我出席“守纪律、讲规矩”学习以后，我受到教育，获益颇丰，作为一名干部班主任，关键在于立足岗位，身体力行，做到守纪律、讲规矩。

作为一名干部班主任应当时刻谨记共产干部不仅仅是一种荣誉,更是一种责任,一种先锋模范带头作用的责任!我们班主任谨记自己的责任是一切为了中学生，我们干部班主任平常要情系中学生，主动关心中学生，多为中学生和班主任做实事，做好事。全面关心中学生成长，爱惜中学生，尊重中学生，真正做到以中学生为本，因材施教，循序善诱，构建融洽的师生关系，做中学生的良师益友。探求并遵守教学规律，积极参与教育教学变革，不断更新教学方式，重视中学生能力培养。

干部班主任要树立远大的事业理想和职业目标纪律教育学习月心得体会，确立恬淡名利、甘为人梯的精神境界，树立终身学习的观念，做到脚塌实地，乐于奉献，净心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养中学生，固守一个班主任对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，在筹谋国家和人民利益中去实现自己的个人价值。“守纪律、讲规矩”要落实在行动上，弘扬于教育教学常规工作中，为办妥人民满意的教育作出贡献，做让人民满意的班主任，做到守纪律讲规矩，争当“四有”好老师。

“守纪律、讲规矩”是自我修养的基本要求

班主任的自我修养重要性不言而喻，自我修养包括知识水平和研究治学的能力，也包括待人接物和立世处世，而“守纪律、讲规矩”正是提高班主任个人修养的最基本要求。一方面，落实党的教育方针必须要求班主任做到“守纪律、讲规矩”，教育的方针新政是借助每一位一线班主任在细小的工作中落实的，假如有令不行，有规矩不依，是不能落实的;另一方面，“守纪律、讲规矩”本身就是提高自我修养的重要途径，是提高政治素质的必由之路，也是严谨治学和清廉从教的基本规范。

“守纪律、讲规矩”是教育教学的有力保障

大教育家孔子说过：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不行”，中国唐代阐述教育的精典专著《学记》上也有“亲其师，信其道，恶其师，疏其道”的阐述纪律教育学习月心得体会，由此可见，班主任自身的人格魅力何其重要，假如在中学生中树立和产生了一个不守纪律不懂规矩的形象，虽然有深奥的学识，中学生也不能信服，不能信服就连班主任最基本的“传道”的使命都未能完成。

“守纪律、讲规矩”是安心从教的基本底线

“敬畏法度者最快活”，连封建社会的各级命妇都将“法度”视为“快活”的底线和保障，新时代的班主任愈发应当明白这个辨证的逻辑关系。我们指出自由，尊重个性的张扬，并且必须在是“守纪律、讲规矩”的范围内，假若逾越了纪律和规矩，这么自由也就是一纸空谈，从各级纪委通报的案件来看，班主任群体中有好多人因师德败坏、不守纪律、不讲规矩遭到党纪或则政纪处分，严重的甚至还扔掉了“饭碗”，为自己带来了牢狱之灾，连最基本的人身自由都丧失了。

其实，作为一名人民班主任，无论何时我们都应当愈加严格的要求自己。要把讲政治、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到不越"雷池",不闯"红线",不乱"章法".要心存崇敬、手握戒尺，在上做到心里清楚，在行动上自觉弘扬师德规范，做“守纪律、讲规矩”的垂范。