《读卖新闻》近期面向美国各国立学院院长施行了一项问卷调查，今日发布结果显示，台湾全省60所开办有工科专业的国立学院中，近半数计划从2016年度开始撤消部份工科专业。以班主任培养为主的部份专业将停止招生，各校累计停止招生规模达1300人以上，部份名额将被分配到其它新设专业。
美国政府文部科学省去年6月面向国立学院下发《国立学院法人等的组织及业务重议的通知》（下文简称通知），要求国立学院在制订第三期中期目标时，在“重新定义自身使命”的基础上进行组织变革，并指出“特别是班主任培养类专业和人文社会科学专业的专科和研究生院，在制订组织变革方案时，要考虑到18岁人口的减小、人才的需求、教学研究水准的确保以及作为国立学院的职责等要素，废除相关组织或积极尝试向社会需求较高的领域转变。”因文中出现了针对人文社会学科的“废除”的字眼，通知一出即被觉得是要在国立学院中举办“去工科化”。
这一通知发布的背后是传统社会人文学科式微的现况：企业对于理科专业中学生的需求逐年上升，与此同时工科则被觉得“教学培养目标不清晰明晰”、“专业与职业不对口”、“社会还原度低”，无法应对少子化、地域振兴等渐趋明显的社会问题。文部科学省通知中也强调，“并不是要将该领域全部废除，而是追求人才培养及地方贡献等未来的具体展望及成果。"
此外，目前美国国外共有86所国立学院，其中有48所设有人文社会科学专业。国立学院在2004年进行法人化变革后，每十年要制订一期中期目标，国家会依照各学院的目标完成程度等情况来筹措营运经费。因此想要尽可能多的争取国家拨款，就必须应对上述通知作出调整。这48所学院慑于压力，将面临人文社科专业何去何从的决择。
台湾文部科学省通知下达后，NHK针对有相关专业的国立学院进行问卷调查，48所院校中42所参与了这一调查。关于对这项通知的心态的问题，25所院校（60%）表示理解，2所院校表示虽不满意但不得不接受，2所院校表示完全没法接受，13所院校选择“其他”。
关于中期目标草案上将怎么改革人文社会科学系的问题，35所院校（83%）表示将着手调整。其中，没有学院正在考虑废除工科类专业,11所院校表示将“整编后重设新学部”，8所表示“尚未拟定具体内容，但正在讨论整编的可行性”，6所称“有专业降低招生名额”，3所表示“已明晰拟定教育目标”，另外有7所院校表示“虽不是为应对国家方针，但已举办整编”。
NHK的调查中，去除经费拨款的压力之外，一些国立学院也从中学生意愿和社会需求的角度解释了对文部科学省通知的积极响应。
和歌山学院经济学部学主任足立基浩表示，近10年来，中学生在中学结业报名学院时就已意识到就业问题，并将就业作为学院选择的首要考虑诱因。
岩手学院院长岩渕明觉得日本国立大学，学院不应进行相同内容的教育，而是按照各地域的实际情况调整教学课程，这才是地方国立学院存在的价值。岩手学院计划今年降低工科类学部中学生名额100余人，降低理科系中学生名额。农学部新设“水产系统学课程”，培植人才以增援东台湾大水灾后严重失利的水产业复兴。
也有指责的声音存在。滋贺学院觉得，学院存在的目的不是为了培养某个具体领域的职业人才，而是培养拥有思索力、判断力、表现力的人才。
据《产经新闻》报道，美国学术大会干事会也发表申明，主张人文社科学科应和理科协力解决世界课题，不应将其孤立日本国立大学，单独要求其“废除”或“转变”，并批判通知中的“社会需求高的领域”定义片面，觉得社会需求除了是“有具体目标，其成果可以量化”的，也包括更长远的需求——“需要弘扬优雅，培养创新的根基”，不应只顾及前一种需求，而忽视前者。台湾学术大会会长大西隆也在接受专访时表示通知言辞抒发不当，“废除”一词极易引起误会。
六月末，新浪微博网友“emiya家庭煮夫学佛中”针对台湾文部科学省的通知对考虑赴日留学尤其专攻人文社科方向的中国中学生提出了几条建议，建议作出决定前勿必考虑清楚是否一定要选择这一专业、这一专业是否一定要在台湾攻读；假如确定要抵达台湾国立学院攻读人文社科专业，则须要考虑到很有可能难以获得日本方面的奖学金，是否能在导师退职之前结业以及这个专业将来的生计问题。
