中国探网全媒体记者 李忠庆

简介：王德平，1969年4月出生，中共党员，高级中学教师，本科学历，毕业于南京师范大学化学教学理论研究生课程。曾就读于汉江县中学、扬州教育学院、扬州大学、南京师范大学，并接受了加拿大苏安学院的交换生培训。1989 年 8 月至 2005 年 8 月，先后担任韩江区工道中学团委书记、政教办主任、副校长，从事高中班主任工作和高中化学教学 16 年，曾任江苏省教育学会化学教学专业委员会委员。 市教育学会化学专业委员会主任、邯江区中小学德育研究会常务理事、邯江区初中法治教育实践研究中心副主任。主持市级项目研究，在省、市、区级期刊发表论文30余篇或获奖，先后获得“扬州市优秀教育家”、“汉江区优秀教育家”、“汉江区优秀班主任”、“汉江区高中化学教学骨干”等荣誉称号。 “汉江区新长征突击手”，并曾8次被区人事局授予。2005年8月至今担任汉江区江王中学校长，近十年来，先后获得“江苏省中小学优秀共产党员”、“扬州市高中化学教学骨干”、“扬州市高中化学教学先进个人”等荣誉称号。 “邗江区著名校长”、“2012年度汉江区感动力量教育新闻人物”、“汉江区劳动模范”、“汉江区优秀共产党员”等荣誉称号，是汉江区第十四届人大代表、区党代表。

王德平，扬州市邗江区江王中学校长

2015年高考成绩公布后，扬州市汉江区江望中学风头正劲，参考生440人，本科生250人;继去年首次突破 102 大关后，今年学生人数达到 165 人，比去年净增加 63 人，增长率为 62%，达到了预期的教育质量目标，达到了高中教育质量建设的新高峰，赢得了学生家庭的高度赞誉， 社会各阶层领导！于是，它打破了学生的确定性，走上了一条精益求精、低出高、特色发展的道路，成为扬州市三星级高中提质的典范。

江望中学校长王德平是一位工作狂，充满激情，不知疲倦的工作者，同时也是当地资深的教育专家，尤其在化学教学领域，因为今年的高考录取率在全市名列前茅，王校长和他的团队先后获得了汉江区和扬州市教育局的嘉奖。为探究江望中学成功的秘密，近日，中国探视网全媒体记者对校长王德平进行了专访。

江望中学校园一角

不要害怕云层遮住你的眼睛

江望中学是一所具有50多年历史的大型公立办学完整中学，学业成绩好，社会认可度高。十年前，由于各种历史和现实因素的影响，学校的发展遇到了诸多麻烦：硬件设施建设滞后，学生素质持续下降，课堂教学缺乏活力，学校管理创新不......学校的发展陷入了徘徊和迷茫的时期，退出和合并的传闻层出不穷。

2005 年，学校改组了领导团队。江苏省教育系统优秀共产党员、扬州市优秀教育家、中青年骨干王德平担任校长。经过反复讨论和示范，学校提出了“文化引领、多元发展、培育特色、不断超越”的工作思路。大力推动学生、教师和学校的可持续发展，使教师、学生和学校找到成长的空间和发展天地，基本形成“文化为本、体育艺术为特色、多渠道、多途径引领学生走向成功”的办学特色，焕发新的活力和活力。

近年来，高考成绩的持续上升就是最有力的证据：2013年，本科生人数近300人，本科生成绩近53.7c/o，一等学历率18c/o，文科生涂锦玉，江苏省排名第1214位，汉江区排名第五，三星级高中第一， 理科生朱超，汉江区排名第 65 位，三星级高中第一名。2014年，高考本科生360余人，本科生比例近70%，而这届学生进入高中一年级，根据汉江区中考文化成绩，前1000名中只有20多人;10余人被国内八大艺术院校、31所重点艺术院校录取。学校在当年的扬州市高中教育大会上，介绍了自己作为“三星级”高中代表的经历。在2015年江苏省艺术专业统一考试中，朱明玉的艺术专业排名全省第37位，环志奇的艺术专业排名全省第80位，另有3名学生进入全省排名前300名，4名学生进入全省排名前1000名，优秀率达70%以上， 和 85% 的本科生线路（180 分）;4名音乐专业学生专业表现排名全省前1000名，通过率100%。

全校学生参加激情跑和操练活动

因为有活水的源头

改革创新是教育事业发展的强大动力，是学校质量提升的源泉。课程改革是学校发展的唯一出路。江旺积极打造高效课堂和特色课堂，邀请市区名师暑假聚焦学校加强教学科研，提出适合学科特点的教学范式，要求教师坚决贯彻师为本、学生为本、培训为本、能力为本的教学原则， 并通过一课三磨、同班异质、专家指导等方式，加强对新型教学范式的研究，从而提高课堂教学效率......大面积

创建课堂模型并专注于提高效率。通过优秀教师的小组讨论，形成了数学的“问题解决教学”、英语的“情境创造教学”、生物的“三步教学”等高级三复习课程的教学范式。通过开展“一课三磨”、“同班异质”等活动，应用和改进已经形成的教学范式;通过高中教师的“走出去”、“请进来”等活动，展示和完善我校的课堂教学范式。

注重考试研究，突出“三度”效益。考试是一门科学，学习采取多种形式，加强对教师考试的研究，研究和把握复审的高度、深度和有效性。体现高度：为上课做好充分准备，复习课程的内容不仅要把握好每个考点、知识点，还要做一个简洁的归纳，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系。体现深度：认真研究考试大纲，清楚了解高考要点，在教学内容中时刻把握高考脉搏;选题既要注重基础，又要全面，力求由浅走向深，触及旁路。效度： 有必要将知识点的复习与充分的巩固练习相结合，从而将讲座和练习相结合。

注重学习方法的指导，优化试题质量。根据学科特点，教师提供学法指导，努力提高学生的学科素养。各备课小组根据学科特点和学员实际情况，选择练习题扬子江高级中学，“定点铁”，通过练习或质量监控发现问题。目前，课堂管理已延伸至晨读、晨读班，阅读内容应提前公示，阅后及时测试，考试内容以纸质为主，及时公布考试成绩。

推进分级经营，追求实效经营。要求备课组在作业设计中贯彻“四个环节”，即甄选、提炼、批评、评价。作业要每天公示，要做到“选、适量、分层、批改、立即评价”，坚决反对作业分配来不及批改，对结果进行分阶段测试总结分析。每周五，王德平校长都会检查高中三年级的那套数理错，年度管委会的其他成员在课堂上检查这套英语题和班主任的笔记。

校级督察制度，领导深入一线。新学期伊始，学校提出了新的要求，所有校长和主任都分批了年级，并逐班进行检查。二是更好地推动学生学习风格和教师教学方法的深刻变革，构建高效课堂新常态;三是通过班级检查，及时发现课堂教学和教学管理质量方面存在的问题和不足，以便与班主任、班主任交换意见，迅速开展整改，更好地推动学校教育教学质量稳步提升。实施班级检查制度后，学生在课堂上的“单挑率”更高，课堂气氛更活跃，师生的精神状态更饱满！

完善考核体系，加强过程管理。本学期，学校新推出了《江望中学教研组长、备课组长考核办法》，从日常工作、学习培训、参与活动、学科研究、学科研究、成果展示等方面进行量化考核，奖优罚劣， 旨在进一步推动校本教学研究，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率和质量。

江望中学十大教学英雄

每一根枝叶永远是关于爱的

江王坚持推行“111教育教学质量管理体系”贝语网校，即每位老师必须每天与一名学生或辅导员交谈一次，每位教师都有一本小册子及时报名。在高三的业余时间，老师们挤满了补习生已经成为“常态”，夜晚补习室绚丽的灯光也成了常态。“我向老师竖起大拇指”，在高中三年级每节课后面的另一本小册子上，每位老师的名字后面都签上了学生的名字，“今天你辅导了我，我很感激你，我给你竖起大拇指”，这样的师生互动拉近了教与学的关系， 并协调教学的各个方面。

“亲他的老师，相信他的方式”，情感因素在教学中起着巨大的作用，“江忠是我的家，老师就像我的父母”，私下里，孩子喜欢称呼他们最喜欢的老师是“王大大”、“张妈妈”、“华哥”┄老师特别信任和依恋学生扬子江高级中学，学生有心理刻板印象的倾向， 教师的教育要求或对他的批评永远是正确的，都是为了他自己，为了他好，并自觉地根据教师的要求调整自己的言行;课堂上将营造轻松、愉快、活泼的教学氛围，教与学的和谐协调不仅有利于学生的学习，也有利于教师的教学。

江望中学篮球队荣获全国初中篮球赛亚军

内在激励不仅是学生在学习期间尝试利用自己的学习成绩来获得排名或排名的一种手段，也是他们为未来的学术或职业生涯做出贡献以寻求地位的愿望，这对学生的成长和发展非常重要。为了激发高中生的内在动力，学校开展了生动活泼的微型德育课、回廊文化布局、主题班会、运动前读书、运动后班会、频频读书誓言、观摩交流等，不断点燃学生的学习热情，激励学生努力学习，激发学生的内在潜能，“OK， 我能做到，我一定会做到！“它已成为校园里的正能量和主题。

2014年10月21日，湖南省永州市东安县教育局副局长唐庆松带领县内东安第一中学、耀祥中学、天成学校的15位校长、书记和高中骨干教师，千里迢迢来到江望中学学习交流;2015年3月17日，泰兴市长江高级中学执行校长钱朝阳带领袁宏、副校长于斌、团委书记张雷峰、高级专业二班教师鹌建明等5人来到江望中学考察学习交流......

对生活的热情，追求卓越。王德平校长是一个梦想家，他让所有的梦想在燃烧的激情中像一首歌一样转化为生活;他也是一位修炼者，他让自己的一切追求不断超越自己的梦想，在教育的大舞台上成就卓越。在他的带领下，江望中学先后成为“大众满意学校”、“汉江区”十一五教育先进学校“、扬州市”高中教学质量先进单位“、”校本教研示范学校“、”标准化收费学校“、”德育先进学校“、”艺术教育学院“、”综合治理先进学校“、 “江苏省传统体育项目”、“江苏省生态环境教育优秀学校”、“江苏省文明单位”等，并多次获得区教育局年度综合评价一等奖。

“雄关满岛真如铁，现在我们正从头开始向前迈进”！”今天的江王，秉承“诚信、博学、奉献——每天做最好的自己”的校训，遵循教育规律，凝聚师生和社会各界的智慧，更加关注每一位师生的身心健康，更加精细化的学校管理，更加关注全体教职员工的集体智慧， 潜心提升办学品质和品味，适应新常态，接受新挑战，出台新举措，推动新发展，争取新成绩，积极创造条件，致力于办好“让人民满意的教育”。朝着创建江苏省四星级高中的目标大步前进。返回搜狐查看更多