2013年江西高考分数线
江西高考分数线
历年全国高考理科分数线汇总
历年高考文科成绩汇总
与平均分相比，录取分数线更具参考价值，是填写高考申请表的重要参考。 这就是区别。 中国教育在线建议考生用“录取截止点”来分析。 由于每年高考模式不同，高考试卷难度不同，各院校每年的录取分数线可能会有较大变化。 然而，通过大量的统计和分析，我们发现，对于大多数高校来说，虽然录取分数波动较大，但录取差距一般不会波动太大。 因此，应逐年计算目标院校历年录取差距：
=当年平均录取分数线-当年对应批次控制分数线
以北京市某重点大学招生情况为例，招生差距计算如下：
例：2003-2008年北京市某重点大学（理工科）招生情况简单线差法分析：
平均入场线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
显然，根据往年的情况，申请这所大学所需的平均差距为65分，最高年份要求的差距为70分。 为了保险起见，2009年报考的同学一定要根据录取分数线范围以及各分数线录取学生人数分布情况留出足够的保险空间。 建议考生至少留出10分的余地。
红河学院简介：
现任学校党委书记陈永明、校长彭兵。
学校位于云南省东南部红河哈尼族彝族自治州首府蒙自市。 蒙自市历史悠久，文化底蕴深厚。 西南联大文学院、法学院曾在此办学。 蒙自紧邻越南老街省，因此红河学院成为我国西南地区最靠近边境的大学。 北回归线横贯蒙自市境内，年平均气温18.6℃。 校园四季常绿，鸟语花香。 环境优美，景色宜人。 被誉为花园式高等学府，是读书求学的理想场所。
学校学科门类齐全2023年国际关系学院录取分数线(2023-2024各专业最低录取分数线)，下设13个学院：人文学院、商学院、工程学院、生命科学与技术学院、理学院、教师教育学院、体育学院、数学学院、国际关系学院、美术学院、外国语学院、音乐学院、政治学与国际关系学院。 开设40个本科专业，涵盖文、史学、法学、理学、工学、农学、经济学、管理学、教育学等9个学科门类。
学校占地1200亩，总建筑面积27.6万平方米。 教学科研仪器设备价值5500万元以上； 图书馆藏书581,000册。 建成了博源教学楼、健翔体育场、任美孚工程楼、黄建立楼等教学生活基础设施以及9个学生宿舍园区； 建有电子信息、计算机科学、电气工程实验、机械工程、数字媒体工程学院。 及其他实验教学中心； 建成化学物理实验教学中心、冶金工程实验室、理学院天然药物与化学生物学重点实验室； 建成生命科学与技术学院基础课实验中心、专业综合实验室、科研共享实验。 实验室等； 实验室硬件条件得到很大改善。 校园网、学生宿舍网、无线校园网、多媒体教室、手机卡等完整的信息化建设极大地满足了师生的生活和学习。
红河学院现有教职工773人，其中专任教师591人，副高级以上职称教师184人，占专任教师的34%，具有博士、硕士学位的教师297人，具有硕士、博士学位的教师占专任教师的50%以上。 其中有国家级二级教授； 有的享受国务院政府特殊津贴和云南省政府特殊津贴； 有的荣获“云南省有突出贡献的优秀专业技术人才”、“云南省高等学校名师”、“云南省中学名师”称号。 荣获“中青年学术技术带头人后备人才”称号。 多名教师被聘为省内外知名大学的硕士生导师。
红河学院实行全学分制，是云南省教育厅认可的首批实行学分制并收取学分费的高校之一。 学校深入推进“以学生为中心”的教育改革，以培养应用型人才为目标。 构建“通识课程、学科平台课程、专业课程”三级课程模块，不断强化实验实践教学占总学分的比例，强化实践能力培养，建立SAP项目让学生出国留学进行短期学习和实习，鼓励学生通过国际学习，形成了具有我校特色的应用型人才培养方案。 2007年以来，本科毕业生就业率一直保持在95%以上。 连续几年被云南省教育厅评为就业工作先进单位。 随着出国留学和实习的学生增多，毕业生在美国和泰国找到了工作。 越越等国就业人数不断增加，毕业生就业领域和范围不断扩大。
学校科研实力稳步提升，服务多元化，服务地方经济社会发展的能力进一步增强。 学校以重点学科建设为突破口，建立了一批具有基础发展能力、区域特色明显、学校特色明显的优势特色学科。 依靠学科建设和不断加强科研工作，科研项目数量逐年增加，质量稳步提高，成果逐步丰富。 承接高水平项目、争创高水平奖项取得新突破。 “十一五”期间，共有国家级科研项目10项，省部级项目33项，地市级项目126项，国际合作项目4项，校级项目286项。 结合区位特点和当地经济社会实际2023年国际关系学院录取分数线(2023-2024各专业最低录取分数线)，学校开设了电气工程及其自动化、国际经济与贸易、生物技术、冶金工程、越南语、泰语等工科、经济学、东南亚小语种等本科专业，大力发展本科专业。发展和服务当地。 经济社会发展所需的应用型学科和专业，为区域发展提供人才支撑； 学校在生物资源、天然药物开发利用等领域与地方政府开展科研和技术合作，取得了丰硕成果。 学校还成立了“红河州越南研究中心”、“红河学院国际哈尼/阿卡研究中心”、“红河流域发展研究中心”、“红河州斑软龟救助与水生野生动物研究中心” ”立足自身特点和区域优势。 “动物研究中心”、“农村问题研究中心”等研究机构进一步丰富了社会服务载体，为提高学校服务区域经济社会文化发展提供了平台。
大力推进开放教育，国际教育内涵不断丰富。 “十一五”期间，学校积极扩大国际合作与交流，加快教育国际化进程。 国际交流合作平台多元化。 学校目前与12个国家的近70所国外大学、中小学和教育机构建立了合作关系。 在越南、泰国、柬埔寨与当地大学合作建立国际汉语中心，建立云南省留学预科学院红河校区； 与越南的合作涵盖汉语推广、海外办学、联合培养、科研合作、学术交流、文化体育交流等。红河学院越南太原理工大学校区成立，是与越南太原的首批合作项目。学校4个高校联合开设本科专业获我国教育部批准，成为云南省首个海外本科专业； 与泰国的合作在联合办学、海外实习、学生交流等基础上逐步扩大； 我们建立了多种机制让学校学生享受国外教育教学资源。 组织实施了中越、中泰1+3合作办学、中美1+2+1、SAP、短期交换生、海外实习等项目； 建立了国际学生攻读学士学位管理体系，15个本科专业120名全日制越南学生毕业回国，进一步提升了学校教育国际化水平。
回顾“十一五”，学校办学成绩辉煌。 展望“十二五”，学校将以科学发展观统领事业整体发展，走内涵式发展道路，努力提高办学质量和水平，努力尽快建立一所大学。 努力建设成为“特色鲜明、优势突出、现代化程度较高的区域性、国际化、教学型地方本科综合性大学”。
