陈鹤琴留学美国，是在1919年。他获得了哥伦比亚大学教育研究所的奖学金，前往美国留学。他在美国学习期间，师从著名儿童心理学家鲍德莱奇和著名教育家杜威等，这是他教育思想形成的重要阶段。

陈鹤琴（1892年3月5日—1982年12月30日），浙江上虞人。我国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，我国现代幼儿教育的奠基人。

陈鹤琴留学美国背景：

陈鹤琴于1917年留学美国，进入哥伦比亚大学师范学院学习。

陈鹤琴回国后，积极从事幼儿教育事业，先后创办了南京鼓楼幼儿园和上海幼稚师范学校。

陈鹤琴回国后，在创办幼儿园的过程中，他发现当时国内幼儿园教育存在很多问题，于是他开始着手研究适合中国儿童的教育方法。

陈鹤琴认为儿童教育应该从家庭教育开始，因此他提出了“活教育”理论，主张应该以儿童为中心，注重儿童的兴趣和经验，提倡“做中学”。

陈鹤琴还创办了南京鼓楼幼儿园，并亲自担任园长，实践自己的教育理论。

总之，陈鹤琴是一位杰出的教育家，他的教育思想和教育实践对我国教育事业的发展做出了重要贡献。

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陈鹤琴留学美国的背景为：他曾赴美国考察幼稚教育，先后就读于哥伦比亚大学和康奈尔大学，师从著名儿童心理学家鲍德温和桑代克，主修教育学并研究幼儿教育。

陈鹤琴留学的注意事项包括：

1. 留学前需要充分准备，包括语言、成绩、资金等方面。

2. 留学期间要保持与导师和同学的良好沟通，建立良好的人际关系，以便在留学期间获得更多的支持和帮助。

3. 留学期间要遵守当地法律法规，尊重当地文化习俗，保护自身安全。

4. 留学结束后要认真完成学业，并做好职业规划，以便更好地发挥自己的优势和特长。

总的来说，陈鹤琴留学美国的背景和注意事项为他的教育生涯和事业发展奠定了坚实的基础。