英语中，词语的词形变化是组成句子、表达意义的基础。其中，原形是词的基本形式。随着句子中要表达的时态和单复数形式的不同，动词的原形也会有不同的变化。那么，什么是原形呢？

1. 原型

“ ”是动词“ ”的过去式和过去分词形式，即“ ”的原形是。

英语动词过去时和过去分词的规则如下：

1. 规则变更：

- 以元音+辅音结尾的动词（例如 walk、clean、run）通常在词尾加“-ed”，构成过去式和过去分词。例如：walk → 、clean → 、run → （但实际上 run 的过去式和过去分词都是 run）。

2. 以“e”结尾的动词：

- 以“e”结尾的动词，去掉“e”，在词尾添加“-ed”。例如：like → , write → wrote。

3. 以“重读闭音节”结尾的动词：

- 以重读闭音节结尾的动词（通常重音在最后一个辅音上，如：stop、start、）通常以“-d”或“-t”为后缀构成过去时，以“-ed”为后缀构成过去分词。例如：stop → 、start → 、→ 。

4. 以 y 结尾的动词：

- 如果“y”前面有辅音，则将“y”改为“i”，并在词尾添加“-ed”，形成过去时和过去分词。例如：study → ，carry → 。

- 如果“y”前面是元音，则只需在单词末尾添加“-ed”即可形成过去时和过去分词。例如：play → ，joy → joyed（尽管 joy 的过去时和过去分词形式并不常用）。

5.不规则变化：

- 有些动词的过去式和过去分词形式不遵循上述规则，需要单独记忆。例如：go → went，be → was/were，see → saw，eat → ate，read → read，write → wrote，say → said，think → ，know → knew。

6. 以“ + y”结尾的动词：

- 如果“y”前面有辅音，则将“y”改为“i”，并在词尾添加“-ed”，形成过去时和过去分词。例如：carry → ，study → 。

- 如果“y”前面是元音，则只需在单词末尾添加“-ed”即可形成过去时和过去分词。例如：play →。

值得注意的是，虽然有一些一般的变化规则，但是英语中仍然有很多不规则的变化需要通过记忆来掌握。

2. 用法和搭配

“”作为动词“”的过去式和过去分词形式，有很广泛的用法和搭配。下面举几个具体例子，说明“”在不同语境中的用法：

1.“ ”用作动词的过去分词形式，表示建议休息的动作。

例如：手术后他要休息。医生建议他手术后休息。

2.“ ”通常与“ ”连用，表示建议的目的或对象。

例如：他们建议我们不要冒险。他们建议我们不要进行有风险的投资。

3、“”可作形容词使用，表示被暗示的状态。

例如：12岁以下儿童在公共场所佩戴口罩。一般建议12岁以下儿童在公共场所佩戴口罩。