萍乡市湘东区多部门联手推进农村青少年普法教育

法制教育师资力量薄弱、教育效率低下，制约着许多农村学校法制教育的发展。为了给农村学校带来更多优质法治“金课”，近年来，萍乡市湘东区教育局在法治课程内容和频次上加强部门协作，加快法治课程建设。解决城乡学校法治教育不足的问题。平衡问题，为每一位学生传授专业的法律知识。

“流动法治课堂”走进农村

“初中生可以骑电动自行车吗？” “如果遇到抢劫怎么办？”近日萍乡市湘东中学，在萍乡市湘东区拉市中学法治课堂上，湘东区人民法院法官曾超以问题为线索，串联起青少年普遍存在的问题。并组织学生现场“自查自纠”不良行为，把僵化的法律知识转化为身边常见的案例。

学生们要么争先恐后地举手参与课堂互动，要么在笔记本上疯狂地写着。课后，不少听课的同学对法律有了新的认识。以往严肃、刻板的法治教育课，已转变为师生心目中的法治“金课”。

“中学阶段是学生形成正确认识的年龄，需要专业的法制教育引导他们明辨是非。”拉市中学校长李鹏表示，作为一所农村学校，法制教育师资力量比城市学校略弱。 “湘东区人民法院的流动法治课堂就像一份适时的礼物，弥补了学校的短板。”

打通法制教育“最后一公里”

法治流动课堂是湘东区推进农村法治教育的一个缩影。据统计，湘东区共有农村学校87所。学生的法制教育是学校和区教育局的“苦恼”，也是社会关注的焦点之一。 “农村学校缺乏专业法治师资留学之路，专业人士开设的法治教育课程覆盖面无法覆盖每一个学生。”区教育局保卫处处长曾震解释道。

对此，区教育局要求学校对离婚家庭、留守家庭、单亲家庭等特殊家庭的未成年人进行排查和关注，及时解答他们日益困惑的问题，并在线上密切家校联系和离线；另一方面，加强职能部门之间的沟通联动，会同团委、区巡视委，检察院、区妇联、区司法局、区法院等职能部门主动创新普法方式立足教育资源和农村学校实际，解决城乡学校法制教育不平衡问题，打通普法“最后一公里”。 ，为农村学校提供“优质”法治课程。

学校是青少年法制教育的土壤，社会和家庭是影响未成年人法律观念形成的重要环境因素。为完善农村未成年人法制教育体系，湘东区农村学校今年联合各职能部门，围绕未成年人权益保护、预防性侵、校园欺凌、网络安全。领域萍乡市湘东中学，为每一位学生传授专业的法律知识。