小班社会：我们永远都是好同学

活动目标：

1、体验你们在一起的快乐。

2、能用简练的语言描述出好同学的特点。

3、感受同伴间互相帮助、关心友爱的情感。

活动打算：

音乐《好同学》；视频短片；记号笔，纸张。

活动过程：

一、音乐游戏《好同学》导入课题。

班主任：你的好同事是谁，去和他/她抱抱吧。

二、引导幼儿说一说自己的好同事。

1、教师：你的好同事是谁，你为何喜欢他？/你为何想和他（她）做好同学？

2、师幼共同小结。

三、观看视频短片，体会同伴中互相关怀的情感。

1、教师：视频中的小同学如何了？（得病了）假如你的好同事得病了，你会怎样做？

2、请幼儿相互，说一说自己的看法。

3、师幼共同小结。

四、进一步迸发同伴间的友爱之情，体会同学间的友谊之情。

1、教师：我们共同渡过了两年美好的幼儿园生活，如今我们正式结业了我们永远都是好朋友，正式与我们的好同事挥别，假如之后我们想同学了如何办呢？

2、鼓励幼儿谈谈想到的办法。（打电话，视频，相约出游……）

3、请幼儿写下自己家里的电话号码和好同学交换。

班主任：如今小同学们可以写下大家家里的电话号码，多写几张献给你想送的同学，之后怀念彼此了，可以打打电话，相约出游我们永远都是好朋友，虽然结业了，我们也永远都是好同学。