这里就简单讲讲本地的中小学生吧。
1,本地学生大致可分公校和私校两大类,普通公校(中小学)学生日常学习压力不重,老师教学轻松,家长也无须背沉重的学费负担(每学期大约只要交纳100-200澳元左右的杂费),我好你好大家好,学习成绩倒不是那么的重要,这也是澳洲学校受到诟病的地方之一:学生的数学能力、读写水平要比同龄的中国学生差很多;
精英公校(通常是高中,比如Melbourne High)由于是通过考试择优录取,因此生源质量较好,教学质量、学习风气也都远远好于普通公校,大学录取率和高分人数也与好的私校接近,因此学生之间的竞争、学习压力较大;
另一大类是私校,这也是许多条件不错的华人家庭的终极目标,即让孩子从幼儿园起就进入私校就读,直到考上大学。私校的教学质量相比普通公校要优秀的多,无论是老师的级别,还是校园的设备、设施,都属于上乘水平,当然学生课业的负担也要重一些;
还有一种教会学校,教学质量也非常不错,但由于设有宗教课程,更加适合信教的家庭考虑。
2,除了上述有关学习的内容之外,无论公校私校,都非常注重学生的全面发展,尊重学生的兴趣爱好,一个学生如果只是成绩好,而体育或者其他方面不行的话,并不能受到同学们的欢迎,相反,一个体育成绩超好,学习成绩一般般的学生反而更有可能成为大家的偶像。
澳洲公校开展的课外活动很多,而私校要比公校更加丰富,学生在其中可以学习到更加广泛的知识,锻炼动手能力,提升思辨能力,增强自己的体魄,真正实践了素质教育。澳洲学生的社会实践也很丰富,16岁即可去KFC、麦记打零工,挣些零花钱,也更早地了解社会。
然而随着高考的竞争越来越激烈,课外补习现在在澳洲也很平常了,尤其是华人学生,周末普遍去补习学校学习中文、数学等课程。如今想要高考得到高分,不参加补习的已经很少了。
3,总的来说,澳洲的中小学生与中国学生相比,课业负担相对要小很多,但是澳洲的教学更加的开放、很多不设标准答案,因此想要完成作业并不容易,非常锻炼孩子解决实际问题的能力和培养批判性思维(Critical Thinking,这是中国学生的弱项,然而又是澳洲高校最强调的学术能力之一)。
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