2010年个人总结

康尼学院常务副院长兼党委副书记林长圣

2010年期间，本人与党委书记紧密协作康尼学院，在学校党委行政的带领下，始终以贯彻一届党代会精神为中心，积极开展各项事务，依照国家相关政策，遵循学校对康尼学院办学的指导方针和具体要求，动员全校各方的力量，认真负责地推进工作，尽心尽力地履行职责。现将本年度的工作情况总结如下：

一、加强学习，以“落实一届党代会精神”为中心开展各项工作。

率先钻研进步，积极进修，持续更新观念，持续增强学识深度，专注投入，依照机构规定，推进所有事务。

发挥模范作用，亲近民众，增强服务观念，勤奋工作。依据康尼学院的优势，参照康尼学院的现状，致力于提升科学判断本领、统筹管理本领、排忧解难本领、锐意进取本领，尤其注重提升统筹全局、处置棘手事务本领，为提升康尼学院治理效能而尽力。

十分珍视党的教育领域，非常看重本校，认真对待自身岗位。努力开创卓越成就，凭借深厚的工作热情和极高的担当精神，全力推进各项事务，坚守岗位，一丝不苟，恪尽职守。

积极担当起责任，恪尽职守，创新工作方法，有效运用团队协作机制，开拓事业新篇章，妥善处理各项事务。

传承勤俭奋斗的宝贵作风，提升政治素质，端正行为规范。率先模范遵守法规，率先倡导正义精神，严格约束自我，坚守行业规范，成为守法的表率。

依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》为指引，依照《南京工程学院“十二五”发展规划及远景目标编制工作方案》要求，开展深入调研，广泛吸纳意见，经过周密研究，依照高等教育发展特点，立足学校具体情况，用心制定康尼学院“十二五规划及远景目标”。

要主动探索公立私立合作院校、自主设置院校以及纯粹私立院校的运营模式，并且总结它们的成功做法。

仔细探究民办二级院校的办学做法，分析独立院校、民营院校的办学特点。认真领会国家、江苏省及南京工程学院针对康尼学院办学的各项方针、标准、章程、指导原则，依照法规办学、依照法规管理学校、依照法规发展学校。

同其他学校开展深入互动，借鉴他们的实际运作方式、运作特色、运作心得。

深入考察了南京中医药大学翰林学院等独立学院的办学实践，细致分析了南京林业大学南方学院等民办二级学院的运营模式，认真总结了南京邮电大学通达学院等公有民办学院的办学特色，全面梳理了南京工业大学浦江学院等二级学院的办学状况。

前往江苏技术师范学院东方学院考察，研究其教育模式与组织架构，分享教育心得，促成合作意向。

金陵科技学院龙蟠学院院长刘易，党总支书记吴轶军，以及相关同事，前往康尼学院考察学习，探讨教育发展心得体会，同时针对“十二五”期间事业发展规划制定事宜，开展实地考察与深入探讨。

江苏技术师范学院东方学院党委书记宋国英和院长张建斌一同到访康尼学院，双方就学校运营的法则、管理的机制进行了深入讨论，并且分享了各自在教育教学方面的心得体会。

重庆交通大学应用技术学院党总支书记吕宏带领团队前往康尼学院，双方就国际联合教育经验展开分享，并就构建新型国际教育合作模式进行深入讨论。

四、做好教学工作

需要密切联系学校的各个学院和部门，借助沟通和交流，推动教学工作的开展。

1）召开康尼学院、车辆工程系教学研讨会；

2）召开康尼学院、环境工程系教学研讨会。

着力提升教学档案管理水平，明确教学档案的收集、整理、保存等具体流程步骤。

需对2010年“康尼学院人才培养方案”实施补充与修订，同时也要对“教学大纲”进行补充与修订。

4．大力推进素质教育，狠抓学风建设，逐步提高教学质量。

1）举办“与安全同行，建和谐校园”的治安防范教育讲座；

开展以中华文明为议题的“三教九流~中华文明”系列演讲活动；组织专家讲解传统习俗、哲学思想、艺术表现等知识内容；面向社会大众普及古代典籍、民俗风情等文化精髓；旨在提升民众对民族文化的认知水平与认同感。

3）举办以“跨文化交际”为主题的讲座；

4）举办“培养健康生活习惯，倡导健康生活方式”的健康讲座。

要继续加强研究生报考的指导工作，严格执行相关政策，激发学生报考研究生的热情，力争在2010年取得更加突出的成绩。

2010年康尼学院的研究生招生成果十分突出，增长速度很快，连续四年实现了数量上的倍增，在2009年有16人成功考取研究生的基础上，2010年更是有37名学生被录取，在这其中，有1人进入了北京航空航天大学就读，在省内同类院校中取得了最好的成绩，另外还有13人选择到国外继续学习，当年共有50名学生通过考研或出国的方式获得了进一步深造的机会。

举行康尼学院2010年考取硕士研究生表彰大会，同时举办报考2011年硕士研究生动员大会

持续提升教学水准，着力处理关乎学生毕业的三个核心环节，就是确保通过外语水平测试，保证修满所需学分并达标，控制违纪行为的发生，借此逐步增加学生完成学业的人数和获得学位的比例，让这两个数据稳步增长并走向合理化。

总人数 毕业率 学位授予率 未毕业人数

那一年达到了六十点九，比率是九十点四七，涉及五百五十一位个体；相比之下，数值是七十九点九六，覆盖四百八十七名成员；另外留学之路，百分比为九点二，牵涉五十八号人物。

这个年份的数据显示，有百分之九十六点四四的比率对应着九百六十六个个体，而百分之八十的比率则对应着八百三十六个个体，另外还有百分之七点五六的比率关联到七十九个个体，这些数值分别呈现出了不同的比例分布情况。

两千零九年统计，有百分之九十五点四，对应一千四百五十一名调查者，认可该提议；百分之八十五点一四，对应一千二百九十五名调查者，同样表示赞同；仅有百分之四点六，即七十名调查者，持不同意见。

两千二百三十五个当中有九十六分之二十四，两千一百五十一位里面达到八十六分之十八，三百七十五个属于八十四名之内

五、抓好毕业生就业工作

深入分析2009级康尼学院毕业生的职业发展状况，探索提升康尼学院学生就业成效的途径。

要加大工作力度，开发更多工作机会，有效运用各种可用条件，顺利完成当年的工作安排。

3．举办“大学生职业生涯规划与就业形势”的专题讲座。

到2010年12月20日为止，2010届毕业生中达成就业协议的比例为78.03%，而整体就业成功比例则高达98.04%。

六、做好学生工作

要扎实推进学生党员队伍的建设，尤其要充分展现学生党员的模范带头作用、骨干支撑作用，从而营造出优良的学习风气。

举行共青团南京工程学院康尼学院第六次代表大会，同时举行南京工程学院康尼学院第六次学生代表大会，选举产生新一届团委成员，以及学生会成员。

组织学生前往紫金山执行义务卖水任务，旨在援助西南地区遭遇灾害的民众，所得全部款项将捐赠给该地区。

青海省玉树藏族自治州玉树县遭遇了7.1级强震，导致当地民众生命财产蒙受严重损失。康尼学院众多党员率先响应，于4月20日发起募捐活动以助灾区。广大学生迅速响应号召，纷纷向玉树提供支援，并且自发组织多项悼念仪式，通过不同方式寄托对地震遇难者的深切哀悼。

举行康尼学院毕业生党员集会同时举办毕业生预备党员承诺活动，依靠党员，引导团员，彰显学生党员的模范带头作用，造成优良的学习风气。

认真负责地开展学生团组织建设，依靠学生党员的引导康尼学院，积极调动学生团员的表现能力，使其成为集体中的骨干成员，共同营造优良的学习氛围。

发起以“捐一瓶水，献一份情”为口号的团组织活动，援助西南地区受灾民众。号召所有共青团成员捐助购买饮用水的资金，将筹集的款项作为“生命之源”送往灾区，向受灾百姓传递关怀。

2）举行以“绿化环境，美化人生”为主题的团日活动。

以团体为桥梁，主动举办富有成效的、形式多样的、内容充实的校园活动，推进学生能力提升。

开展一场名为“歌颂五月红，抒发爱国情”的五四歌咏竞赛活动，通过合唱形式展现青春风采，表达对祖国的热爱之情。

举办一次围绕“增强个人能力，促进团队配合”宗旨的大学生心理能力锻炼项目；

南京工程学院2010年运动会期间，康尼学院在男子团体总分上拔得头筹，在女子团体总分上同样领先，男女团体总分也位居榜首，教工代表队则凭借压倒性实力轻松问鼎冠军，并且赢得了多个单项比赛的冠军，另外还打破了学校运动会记录五项。

4）举办庆祝南京工程学院合并组建十周年文艺汇演；

5）举行2010级新生文艺晚会；

6）举办“我看南工程”演讲比赛；

7）举办“培养健康生活习惯，倡导健康生活方式”的讲座。

着力融入学科培养，主动引导学子参与前沿探索项目，踊跃推动学生参与各项竞技评比，旨在助力培育开拓型专才。

康尼学院组建队伍，参与了本校首届“飞兆杯”电子设计大赛，并且取得了非常出色的成绩，表现令人瞩目

2）康尼学院组队参加我校“德西杯”数控技能大赛；

康尼学院组建队伍参与了江苏省高校的高等数学竞赛活动，在民办本科这个组别中赢得了总共20个奖项，具体分布是一等奖有3个名额，二等奖有6个名额，三等奖有11个名额。

康尼学院组建队伍，参与了本校举办的首届思维创新大赛，同时这也是世博场馆创意及设计大赛。

开展“中国机器人大赛与Robo Cup中国公开赛”康尼学院资格赛，组织相关赛事活动，选拔优秀队伍参加下一阶段比赛。

康尼学院代表队参与了本校举办的第四届国防知识大赛，经过激烈角逐，最终排名第二位。

康尼学院061班学生崔静，参与了本校举办的第二届模具创新设计竞赛，最终赢得了最佳创意奖项。

在内蒙古鄂尔多斯市举办的2010中国机器人大赛暨公开赛中，康尼团队派出了八名选手参赛，最终斩获了四个一等奖，三个二等奖，以及一个优胜奖。

康尼学院K包装071班学生邱刚，参与了《游艇业》杂志、深圳游艇协会、海星船舶制造公司共同举办的2010全国大学生游艇设计大赛的最终角逐，他构思的“银色子弹豪华商务快艇”项目，依靠其独特优势成功进入决赛，最终获得了三等奖的荣誉。

七、班主任工作

深入梳理班主任工作心得体会，分析讨论并改进班主任管理规范，着力打造由辅导员引领、班主任负责的学生管理团队，力求高效处理学生相关事务，经过三年多的实践、尝试、测试及修正，于今年上半年拟定并推行了完整的管理制度。经过实践验证，班主任的工作热情得到了充分激发，学生管理效能有所增强，班主任团队的整体素质得以提升，整体成果令人满意。

颁布《南京工程学院康尼学院辅导员工作规章》（南工康字 4号），该规章详细规定了相关职责与要求。

颁布《南京工程学院康尼学院辅导员休假审批办法》（南工康字 5号）；

颁布《南京工程学院康尼学院辅导员工作评估规范》（南工康字 6号），该规范详细规定了相关职责与标准，确保工作有序开展。

《南京工程学院康尼学院班主任工作评估办法》（南工康字第7号文件）；

拟定《南京工程学院康尼学院辅导员薪资制度》南工康文 8号。

2．探索招聘优秀人才新机制，做好2010级班主任招聘工作。

研究提升班主任专业能力、增强班主任工作效能的新途径，举办多项活动，以强化学生管理效能。

在即将到来的第100个“三八”国际劳动妇女节，组织了一场名为“九州春意浓，巾帼展宏图”的歌咏活动，以此庆祝“三八”国际劳动妇女节。

2）举办“五·四”师生书画展；

3）展开 “优秀主题班会”活动，并召开大会进行总结和表彰；

4）召开班主任学习经验交流会；

5）举办巧手绣生活，绘出真精彩——班主任“十字绣”比赛；

康尼学院每周举办一次班主任培训交流会，邀请了南京师范大学外国语学院党委副书记蒋其琴老师出席活动，她为学院班主任们开展了一场主题为“用心搭建与学生沟通桥梁”的讲话，内容深入浅出，富有启发性。

八、其他工作

2009级学生从竹山路校区转移到方山校区的各项准备活动已经完成，搬迁工作在09-10学年度第二学期末圆满结束。

主动联络各个院系单位，落实招生专业相关事宜，撰写专业说明文档，开展招生宣传动员。紧密配合招生办公室，确保2010年招生任务顺利完成。

3．与学工处密切配合，完成专转本招生工作。

精心筹备，主动联络，在学校的统一安排下，并且获得各单位的鼎力相助，要妥善处理2010年转专业学生选拔、2010级学子入学注册的各项事务，务必确保新生的入学流程圆满成功。

九、合作办学工作

需持续深化国际教育协作，维系与英爱院校的合作关系，积极拓展与海外高校的联系，拓宽合作学科范围，既能为学生赴外深造开辟稳固路径，也能借鉴先进教育模式与教学方式，从而提升康尼学院的办学水平。

2010年有13名学生赴英国诺森比亚大学继续学习。

十、加强党建工作

与党委书记紧密协作，依照《中共南京工程学院委员会关于在创先争优活动中全面推进公开承诺和领导点评工作的实施方案》的具体要求，切实推进党建工作，认真开展创先争优活动，注重政治理论的学习，着力提升康尼学院党员的政治素养和理论能力。遵循学校党委的指导，着力改进工作方式，树立以学生成长为中心的服务理念。要最大限度调动所有党支部的积极性，进一步强化对大学生党员的教育培养，吸纳符合党员条件的学生加入组织。着力加深学生对党的理解，充分展现学生党员的先锋模范作用。

1．召开康尼学院党委换届选举党员大会，选举产生新一届党委。

以学生中的党员担任支部领导职务，整合、优化、创设出二十六处学生支部单元，另外还设立了教师支部单元。

十一、教学科研工作

1．在研省级科研项目2项。

2．分别在物理学报、扬州大学学报等刊物上发表学术论文3篇。

3．作为核心期刊《计算力学》特约审稿人，为该刊审稿5篇。

林长圣

2010年12月20日