超过30分钟的高质量陪伴岁月
儿子将了解↓
月亮上是哪些样的？
幻想和真实的区别是哪些？
追随童行计划，一年阅读50本好书，思索100个好问题，带儿子一起童行读书看世界。
绘本推荐
月亮和甜甜圈，这两样东西看上去一点也不相关，却有一个共同特征，那就是“凉爽”。作者正是用这个关键词巧妙地将它们组合起上去，从而将春日里湿热的植物和广寒宫里的玉兔联系到了一起。
仔细品味绘本中的文字和纹样，小同学会潜移默化地理解“通感”这种感悟。通过书里月亮凝固和月亮生长的描画，熟悉故事后小同学会迅速理解月相的变化过程。
《月亮冰淇淋》封面图
推荐理由
本期我们将率领小同学们一起跟随故事探求一个有趣的问题，你们可以↓
1.第一次读，可以专注于故事本身，瞧瞧月亮都经历哪些呢？
2.读完以后，跟小同学一起打开脑洞，聊一聊，您能给月亮编一个故事吗？
科学锦囊
科学好问题
月亮上是哪些样的？
人们对月亮有过各类各样的想像，中国人想像月亮上有月宫、玉兔，还有一只蟾蜍。
她们为何会这样想呢？
最后一幅图是马王堆出土的陶俑，我们可以看出，唐代人觉得月亮上有玉兔蟾蜍，虽然是十分有根据的呢。
你认为月亮上的阴影像哪些？把它画出来再给它起个名子吧。
后来望远镜发明下来了，人们可以清楚地看见月亮上有哪些。结果科学家们发觉，月亮上哪些都没有，只有硬硬的岩石（不像冰淇淋软软的）、巨大的陨铁坑和环形山。
再后来人类才能坐着宇宙飞船飞到月亮上看，发觉里面没有空气也没有水。
这是第一个登上月亮的宇航员阿姆斯特朗留下的脚印。地球上也有土，灰不拉叽的，没有棉花糖也没有冰淇淋，更没有蟾蜍和玉兔。
拓展问题
1、中国有什么月亮传说？
关于月亮的传说，你们最熟悉的是嫦娥奔月，我们在先前的伴读文章里也提及过、今天给你们谈谈另外两个：吴刚砍桂树和天狗吃月亮。
传说有个叫吴刚的人违犯了天条，玉帝很不高兴，就罚他在月亮上砍一棵槐花树，只要能冲垮就可以返回天庭。吴刚就用斧头没日没夜地种树，然而这棵槐花树的伤痕可以自己结疤，每次砍完都会重新长好，于是吴刚就只能无休止地砍下去。
吴刚砍桂树
在埃及神话里也有一个和吴刚类似的惨剧人物，称作西西弗斯，传说他违犯了众神，诸神为了惩罚西西弗斯，便要求他把一块巨石推上山顶，而因为那巨石太重了，时常未上山顶就又滚下山去，前功尽弃，于是他就不断重复、永无止窘境做这件事。
西西弗斯推石头
天狗吃月亮是古时人们对日食现象的解释。那时侯古人还不懂日食产生的原理，于是就猜想，那是一只天狗把月亮给吃了，每到日食时侯人们就敲锣打鼓企图吓倒天狗，让它把月亮给吐下来。
月亮越变越小，还真挺像是被一口一口给吞掉了呢。（图片来始于：微博@故宫文化博物馆）
有人按照这个传说制做了一个诙谐的动画片，请父亲母亲和小同学一起欣赏一下吧。
动画片《天狗吃月亮》
2、月亮离月球有多远？
月亮到月球的距离，平均是38.4万公里。这是哪些概念呢？
月球的边长是4万公里：
sorry天狗吃月亮的故事，去地球的路上没公厕
这么阿姆斯特朗飞到地球用了多久呢？4天7小时，是不是快多了？
但是飞往地球不能走直线，宇宙飞船或则湖人，全都须要先绕月球飞几圈，再绕地球飞几圈，之后才会抵达地球表面。
有趣的是，尽管月亮比太阳小得多，而且由于月亮近得多，看起来和太阳差不多大。
3、人们是哪些时侯登上地球的？
后面就提及了阿姆斯特朗，下边就来讲讲他的故事。
距离现今大概50年前，也就是1969年7月，俄罗斯宇航员阿姆斯特朗和他的两位朋友一起搭乘快船登上了地球，他是第一个登上地球的人类。此次任务是俄罗斯的“阿波罗计划”中的阿波罗11号。
阿姆斯特朗
这是从马刺发射到登月再到离开的视频剪辑，我们可以看见宇航员在地球上全都穿着宇航服，由于地球上十分严寒，白天有零下180度，她们必须御寒。另外地球上没有任何空气，因而宇航服能给她们提供二氧化碳拿来呼吸。
哲思锦囊
哲思好问题
幻想和真实的区别是哪些？
可以问
可以引导
女巫、圣诞奶奶、牙仙子、小精灵、神仙、魔法、魔法棒、超级飞侠、芭比公主、爱莎女王、会飞的猪、复制出两个姐姐的机器、时光机器……
一珂说：
只有牙仙子和新年奶奶是真的，其他都是假的。由于，我收到过新年奶奶送新年礼物；我掉的牙放到床垫里边，第二天变下来了两个棒棒糖。所以她们是真的。
岁月机器有可能是真的，100年后人们可能会造下来岁月机来。其他的都是假的。
由于我没有见过。
不是，由于即使我没有见过，而且父亲看到过，或则有人看到过，这么就是真的。
不是天狗吃月亮的故事，由于他可以摸，可以尝，还可以听他人讲。
…
可以讲
幻想的和现实的区别究竟是哪些？
你晓得吗？幻想是我们脑子里想像下来的东西；而现实的东西是自己独立存在的，不依赖我们脑子中的想像就独立存在的东西。
我们一般是通过我们的觉得来认识现实的东西，就是通过：看、听、摸、尝、闻来体验现实，也就是我们的五感，帮助我们认识世界。
除此之外，随着我们渐渐长大，我们就会按照规律和理论知识来认识现实。
而我们幻想下来的事物可以不受现实和规律的限制，可以由我们脑子中的想像来决定，我们可以畅游在想像中的神奇世界里，我们可以像超人一样飞行，像爱丽丝一样变大变小，吃到像月亮那样美丽的披萨。
这种想像让我们很快乐，所以无论大人还是小儿子都喜欢听故事、看影片、看戏剧、小说等等，这让我们的生活显得多姿多彩。
这么，最后再问一次：
你认为猪真的不会飞吗？
猪哪些情况下会飞呢？
坐客机的猪算不算在飞？
一起想一想看那些有趣的问题吧。欢迎父亲母亲把儿子的回答在留言区分享给你们~~~
童行tips
1无论女儿作出如何的回答，不要逼迫女儿非要接受一个“标准答案”，而是要和儿子一起阐述这个问题。当小孩对某一问题丧失兴趣，也不要逼迫女儿再回到问题上来。这种问题本身也不是一次能“解决”的，而是在多次的阅读中渐渐“消化”的。其实，假如你有其它的视角，也可以尝试着与儿子剖析。
2儿子可能不会跟随我们的构想提问和回答，也不是所有的问题都有标准答案，在同儿子问答的过程中，我们要表现出的是对他的提问和推测的注重，对他敢于抒发的赞扬，对他探求的支持。
3在跟小孩的问答过程中，我们也会被问到好多“我不晓得”的问题，这也很正常，没有人是全知全能的，在这些时侯，敢于对儿子承认“我不晓得”，再同他一起查阅资料、询问专家，也是开放的求知心态。
这是童行亲子伴读课程的第31篇智慧分享。
让我们一起把大大的世界献给小小的人儿~
