2025年9月21日晚上，桃源二中高二年级举行了青年班主任研讨会，年级主任张慧负责安排此事。会议形式新颖，内容切实有效。研讨会围绕“诊断问题·提升能力”进行，集中探讨了年轻班主任工作中遇到的实际难题和迫切需要解决的问题。会议通过老教师与青年教师交流互动，分享工作经验，达成了一次兼具人情味和思想深度的专业提升活动。

精准把脉，前期准备扎实有序

会议开始前，年级组大量收集了青年教师在班级管理时遇到的实际难题，包括学生情绪安抚、班级氛围营造、家长联系协调、紧急情况应对等各个层面的问题。这些来自一线的真实情况构成了本次讨论的基础，使活动能够深入核心、避免形式化。

倾囊相授高中班主任教育案例，老班主任传经送宝

研讨活动中，一些富有经验的资深班主任通过实例，探讨了管理班级的技巧。他们从日常规范管理的细微之处，说到针对学生特点的个性化指导；从对青少年心理的理解，谈到与家长交流的实用方法。没有不着边际的论述，没有啰嗦的陈词滥调，只有切实有效的“实践知识”和积累多年的教学感悟。资深教师们话语平实却句句精妙，体现出了对教书育人的深切热爱，也表达了对新同事的真挚帮助。

虚心求教，青年班主任获益匪浅

年轻教师们专注地听取讲解，踊跃提出疑问，针对教学中的难题现场咨询。资深教师们逐一解答难题，给出建议、办法和资源帮助。现场互动活跃，想法激烈交锋。不少新教师反馈，这次研讨收获很大，不仅化解了眼前的困惑，还开阔了工作思路起步网校，提升了管理班级的信心。

务实创新，助力成长步履不停

这次会议是高中三年级强化辅导员团队建设、促进教师职业进步的重要环节。借助“资深引领新手、经验分享互助”的方式高中班主任教育案例，既保留了珍贵的教学心得，又增强了集体合作前进的动力。年级主任张慧在讲话中着重指出，班主任工作既是系统学问，也是精湛技艺，期待新任班主任具备充沛精力、深厚情怀和敏锐洞察力，把理论知识转化为实际能力，在具体工作中持续审视、提升自我，最终发展成为富有思想、充满关怀且勇于负责的教育骨干人才。

求学之路，充满艰辛，坚持就能成功。这次“把脉·助力”会议，既是分享知识的过程，也是汇聚能量的时刻。它显示高二班主任们正以更稳固、更合作、更精湛的方式，一起帮助学生进步和推动学校进步。