复旦附中国际部 FDIS

成立日期：2002年

学校类别：公立学校国际部

课程体系：美式课程、AP、IB课程

提供年级：1-12年级

身份要求：与外籍人员子女学校类似

学费：38000元/学期，一学年两个学期

地址：上海市杨浦区国权路325号（小学）、384号（高中）

复旦附中国际部是我们招生的强项。

在四个公共国际部门中，我们的招生优势是：

复旦附中国际部>上海实验国际部>上海中学国际部=进才中学国际部。

复旦附中国际部：

无宣传、背景硬、品质高

该毕业班大约有 40 名学生。近1/3的学生被US News、QS世界排名前十的大学录取。近2/3的学生被美国乃至世界排名前30的名校录取！

多年来，我们在复旦附中国际部招生方面拥有丰富的经验。

哪些学生家庭梦想进入复旦附中国际部？他们的背景是什么？他们进入复旦附中国际部经历了哪些流程？

举三个被录取的学生的例子：

学生A

小A是一名海外归来的学生。其父亲是一家外企高管，因工作调动回国。小A一家人回国前后就涉足了洋子学校的家庭圈子，纷纷打听。他们找到我们后表示想去复旦附中国际部，希望得到我们的指导和帮助。

小A一家过来的时候已经是学期末了，学校正常的转学申请流程已经开始了。这个时候你想加入吗？还是等到下学期？

但小A的家人表示，他们已经等不及下学期了，因为孩子已经到了上海，下学期必须正常开学。

我们还提到了其他一些学校，比如闵行德威英国学校，甚至还有耀中学校。应该还有地方可以用。还有，我们是不是应该考虑一下杨浦区的德法外籍人士子女学校呢？

父母说我们是朋友介绍的。复旦附中国际部能赶上我们吗？

当我把它介绍给我的朋友时，我非常无法抗拒。经过多次交谈（其实时间很短，就几天的密切沟通），我发现家长的决心更加坚定，不想去其他学校。

在这个案例中，我们帮助他们关注了复旦国际的机会。辛苦的工作得到了回报。放假期间，复旦附中国际部还有名额。小A通过了考核，下学期开学前就差点拿到offer了。录取成功！

学生乙

B 是中国香港人。他最初在一所公立小学学习。读了几年后，家人得知他将来要出国。在公立小学学了几年英语后，他还是要转行。此时，许多私立双语学校开办了。她的母亲参加了每一堂课，并将她转到其中一所学校。然而没过多久，B妈妈就发现学校有点乱了。她有点后悔了。她太快相信了新学校复旦附中国际部，现在她不知道该往哪个方向走。

我们认识有一段时间了，因为他们加了我微信。和我聊了几次后，B妈妈说她觉得公立国际部符合他们一家人的理想。然而，当她第一次转学时，她申请B就读中美外国语大学，但未能通过考试。在备考过程中，她结识了一些家长。她觉得这不会给B足够的时间去做她喜欢做的事情。她想从公立学校转学，但她希望B的全面潜力得到激发复旦附中国际部，她有更多的时间参与。各种活动和兴趣班。我说高三的活动很多，小B妈妈说有道理，但既然没考上，就不说了。当时她就被双语学校所吸引。她觉得这个教育理念非常先进，所描绘的画面完全打动了她的心。然而，当她进去之后，却发现事实并非如此。

她说她还得转学。我说三所小学转学真的很多。她说不行，她还要转学。如果不转学，我每晚都睡不好觉。这次我想转学到稳定的学校，然后我就不搬家了。一路读书出国。

我想她经历了很多沧桑。她曾在不同的学校学习过。事实上，她已经很有经验了。这一次，她希望能够一劳永逸。她对小B的学校、课程、学习规划抱有如此美好的愿望。

经过深思熟虑、精心准备、精心申请，小B考入了复旦大学附属中学国际部。

现在小B在复旦国际部和妈妈一起看朋友圈很开心。

▲小B妈妈分享的复旦国际五年级课程表。

学生C

C是复旦大学附属中学国际部的学生之一。 C幼儿园是一所为外籍人士子女开设的英式学校。他们一家纠结了很久要不要从幼儿园升小学，因为当时家人一致同意。其观点是给孩子一个快乐的童年，而不给他们升入高等教育带来压力。于是，我搬到了幼儿园学校附近的地方。但后来贝语网校，当大家开始关注中文时，C家觉得他们就读的外国人孩子学校的学费是公立国际部的两三倍，他们学不好中文，所以这是不值得的。仔细一想，如果读公共国际部的话，升学没有压力，而且也是12年的课程，所以我把目标转到了公共国际部。

于是，C在很小的时候就进入了复旦大学附属中学国际部。幸好他们不在这个班，这个班也不会收他们这样的学生。已经入学的家庭不会受到影响。

这三个孩子都是比较典型的。还有几个孩子是老杨浦、老复旦的孩子。还有我认识的朋友的孩子都非常推荐去复旦国际。孩子五花八门，这几年复旦国际考试的难度越来越大。 ，每次报名的人数总是远远超过录取人数。

复旦国际申请提交流程：

复旦附中国际部是一个温暖的社区，有这样的老师：

有了这样的中文课程和师资，就成了小C一家人的目标学校。