《秋刀鱼的东大方程式》,拿下豆瓣9.4的高分

留学中介2023-11-16 08:16:36佚名

台湾有如此一档节目,叫《秋带鱼的东大方程式》。

每场就会找来40位来自东京学院的学霸,一起唠唠家常,说说自己的荣誉,PK一下谁写的书销量高,相互厌恶一下对方的学习技巧......风格真的很日系,轻松谈笑间,也是能学到点东西的。

和这些让学霸们正经秀情商、气氛剑拔弩张的节目不太一样,《东大方程式》从首播第一期就不走寻常路,但却轻松拿下豆瓣9.4的高分。

每年只更新2集,目前有9集可看。每集一个半小时左右,内容都很充实,可以收获到不少。

节目组用心爆棚。并且...这种东大的学霸,真的好雷人!

东大学霸首席们的花式“凡尔赛”表演赛‍

能考上东京学院算哪些水平?台湾中学生想要考入学院,须要经历两次考试:第一次是相当于中考的学院入学考试中心考试,第二次是各个学院自行组织的「入学测试」。

每所学院的入学测试难度远小于美国中考,但是成绩所占比重极大。其中东京学院「入学测试」的难度更是高,知乎上有人将其形容为“语数外皆是奥赛”的级别,因而能考入东大的儿子真的都是极其优秀了。

节目组挑的都不是通常的学霸,是当初以第一名的成绩考入东大的被叫做“首席”。她们的困惑可能就是太聪明,例如那位医学部的首席清水朋友,当初以入学考试第一名的成绩步入东大,但是德语这一门交的是白卷。

同为东大医学部的葛西祐美朋友,在中学五年级的时侯就学完了小学语文,到了高中的时侯,就早已过了东大的投档分数线,全省排行第60名,上了报纸。

以及擅长冷面滑稽的佐藤朋友东京大学19岁初体验,他以工科状元的身分考入东京学院,并且对父母也没说过这回事。(请让我体验一下这些凡尔赛的觉得吧~)

不过要说态度好,谁都不如那位东大一年级生齋藤同事。

比起学习技巧,他更引以为傲是自己不可动摇的自信和诱人的笑靥。凭着着这股真善美的力量,他所向披靡,报考了东大。

谈起未来的职业规划,齋藤想要步入NASA工作,理由是:“我就是太空领域的第一人。”

东大学霸说:“这些学习技巧一定没用!‍

尽管节目气氛轻松逗趣,并且讨论的话题都是学习方法和职业发展之类的正经话题。学霸们的学习之路也并非一路坦途,也会考砸,厌学,而且她们强就强在擅长优化自己的学习方式,而且十分拚命。

永田諒:背不出我就不上公厕!

永田君是一个厌学的中学生,小学的时侯学习成绩并不好。一开始误差值只有20多(误差值越高,成绩越好),小学老师也不看好他东京大学19岁初体验,并且永田君深信自己就是一块能考上东京学院的材料。

英文是永田的短板,为了提高语文成绩,永田在自家公厕的门上贴上了20个英文词组,规定自己不能一次性背诵正确的话,就不准上公厕;每一天换一批语法,坚持了一年以后法语学科的误差值竟然上升到了80!

医学部的矢野君,为了能让自己彻底记住背诵内容。用红色记号笔把早已背下来的知识点涂黑,破釜沉舟式地让自己没有任何退路。

这种方法其实有些过分个性化,但可以看出学霸们对学习效率的极至追求。不仅分享独家秘籍,她们还列举了几个学霸嗤之以鼻,认为肯定不靠谱的学习方法:

典型错误一,用抄录词组的方式来背词组。学霸们认为这些费时间抄录而不动脑的学习方法,不推荐。

典型错误二,过多地使用彩色萤光笔。太过花哨的文具会分散专注力,增加学习效率。

典型错误三,过分自我满足。当获得90分的时侯,不应当单单欣慰若狂,而是应当认真的去剖析剩下的10分。

尽管听起来有些过分苛刻,然而这种话从东大生嘴巴说下来,总认为很有道理。

踢馆者出现误差值95的“奇迹女孩”!‍

节目的前六期由东京学院的学霸只身撑场面。直至第七期,节目请来了东大的老对手京都学院的朋友(相当清华和北大的关系),出现了一位实力强悍的踢馆选手——粂原圭太郎。(京都学院/经济学部首席学霸),迅速圈粉无数。

他中学时期曾创下了误差值95的成绩,误差值类似于一个标准差的概念,误差值越高代表中学生实力越强,这是33千人中才能形成一位的好成绩。(数据来源:《如何成为一个会学习的人》2020.1出版)

他除了自己是学霸,还非常擅长把普通人教成学霸。粂原开了一个学习班,培训中学生从中学四年级生到50岁小伙子,接受培训的目标都是为了考试,战绩如下:

一个月内,TOEIC成绩从550分提高至750分

三个月内,定期考试从200名上升至第2名

一年内,误差值从35提高至70,一次性通过了志愿中学的考试

充分展示了粂原对学习这件事情的游刃有余,他十分理解通常中学生的学习苦处。在节目里,粂原一上场就diss了东大学霸们那个不考虑普通人的心情华而不实的学习法:

虽然粂原自己并非从一开始就是学霸,甚至在中学时期还考过班级倒数第三名、英语考试不及格,而且这小孩从小就有一股钻研的精神。

在初中和小学阶段,这小孩前前后后阅读了将近500本讲学习技巧的相关书籍,而且他发觉那些讲学习的书并没有哪些实际的作用,讲的都是学习效率。但若果一味地注重学习效率,都会忽略学习内容,弄成了一个学习方式收藏家。

这样就混淆了学习目的和学习手段,将“考试成功”这一目的替换成了“三月份之前完成英文句型”等内容,这是本末倒置了。为了着力逐步地抵达目的地,要把“全身心投入”放在第一位。

为了引导小孩全身心地投入,反倒建议阅读动漫和杂书,而不是所谓的教材。例如物理不好的儿子,在看了有关物理的趣味故事或则影片《博士的感情方程式》后,反倒会开掘到物理的乐趣因而开始全身心投入的学习。

要注重“全身心投入”而非“效率”。如同在玩游戏的时侯,我们总是能全身心投入,没有人停步不前,所有人就会不断升级。倘若能把这些全身心投入的状态,用在学习上,成绩一定会提高。

粂原在高中三年级的时侯,看了一部《花牌情缘》的影片,认为很有趣,便开始了花牌竞技这项运动。一开始,粂原基本每场赛事都输,由于别的小同学都是从幼儿园就开始练习的老鸟了,而粂原是个从中学三年级才开始入行的菜鸟。

尽管感觉有些丢脸,然而粂原未曾舍弃。经过一场场赛事的累计,粂原逐渐开掘了自己的优势,成绩越来越漂亮,在65届赛事上打败了三连冠的强敌,获得了季军。

“头脑聪明之人总是会给人留下一种喜欢挑战高难度的印象,虽然恰恰相反。

她们都是不求完美之人,从一开始就没想过才能一帆风顺。也正由于这般,无论哪些事,都还能以轻松的态度去挑战。”

你不须要很厉害才会开始,但你须要开始就会很厉害,一起加油!

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