英语语法旨在协助我们洞察语言规则，进而指导我们的语言运用。尽管托福考试的结构内容通常并未超出中学英语语法的范围，但掌握语法并非易事。我国历来重视语法教学，似乎在大学阶段这一问题不应成为难题，然而，在教授了一个月之后，我的学生们普遍反映希望我能多讲解一些语法知识，多年的民意调查结果也证明了这一点。这表明他们对语法的理解并不稳固，而且他们的英文写作也显得杂乱无章。香港的学者钱歌川先生在其著作《英语疑难问题解答》中，曾将动名词充当动词宾语的现象归纳为“霉咖啡不是”。不过，这种说法不够文雅，且缺乏科学性。受到他的启发appear是什么意思，我精心制定了一套完整的解决方案，对重要的语法现象进行了系统的归纳总结，并将其命名为“歌诀法”，其中包含了一些口诀。十六套歌诀源自教学实践，亦多次被应用于教学之中。这些歌诀曾帮助众多人治愈“语法病痛”，对于高职学生来说，其效果尤为显著，且疗效持久。尽管文中的歌诀可能尚不完美，但我坚信，“无论是黑猫还是白猫，掌握语法便是好猫。”

第一部分：不定式、动名词作宾语的四种情况

不定式和动名词作为宾语时，其用法复杂且多变，这常常让许多学习者感到困扰。这些结构在各类考试中占据核心地位，同时也是中国学生在考试中容易失分的难点所在。症结在于考生难以确定哪些动词必须搭配动名词作为宾语，哪些动词则必须搭配不定式作为宾语；还有一些动词，它们既可以接受动名词作为宾语，也可以接受不定式作为宾语，而这样的替换在意义上基本保持不变；然而，也有这样的情况，即某些动词既可以接受动名词宾语，也可以接受不定式宾语，但它们之间的意义却有所区别。

首先，某些动词需要使用动名词作为宾语；其次，这类动词可以用“MP4r café disk”这一表达来标识，这相当于描述“宪兵手持四把枪，在咖啡馆内观赏光盘”的情景（其中字母“r”可以想象成一把手枪）。

M指mind, miss,

每当我提出请求，他总是回应说他太过繁忙。

他不幸被一辆卡车撞倒了。

P指, , , ,

We don’t in the .

the ball into the net .

4R指risk, , ,:

the truth risks the ’ hope.

Jill ’t jokes about his .

may to take part in .

c 指,

we’re going to USA.

I don’t (预料) him my plan.

a指admit, avoid, ,

He done wrong.

I from you again.

We much from the .

f指face, fancy,

Fancy his being so rude!

e指, enjoy,

He being .

my you.

d代表延迟、推迟、拒绝，以及（不同意）和（痛恨）。

She （暂缓） a .

Why have you the .

He (否认) about it.

i指，

I can’t but .

The job me in .

s指

I the to the zoo.

k指keep

The keep .

其次，存在一些动词，其宾语必须采用不定式形式，具体包括：口诀中所提到的“三w”、“h c”，以及“五a”带领的“四d”和“p”，还有“一r m二l、b”，最后接上不定式的“o”、“u”、“e”。

该集合囊括了三个以“w”为开头的词汇，三个以“h”为开头的词汇，三个以“c”为开头的词汇，五个以“a”为开头的词汇。此外，以“d”和“p”开头的词汇各有四个，以“l”和“b”开头的词汇各有两个，而以“r”、“m”、“o”、“u”、“e”开头的词汇则各有一个。

请注意：3 w、hc分别代表“愿望”、“希望”、“等待”以及“帮助”、“关怀”。

安娜想要与你交谈一番。

He to buy the coat.

We chose to go by train.

二l、b是learn, long:和beg, bear.

I can’t bear him to me.

I long to go .

五a是: agree, ask., , ,

She to help me with .

四d是dare , , , ,

She to be told .

四p是 plan, , ,

He to give me a stove oven.

这五个单词分别以字母r、m、o、u、e开头，它们是offer以及其他几个词。

He to two for us.

He to act as our guide.

第三点，存在16个动词，它们既能够接受动名词作为宾语，也允许使用不定式作为宾语，其含义基本保持不变。由于这些动词既可接动名词又可用不定式，情况就变得相对简单了，只需记住一个口诀即可，那就是：（口诀三）一旦双方启动（着手、开始），不论是否喜爱（喜欢、偏好），都必须持续（继续、进行）下去。我们不能忽视起初的爱意。无论是习惯于如此，还是害怕如此，抑或是难以忍受如此。（参见Swan：《英语用法指南》第339条。）

I’m to tell of her.

她无法忍受自己的外套弄脏。

He is to work to hard.

第四点，存在九种动词，它们既能以动名词作为宾语，亦能以不定式作为宾语，但表达的含义却有所区别。古语有云：“尝试、意味着、停止、想要、需要、”等动词，其用法各异。

请务必记住，在执行任务时，要避免出现以下情况：忘记执行某项任务，回忆起曾经执行过的任务，忘记自己本应执行的任务，试图执行某项任务，尝试过执行某项任务，打算执行某项任务，意味着执行某项任务，停下来执行某项任务，以及停止执行某项任务。表示对即将发生的事情感到“遗憾”时，可以使用“想做某事”；对于已经发生的事情表达“后悔”，则用“正在做某事”。表达愿望或期望时，可以说“想要做某事”；而表示需要或应该时，则用“需要做某事”或“需要某事被做”。无论是“需要”还是“需要某事被做”，都采用动名词的主动形式来表示被动意义。这九个单词既能搭配不定式，也能与动名词搭配使用，因此我们将其形象地比作“九头蛇”。

时态一致原则

时态一致，亦称作时态呼应，是指在复合句中，某些从句（尤其是宾语从句等名词从句）的谓语动词时态，通常会根据主句谓语动词的时态进行调整。因此，确保主从句中的时态保持一致是必要的。这一规则对于众多中国学生而言，无疑是一道颇具挑战性的“八卦阵”。当主句谓语动词使用现在时或将来时时，从句的谓语动词则可以根据需要选择任何合适的时态。主句的动词表示过去发生的行为，而从句中的动词通常也应采用过去时态。具体来说，这种用法可以细分为以下五种情形：

歌诀（五）阐述道：通常情况下appear是什么意思，若起始时间一致，后续的主语动作将先于未来的动作完成。真理的揭示不受时间限制，而具体的时间点一旦过去，便不再存在。

注释：所谓“同时发生的时间”，意指从句采用了一般过去时或过去进行时，用以表明从句的动作与主句谓语动词的动作在同一时间段内进行。例如：我向他们讲述了我当时所不知道的事情。他了解到男孩们在那里所做的事情。

“后主将来”意指从句中的行为发生在主句行为之后，此时从句需采用过去将来时态；“先完成”则表示从句中的动作在主句动作之前就已经完成，此时从句需使用过去完成时态。那位瑞典人显得十分惊讶，因为他从未想过有人会向他提出三个问题。我向他询问了他去过的地点。

“真理不受时间限制”这一表述意味着，即便主句使用了过去时态，只要从句所陈述的是客观存在的真理，那么从句依然应当使用一般现在时。例如：地球围绕太阳旋转。

若从句中包含明确的时间限定，则该从句需采用一般过去时态，即便该从句的动作发生时间早于主句谓语动词的动作，亦应如此。例如：她说道，她出生于1980年。

在定语从句中，关系代词who通常用于指代人，而which则用于指代事物，而that则可以灵活地指代两者。在指代人时，who的使用频率高于that；在指代事物时，which的使用频率则高于that。那么，在何种情况下必须使用that呢？这是学习者必须面对并解决的问题。

歌诀（六）的名字就是：锁定 that

唯一的那位，正是那位，同样的，没有任何、任何，人与物的两项并列，不定式、序数词、最高级形式。

在先行词前若出现诸如the only、the very、the same、no、any等限定词时，引导定语从句的关系代词必须使用that。例如：那正是我们当时唯一能做的事情。

“涉及两个或两个以上分别代表人物与物品的并列先行词”，在这种情况下，引导定语从句的关系代词必须选用that。关于英语学习的更多资源和资料，您可以在腾讯蔡章兵主编的QQ空间以及奇速教育的微信号中找到。例如：他们谈论着那些他们所拥有的物品和人物。

当先行词为不定代词，或者存在序数词或最高级修饰时，引导定语从句的关系代词必须选用that。例如：

您需要我做些什么帮助您吗？

The first that I is John.

你最好的证明，便是你的文字。

歌诀七：锁定

在主语从句中，可以使用逗号分隔；在宾语从句中，则可使用“or not”来表示条件；而在不定式前，介词应置于其后，以此替代“if”来提出条件。

届时，座位将会有剩余，这是肯定的。

他尚不确定是留下还是离开。

It on he is ready.

请告知我，他是否已经出发前往。

歌诀八：倒装句

衷心的祝愿与激动的感叹，在句首常常以副词的形式出现；在构成否定句时，它们尤为显著；此外，only、so、as等词语也常在此类句子中扮演重要角色。

倒装句是一种句式，它将谓语的一部分或全部置于主语之前。在含有only、so、as等词的句子中，若only所修饰的副词、介词短语或状语从句位于句首，就会形成倒装结构。例如：直到那时，我才明白了……

在以“so”开头的句子中，它表明某一种情况同样适用于其他人或事物。例如：“你可以保留这个，我也一样可以。”

今日气温偏低，因此不宜外出。

尽管她是孩子，但她对世界了解颇多，这种用法中“as”相当于“虽然”，且句子结构发生了倒装。

以"here"、"there"、"then"、"now"或"out"、"up"、"down"、"away"等副词开头的句子，我们称之为“开始为副词”的句子，这种句式在描写性文风中尤为常见。例如：一辆公交车即将到来。一列火车正从洞穴中驶出。

“句首出现否定”是指否定性副词或否定性连词位于句子开头的情况。例如：直到你告诉我，我才知道了这个事实。不仅他会说，而且他还会做。

歌诀九： 省略句

人名、店铺名称以及文章标题，在状语从句中的主语保持一致。在表示比较的口语化从句中，不定符号“to”之后的内容。

在琼斯家停留之后，我来到了我的店铺，在那里与他相遇。

Vingo紧锁着眉头，仿佛仍旧沉浸其中。

歌诀十： 定冠词

序数词、方向标识、极致表达，音乐器具、政治团体以及社会阶层。地名中移除水系名称，独树一帜的宇宙空间。将普通名词赋予专有属性，对特定人群或物品进行指代。

第三波浪潮，加入党组织，演奏中国乐器（通常无需使用冠词，例如演奏笛子）。

地理专有名词涉及山脉时需使用定冠词，例如：the Alps，the ，the Nile，然而，对于湖泊名称，则无需添加定冠词，如：Lake 。

“独一无二Space”这一表达中，对于表示特定、唯一的事物，需要使用定冠词“the”，然而在“Space”（即“太空”或“社会”）以及“man”（即“人类”）的表述中，并未出现定冠词。

“一类人或事物”的指代，可以通过使用定冠词与单数可数名词相结合来实现，例如：狮子是……之王。

“看回指”是说回指前面已提到的事物时要加定冠词。

歌诀十一： 零冠词

每日的饮食安排各具岗位，涉及所有物品的所有者、指示和泛指。涉及不同的季节、月份以及星期的称呼，还有棋类游戏、球类运动以及公共假日。

一日三餐前提及职位名称时，通常省略了定冠词，即不使用“the”，例如：Her name had been as the Mayor.

物主代词、指代代词、名词所有格以及"every"等词可以用来修饰名词。

在描述季节、月份、星期、棋类、球类、节假日时，可以省略冠词的使用，然而在我国，对于传统节日的提及，通常会在其前面加上定冠词。例如：参与游戏、圣节、定冠词前加的节日。

歌诀十二： 不定代词之一

谓语动词使用单数形式时，"none"与"no one"含义相同；而"one"的复数形式为"ones"，且可以置于"few"之前。

“谓语单”这一概念表明，当谓语动词作为主语时，其形式应为单数，例如：他/她是……

不定代词之二

每个专有名词均为唯一标识，不适用“每个”或“每个”等泛指性修饰，而“每个”则强调个体性。在肯定句中，“许多”仅表示数量，而“其他”则用于复数名词。

“Every与no只能充当定语使用，实则它们应被视作形容词。”

不定代词之三

在表示同一事物时，可用“它”来替代；对于不可数名词，则使用“那”来指代。当“none”作为主语时，其后跟“of”表示所属，而谓语动词既可用单数也可用复数形式。在全部或两者都进行否定时，应使用“All”或“both”。

中国的面积远超美国的面积。

"当none作为主语时，其后的结构为none of，此时谓语动词既可用单数也可用复数形式。例如：我们中没有人同意他的说法。"

当“All”或“both”与“not”同时出现时，表示的是一种局部否定，而非全盘否定。例如：“所有的事物中并非都是金子。”（发光的未必都是金子。）

口诀十三： 连系动词

也叫系动词，共分三种，即“特征、状态，保态、变态”。

“特征与状态”涵盖第一类词汇，它们仅用来表达某种特性或状况，例如：存在、看似、感觉、看起来、听起来、尝起来、闻起来等。

“保态”指保持原有状态，如：, keep ,

“变态”一词意指对既定形态或状态进行变化，涵盖诸如获取、成长、到来、离去、转变、坠落、证实等情形。

歌诀十四： 情态动词之一

在表达否定时，若是对“可能”进行否定，则用“必须不”，对于“必须”或“需要”的否定，则用“不需要”。在祝愿的语境中，仅使用“可能”，若信心不足则可使用“或许可能”。例如：愿你……

情态动词之二

应当相互协调，语气中“应当”一词的分量较重。本应完成的任务尚未完成。

所谓“该做未做已完成”，指的是ought to的完成时态所表达的含义，即原本应当完成的任务，实际上并未完成，这其中蕴含着责备的意味。例如：你本应已经在这里待了10分钟。

情态动词之三

情态动词“need”在否定或疑问句中通常表示“本不必”，而在肯定句中，它接动名词或不定式时表达实际意义。

本段内容主要阐述了“need”一词的运用方式，作为情态动词的“need”常出现在否定句和疑问句中，当其后跟完成时态时，表示“原本无需做却已做了”，而在肯定句中，则可以用“must”、“have to”等词来替代，当其后接动名词或不定式时，它已转变为实意动词留学之路，而非情态动词。例如：这项工作本不需要做，却已经完成了。你的头发急需修剪。

情态动词之四

条件、疑问与否定，dare to do表实动。

本段内容主要阐述了dare的运用方式，情态动词dare常出现在条件句、否定句以及疑问句中，而dare to do结构则用于表达实意动词。例如：谁敢碰我的牙齿？他敢于这么做。

歌诀十五：介词 与 for

前后同，介、不、从。

尽管介词与for在许多情况下难以辨别，但只要掌握了之前的六个字诀，难题便能轻松解决。具体来说，当表达“除外”之意时，介词用“加上”，而for则表示“减去”。而在表示“减去”时，若所减内容属于同一类别，则使用介词，若不是，则应选用for。

他们之中无人能够说我的语言。

Your is good for a few .

（和 不是同类）

介词短语、不定式以及从句均可与之搭配，而for则不具备这一功能。

The went to the city to .

He can do give birth.

他们根本不知道酒店的具体位置，只知道它靠近一个邮局。