陈必武

制订教学工作计划小学教学工作计划，是教学管理的开始。

每位学年或学期开始之前，教务处就该按照学院总体工作安排、学校工作计划，拟定一个学年或一个学期的教学工作计划。

计划拟定开始之前，教务处长要做好调查研究，做好拟定计划的打算：

一、精准掌握中学工作计划中关于教学工作的要求（或则是开学前市长办帮派研究的相关教学内容）。

某些内容是制订教学工作计划的主要根据，牵涉到本学年、本学期的教育目标、教学成绩目标、教学工作的主要措施等。

二、召开三个会。

一是高二部长研讨会；二是教研部长研讨会；三是班主任代表研讨会。听取班主任们对教学管理工作的建议。

三、精心研究教学目标。

本学年、本学期本校教学工作在区域内要达到何种层次；与本校横向比较提高到何种程度；结业班在区域统一考试成绩在区域内的大体位次；班主任发展要达到何种程度；后进生转换能提高多少......

用数字来说，就是学院的“一分五率”能有怎样提高？“一分五率”即平均分、合格率、优分率、低分率。前一分两率要提高，低分率要增加。

四、认真研究完成既定目标还要采取的举措。

主要包括以下一些内容：

1.怎么抓学生教与学的常规管理；

2.怎么加强课程管理，确保开齐、开足、开好国家课程、地方课程，积极开发校本课程；

3.怎么加强教学步骤管理，即备、教、改、辅、考、评、研、行等方面的管理；

4.怎么加强结业班、起点班的管理；

5.怎么推进教学品质监控；

6.怎么推进班主任轮训及青年班主任培养；

7.怎么推进学科组、教研组、备课组活动；

8.怎么推进招生及学籍管理工作。

教学工作计划的文本制定：

教学工作计划文本内容主要包括以下几块：

一、教学工作指导思想

主要依据国家教育方针新政、学校总体计划指导思想、学校教学工作特色来制订。

二、主要工作目标

包括“一分五率”具体指标；教学检测频次；青年班主任培养数目；中学公开课拟开放人数；校本课程开发数目、招生班委及人数等。目标主要要用数字说话，不能空洞。

三、完成上述目标还要采取的主要举措

例如要强化教学步骤管理、加强后进生转换、加强课程推行监控、加强品质监控等方面。

四、完成主要目标的保障

如设立教学工作领导小组，育人、后勤等部委怎么紧扣教学为中心，保障教学工作等方面。

教学计划是教学管理工作的开始，是前提。必需要在充分考察的基础上悉心研发小学教学工作计划，确保计划具备可操作性，目标跳一跳能到达到。

教学计划要有教学管理工作的特性，要接地气，不能空洞，不能没有可操作性。

教学工作计划拟定了，就该严苛依照计划执行，确保计划的严厉性。