近日，随着一系列招生信息的发布，东城、海淀、石景山、通州、顺义、昌平、平谷等区学校发布了特殊人才招生信息。
今年特殊人才招生有何变化？ 各个学校的具体政策是什么？ 本期我们简单梳理了几所学校的特色和亮点，供学生和家长参考。
北京市第五中学
招收科技、艺术、体育人才
具有科技专业知识的学生标准
①东城区2024年符合报考本市高中层次条件的应届初中毕业生；
②符合市教委颁布的科技专长项目的科技专长学生；
③经学校招生项目组认定，在科技项目方面具有较大发展潜力的学生。
适合具有技术专业知识的学生的测试内容
①技术素养水平测试
②技术专业项目检测与评估
艺术人才标准
①东城区2024年符合报考本市高中层次条件的应届初中毕业生；
② 具有三年以上乐团排练经验（需有乐团证明）；
③城市艺术节个人或集体一等奖。
（不招收古筝专业学生）
针对有艺术天赋的学生的测试内容
① 演奏一首自选曲目（3分钟以内）
② 音阶：用两个键演奏音阶和琶音（非键盘打击乐器不考察此内容）
③视奏：4～6个乐句
体育特长生标准
①东城区2024年符合报考本市高中层次条件的应届初中毕业生；
② 优秀成绩（附竞赛获奖证书或等级证书）；
③品行端正，学习刻苦，行为习惯良好，成绩优秀，发展潜力大的学生。
体育特长生考试内容
篮球：
①特长：5.8×6回跑、逼近高地
②专项素质技术考核：全场运球、传球、接球、投篮、一分钟投篮、全场一对一运球攻防
③身高、体重
足球：
①素质部分：（1）身高（2）30米跑（3）10米×4（4）立定跳远（5）仰卧起坐
②技术部分：（1）将球踢远（2）绕杆运球（3）准确射门
守门员测试：
①素质部分：立定跳远、引体向上、30英寸仰卧起坐、纵跳、高触球
②技术部分：发球、投掷、一分钟救球
乒乓：
①素质：跳绳、立定跳远、移动球、10米回跑
②特长：正手、反手、挥拍速度、发球、进攻
田径：
①素质项目：60米、立定跳远、向前抛药球
②个人特长：省略
北京市171中学
招收艺术、科技、体育人才
招生条件
1、具有北京市户籍，符合北京市及东城区艺术、科技、体育类专业应届初中至高中生的注册资格及相关政策。
2、精通我校所需传统特色项目，参加过校级、区级、市级集训队培训并在市、区各级各类比赛中取得优异成绩者优先。
3.在初中学习期间，遵守《中学生守则》，遵守学校制定的各项规章制度，表现良好，无违纪行为，无违纪记录，学业成绩优秀标准。
注册
艺术专业学生12人（合唱专业10人，书法专业2人北京十四中初中部，均在东城区就读）。 科技（机器人、科技创新）6人（均从东城区招聘）。 体育学生12名（女排3名，全部在东城区招生；游泳2名，全部在东城区招生；田径3名，全部在东城区招生；男篮4名，城市2名，郊区2名）。
报名方式
1. 报名时间：
艺术与科技项目报名即日起至5月8日下午5点截止，逾期报名无效。
体育赛事报名即日起开始，至5月14日上午9点结束。 逾期报名无效。
具体报名方式请点击链接
北京景山学校
招收体育、舞蹈、科技人才
申请条件
体育生
符合报考2024年本市中考资格的应届初中毕业生； 成绩突出（游泳成绩需进入全国比赛前三名，并具有国家二级以上运动员证书）； 具有突出的身体素质和发展潜力北京十四中初中部留学之路，扎实的基本功和发展能力潜力，经过多年业余训练的初中毕业生，身体健康（无妨碍正常训练和比赛的伤病），品行良好，吃苦耐劳，勤奋和好学。
舞蹈专业学生
2024年有资格报考我校高中的东城区应届初中毕业生； 德、智、体、艺、劳全面发展，身体健康，品行端正，舞蹈功底突出，专业技能扎实，学习成绩优秀，综合素质良好，具有良好的团队合作意识和较强的学习能力。为学校争光的责任感； 遵守我校有关规定，能长期坚持作为具有艺术天赋的学生进行舞蹈课外训练，自愿报考我校，致力于艺术人才发展的人。
理工科学生
2024年有资格报考我校高中的东城区应届初中毕业生； 身心健康，德、智、体、艺、劳动技能全面发展，品行良好，具有电子信息、科技创新、机器人、科技论文等方面的专业知识。学习成绩优秀，品德良好综合素质好，有良好的团队意识和强烈的为学校争光的责任感； 遵守我校有关规定，能够作为一名具有科技特长的学生长期坚持科技活动。
登记方式
2024年5月1日10:00至2024年5月10日20:00。
注册链接
测试安排
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【体育特长生】
1. 排球
1.学校专项初试时间：2024年5月12日（周日）上午9:30
2.学校特定预考地点：北京景山学校体育馆（北京市东城区灯市口大街53号）
3、学校预试内容：
1）体型指标：身高、手高、臂展；
2）特长：跑高、立定跳远、36米运动；
3）基本功：传球、垫球、扣球、发球、拦网；
4）实战能力：与对抗相结合（前排对抗、二对二、三对三）。
4、学校考核及考试程序：校门口报到——体育馆报到——集体考试——考生考试后离校。 （报考及考试过程中考生家长不得进入学校）
5、考试当天考生需携带的材料：
1）学生证原件；
2）学生户口本原件；
3）运动员级别证书；
4）初中级重大比赛获奖证书；
5）近一年学业成绩证明及其他证明学生综合素质的主要材料。
2. 游泳
1.学校专项初试时间：2024年5月12日（周日）上午9:30
2.学校特定预考地点：北京景山学校游泳馆（北京市东城区灯市口大街53号）
3、学校预试内容：
1）体型指标：身高、体重；
2）专项素质：立定跳远、俯卧撑；
3）基本功：50米专项技术考核；
4）速度能力：100米或200米特殊速度。
4、学校考核及考试程序：校门口报到——泳池巡检——集体考试——考生考试结束后离校。 （报考及考试过程中考生家长不得进入学校）
5、考试当天考生需携带的材料：
1）学生证原件；
2）学生户口本原件；
3）运动员级别证书；
4）初中级重大比赛获奖证书；
5）近一年学业成绩证明及其他证明学生综合素质的主要材料。
六、其他注意事项：
考试当天，考生必须携带自己的游泳装备。
【舞蹈特长生】
1、校级考试时间：2024年5月12日（周日）下午15:00
2、校级专业考试地点：北京景山学校舞蹈排练厅（北京市东城区灯市口大街53号）
3、校级专业考试内容：
1）体型；
2）灵活性和基本功；
3）自选剧目或选段表演（限3分钟）；
4）模仿；
5）即兴创作。
4、学校考核及考试流程：校门口集合——排练厅报到签到——集体考试——考生考试结束后离校。 （报考及考试过程中考生家长不得进入学校）
5、考试当天考生需携带的材料：
1）二寸照片2张；
2）近三年舞蹈比赛获奖证书复印件；
3）东城区初中模范考试成绩（须由学校教务处盖章）。
六、其他注意事项：
1）考生须自备体操服、表演服装等，音乐需保存在U盘（.mp3格式）；
2）考生不得携带手机等通讯设备参加考试；
3）考试于15:00正式开始。 考生于14时30分持身份证到学校南门集合报到。 考试开始后半小时（15时30分），迟到者不得进入考场。 请参加考试的考生按时参加相应专业的考试。 测试。
[具有技术专长的学生]
1、校级专业考试时间：2024年5月12日（周日）下午13:00
2、校级专业考试地点：北京景山学校（北京市东城区灯市口大街53号）
3、校级专业考试内容：
1）科技素养考察：包括科学态度、科学精神、科学价值观、科学知识与方法、科技创新潜力等考察。
2）携带自制的实物科技著作或论文成果到现场。
3）要求现场用户展示或报告自己的科技成果，并接受质疑。
4、考试当天考生需携带的材料：
1）二寸照片2张；
2）近三年科学技术奖励证书复印件；
3）东城区初中模范考试成绩（须由学校教务处盖章）。
中国人民大学附属中学
招收具有技术专长的学生
招生计划
现有在校学生23人：市区19人，郊区4人。 招收FIRST（FTC和FRC）机器人、VEX VRC（EDR）机器人、信息学和综合技术方面能力优秀的学生。
招生范围
2024年符合进入北京市普通高中学习资格的初中毕业生。
学生返回户籍所在地的，学籍和户口登记地必须在同一城区或者郊区。 考试资格的认定按照北京市教育考试院的有关规定执行。
学生应认可我校特殊人才招生程序并自愿报名参加考试。
报名条件
1、科技实践经验
（一）积极参加初中阶段的科学研究或发明创造活动，并总结完成相应的研究成果； （2）积极参加初中阶段机器人俱乐部活动和展示交流活动并表现良好； （3）在初中阶段积极参加信息学活动并表现良好； （四）综合科技能力优良。
注：符合上述条件之一的，可提交相关材料。
2、对科技活动有浓厚的兴趣，具备从事科技活动的创新精神和思维品质、科技态度和方法以及相关科学知识。
3、品学兼优，学习成绩优秀。
招生流程
1. 注册
报名方式：通过中国人民大学附属中学官方网站报名：
报名时间：5月9日上午9:00-5月10日下午5:00
网上注册后，您需要将以下注册材料的电子扫描件发送至您的邮箱。 邮件标题格式为：技术-学生姓名-中考报名号-专业项目。
(1)户口本(主页、学生页)、身份证
（二）科学技术活动证明文件
（三）注册学生所在初中学校的学生证或学生证
（四）学生一寸免帽证件照电子版
防范措施：
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校级专业测试
对通过我校注册资格审核的学生进行校级专业考试。考试时间：5月18日上午
考试地点：中国人民大学附属中学校园内
区级统计检测
校级专业考试合格的学生，须参加海淀区统一考试。通过区级统一考试的学生，取得特长生资格； 未通过区级统一考试的学生将无法参加后续招生程序。
区统一检测时间：5月25日
区统一考试地点：海淀区师范学校附属实验学校远大路校区
入学方式
1.对获得特殊人才资格的学生，根据相关项目招生名额、专业考试成绩、中考成绩和学生志愿录取。
2、获得特殊人才资格的学生，在填写申请表时，须在统一招生第一志愿第一专业栏填写所申请学校的普通专业，方可录取作为有特殊才能的学生来学校。
