半岛网7月15日报道 李沧区天水路存在一所规模不大但品质优良的新式学校，该机构于2018年增设了小学教育板块，尽管办学时间不长，却着力为学生构建多样化的发展途径，旨在满足个体差异化的发展需要，推动学生各项能力的全面进步。近期，相关媒体人员前往青岛爱迪学校进行实地考察，试图了解这所学校是如何发展成为深受学生欢迎、家长认可以及教师乐业的优质创新型教育机构。

小班化教学 发现每个孩子的闪光点

据知情人士透露，青岛爱迪学校是李沧区教育体育局核准设立的九年一贯制学校。该校小学部于2018年秋季学期开始招生，每个班级人数最多二十五名。2019年秋季学期起，初中部正式开办，并且全面推行每班不超过十五人的小班化教学模式。

每一片树叶都有自己的形状，每一个孩子也都有自己的个性。青岛爱迪学校的学生被称为“爱迪生”。学校采用小班教学模式，使教师能够充分投入精力，细致关注每个学生。学校尊重学生的独特性爱迪教育集团，欣赏他们的优点，并真诚提供支持。针对学生的不同特点，学校提供个性化的学习方案。学校推行分层教学，布置差异化的作业，旨在充分挖掘学生的潜能，鼓励他们发挥自身优势，最终达成学生的个性化成长。

青岛爱迪学校秉持“规范办学，人文育人”的办学理念，采取“小而精”的发展策略，朝着“大而远”的愿景前进，研究如何通过教学活动帮助学生实现个性化成长，打造一个依托学校教育、以学生为中心、具有独特教育特色的合作体系，以负责任的态度承担社会责任，只引导不干预成果，探索新时代的教育方式，为年轻一代创造发展条件。

教师用心陪伴 从点滴关注孩子成长

选择学校时，不能只考虑校园环境、社会声誉和升学成绩，校长的人选同样重要。青岛爱迪学校聘请了王志强担任校长，他是一位拥有英国教育学哲学博士学位的教育专家。王志强具备三十多年的教育行业从业经历，并且在近二十年时间里，积累了丰富的学校运营和校长管理经验。他曾经担任过青岛新世纪学校常务执行校长的职务，还曾担任山东省青岛第一国际学校的中方校长、学监以及理事会执行理事。他接着建立了青岛崂山新世纪学校，并且出任了该校的首位校长，紧接着又担当了青岛华青教育集团里的学术主管，还兼任了美国东部新英格兰区域AIEP教育联盟的招生负责人。

教育要见实效，老师必须理解学生，使教学能触动人心。王志强指出，当老师，对学子绝不能缺少的是“尽心”。青岛爱迪学校的每位教师都在全心全意地照顾，用真情实感与孩子沟通，尽己所能帮助孩子进步，引领孩子走向光明的前程。

课前，教师总是告诫学子们备齐教材，整理课桌……爱迪生推崇稳步前行，从根基入手，从习惯养成开始，以低标准、小步伐，稳扎稳打，循序渐进。

浸润式双语环境+特色课 聚焦学生全面发展

爱迪学校致力于为孩子营造地道的外语氛围，各个年级均配备外籍教师授课，所使用的教学体系源自备受全球推崇的ISS国际认证项目爱迪教育集团，确保“爱迪生”自幼便在外教指导下，系统性地学习并运用英语，从而有效提升英文沟通能力，进而能够借助西方人惯用的表达方式和语言，向世界传递中国特有的思想与文化。

学校还非常在意学生掌握知识技能和全面素质的提升，在完成国家教育部门规定的基础学科教学之外，也提供了木工制作、电子琴、剑道、格斗术、飞行模型、水下探测器、球类运动、身心调节等多项多样的选修科目。

木艺课是爱迪学校的特色校本课程，从一年级到五年级全面覆盖。孩子们在课堂上可以亲手打造直尺、计数器、木制花瓶、轮船等各式手工作品，同时通过实践操作深入理解几何学、力学等学科知识。

这些特色课程为不同年龄段的学生量身打造留学之路，契合各类性格与才能的学习需求，既激发了学习热情，又提升了个人专长，同时促进了整体素养的增强。

爱迪学校提供的社团活动内容丰富，除了特色课程之外，还有许多其他项目，包括爱迪动物园、爱迪购超市、爱迪银行、爱迪邮政、爱迪法庭、爱迪交警等等。这些活动让小学生在校园环境中扮演不同社会角色，走出教室参与实践。以动物园活动为例，学生们通过清理动物住所，照料和投喂小动物，能够增强责任感和同情心，同时也可以接触自然，感受劳动的价值。

青岛爱迪学校里，多元化的特色项目并非什么高档享受，而是学生们的固定学习内容。学校正在重新定义班级、年级和教室的含义，不再拘泥于传统的班级、教室安排，学习安排也更具灵活性。这些丰富的特色项目，使得爱迪的学生们无需再在各个辅导机构之间来回奔波。青岛爱迪学校提供丰富途径，使学生能够根据个人需求挑选教育方式，从而实现自我提升，达成理想状态。

半岛网记者 游潇 于润