确实确保全校教职员工与学生的生命安全及财产不受损害，维持校园内正常的教与学活动，依照上级部门关于安全工作的安排和本校具体情况——包括拥有XXX名师生、分为X个教学年级、设有X个校区——特制定本学期安全工作的相关安排。
一、指导思想
依据上级教育系统安全工作会议的要求，按照学校 “十四五” 期间 “省级平安校园” 的创建方向，秉持 “事先防范、综合治理，人人负责、岗位明确” 的指导思想，把安全管理结合到教学活动每一个环节，着重关注校舍安全、消防安全、食品卫生、交通安全、反欺凌等方面，通过健全制度、检查消除风险、加强知识普及、开展模拟训练等手段，建立覆盖全面、责任到人的安全管理体系，为全校师生打造安全、平稳、和睦的校园氛围。
二、工作目标
安全管理的核心要求：完全防止重大意外事件，涵盖拥挤踩踏、火警发生、饮食卫生问题及校园冲突等情形，常见的小型意外例如轻微跌倒或物件破损的几率控制在每百人低于0.3次，因管理上的过失引发的过失事件必须杜绝
校园安全风险排查工作要全面覆盖所有区域，包括三个校区、四十五间教室、八个专用场所以及一个食堂，确保检查无遗漏；所有排查出的问题必须完成整改并形成完整闭环；对于一般类型的风险，必须在两天内完成修复；而对于重大类型的风险，则需立即启动应急响应方案，并在十天之内完成整改。
教育普及要求：学生安全意识培养全程参与度达百分之百，安全常识掌握程度不低于百分之九十六；教师安全学习全部参加，应急能力测试通过率百分之百；家长安全信息传递覆盖面超过百分之九十八。
完成应急演练至少七场，涵盖消防、地震、防踩踏和防外人闯入，学生安全撤离教学楼平均不超过两分钟，师生应急知识掌握程度达到九十个百分点以上。
联合多方共同执行安全举措，累计举办至少五场活动，校园邻近区域危险因素共同处理，确保全部消除。
三、工作措施（一）健全制度机制，落实安全责任
明确各级职责划分：设立 “校长→分管副校长→中层干部（德育、后勤、安保）→班主任 / 科任教师 / 后勤人员” 四个层级的管理网络，开学前五日内完成《安全责任书》的签署工作，涉及全校所有89个责任岗位（班主任45人、后勤岗位30人、安保岗位14人），签署比例达到百分之百；把安全管理工作纳入教师工作评估体系，所占分值不低于12个百分点，每月进行一次责任履行情况的检查，对于未能履行职责的岗位采取 “提醒 - 公布 - 追责” 三个步骤进行处理，整个学期内责任提醒比例控制在百分之三以下。
改进管理体系：针对先前安全管理的不足之处，修正了《校园安全应急预案》《学生课间安全管理细则》《食堂食品安全追溯制度》这三个关键制度，另外增加了《校园网络安全管理办法》《校区间通勤安全方案》这两个制度，务必在九月二十日之前完成制度的公布和全体教职工的培训，保证所有教师都能完全了解相关制度。
实施台账标准化管理，设立“分行业务档案”（涵盖校园建筑、消防安全、饮食安全等八个项目），规定档案记载的具体要求（例如安全风险检查必须记录现场位置、具体问题、负责人员及修复期限），指派专人定期进行汇总和保管，每学期最终汇编成册，务必保证档案齐全且符合规范，达标率必须达到百分之百
（二）强化风险排查，筑牢安全防线
学校建筑安全检查：行政部门负责主导，每日进行基础检查（着重查看过道扶手、楼层台阶、墙体缝隙、出入通道装置），每月进行一次彻底检查（与外部单位共同评估设施构造稳固性），一个学期至少完成18回检查；针对三个校区内的24个楼道、15个走廊拐角，重点检测扶手高度（必须达到1.1米以上）、防滑设备，九月份之前要更换12处破损防滑条，十一个月之前要加固8处松动的围栏。
安保部门承担消防设施检查工作二年级班级工作计划，每月开展一次全面检测，涵盖全部消防栓、灭火器、应急灯和安全出口标识，保证设备完整率达到百分之百；九月中旬之前必须更换完所有过期的灭火器，十二月中旬之前完成所有应急灯的续航能力测试，要求持续时间不少于九十分钟，防止出现过期、破损、缺少的情况。
食品安全检查由食堂管理部门负责实施，每天进行一次食材抽查，检查范围包括蔬菜、肉类、粮油、调味品等，每天抽查的样本数量不得少于五份，一个学期内累计抽查的样本总数要达到二百份以上，所有抽查样本的合格率必须达到百分之百；每周开展一次食堂卫生检查，检查项目涵盖操作间、留样柜以及储物间，留样必须遵守“四十八小时加上一百二十五克每份”的规定，留样的规范程度要达到百分之百；在九月和十二月刚开始的时候分别进行两次食堂工作人员的健康状况审核，保证二十五名食堂工作人员的健康证明文件全部覆盖且没有过期的情况。
德育部门与班主任协同工作，在每日特定时段加强管理，具体包括早晨7点30分至8点，中午12点至13点30分，以及下午4点30分至5点。这些时段安排了由15名教师和60名学生干部组成的“安全员”团队进行值班，主要职责是关注楼梯口、运动场地、卫生间等容易发生拥挤的地点。安全员们每周会整理一次课间期间可能存在的风险二年级班级工作计划，例如学生之间的嬉戏打斗或器材操作不当的情况，并确保所有问题都得到彻底解决。此外，在早晨7点至8点30分和下午4点30分至6点放学期间，学校部署了6名教师和4名安保人员，在校门口附近负责交通秩序，以防止门口交通堵塞和学生随意穿越马路的现象发生。
（三）加强教育宣传，提升安全意识
学生安全意识培养：首先把安全教学加进学习计划，每星期安排一节课时，总共是十八节课，包括五个核心内容，分别是路上安全、防止溺水、避免欺负、网络使用规范和防火知识，十月份会做防止欺负的集中学习，十二月份会做冬季防火的集中学习；其次每月会举行一次安全主题的班级会议，一共是五次，九月份是“开学安全第一课”，十一月是“紧急情况知识进学校”，要求所有人都参加；最后在一月中旬会进行安全知识笔试，满分是一百分，学生们的平均分数要达到八十五分以上，没达到标准的学生需要重新考试直到通过。
教师安全学习安排：在学期开始前进行安全知识教育，时长为八个小时，内容包括紧急情况应对方法、风险点查找方法、学生情绪安抚技巧，要求所有教师参与；在学期过半时举办四小时应急技能训练，内容包括消防器材操作、创口处理方法、急救知识掌握，要求考核全部通过；每月安全工作会议上安排一位教师介绍安全管理工作实例，一个学期内共有五名教师参与分享，最终整理成《教师安全工作心得集锦》。
家长安全工作安排：每月在家长群发布两次安全信息，涉及出行交通安全、家庭安全防范以及网络诈骗防范等内容；九月底和十一月中旬各举办一场安全专题家长会议，以线下形式为主同时辅以线上直播，线下参与比例要达到百分之八十，线上直播参与比例要达到百分之十八；开学时分发两千六百份《家校安全共同管理通知》，回收比例要超过百分之九十五，十二月底前要回收《家长安全意见表》，并确保对收集到的意见进行整改，整改率要百分之百。
（四）注重演练实效，提升应急能力
分阶段实施演习活动，具体安排如下，每月举行一次小型演习，全年共进行五次，九月进行消防紧急撤离演习，涉及一至三年级学生，十月组织防拥挤踩踏演习，面向四至六年级学生，十一月开展防范外来人员非法入侵演习，覆盖七至九年级学生，这些演习着重训练紧急撤离通道使用、动作标准规范以及人员清点核查；十二月举行综合演习，全校师生共同参与，模拟教学楼发生震动和烟雾弥漫的情景，以此评估多个部门联合应对突发事件的协作水平。
每次演练都要提前三天公布具体安排，内容包含紧急撤离的通道选择、负责人分配以及集合的地点，演练期间要安排十二名工作人员进行监督，这些人员由老师和安保人员组成，他们负责记录演练中出现的情况，例如出现拥堵、人员没有弯腰用毛巾捂住口鼻、清点人数动作缓慢等问题，演练结束后二十四小时内必须完成分析总结的文件，文件中要至少提出两项改进方案，比如调整低年级学生的撤离路线、增加现场指挥人员，在整体性的演练活动结束后要举行应急能力的小测验，要求学生使用灭火器的正确率要达到百分之八十五以上。
提升应急准备：给每个教学单位（包含45名学生）和专用场所（共有8个）准备应急箱（里面装有口哨、消毒纱布、固定带、照明设备），九月中旬之前要分发并开展操作教学；改进校园紧急播报装置，保证三个地点的广播接收率是百分之百、音量清楚，紧急通知的播报时长不超过六十秒；重新制定《学校突发性安全状况应对方案图示》，公布在所有行政科室和授课教室，要求所有工作人员完全掌握。
（五）整合多方力量，营造平安环境
学校与家庭协同管理：组建一个包含二十 five 名家长成员的“家长安全监察小组”，每两个月举行一次学校与家庭共同进行的安全巡查（例如检查校园周边商贩、学生接送车辆安排），一个学期总共进行三次；设立“家校安全事务即时交流平台”，授课教师每天汇报学生课间活动安全状况贝语网校，家长反映的疑虑应在两小时内得到处理。
警校合作：每月安排当地警察到学校进行一次法制安全讲座，全年共举办五次，主题涉及交通法规学习、防范电信诈骗以及应对校园欺凌；在学生上学和放学的高峰时段，即早上七点到八点半，以及下午四点半到六点，与警察部门配合，在校园附近三个主要路口进行交通秩序维护，一个学期内至少达到九十次；十一月与公安部门共同实施“校园周边环境秩序整治行动”，取缔非法商铺，疏散闲杂人员，以保障周边环境安全稳定。
社校合作方面，已经同邻近的两个社区签署了《安全合作备忘录，十月份将一起举办“社区安全体验活动”，包括带领500名学生去消防科普馆和禁毒教育中心参观学习，十二月份将联络社区卫生服务站，为全校教职工和学生代表（共计120人）提供“冬季常见病预防+紧急救助技能培训”，目的是增强大家的健康安全观念。
