美国教育学硕士M.Ed和MAT有何区别?

美国教育硕士一词涵盖了具有独特结构和要求的众多学位。即使在特定的学位课程中，学生也经常可以专攻幼儿教育或学校咨询等领域。教育硕士学位专为希望扩大对教学理论、教学法和策略的理解的当前教育工作者而设计。教育领域最广为人知的两个研究生学位是教学艺术硕士(MAT)和教育硕士(M.Ed.)，这两种大类别专业其实存在很大差距，所以需要你明确这两者的区别：

整体概括区别：MAT和 MEd位之间的区别基于注册课程的学生的学习目标和职业抱负。通常，那些攻读 MAT 学位的人正在努力提升他们的教学生涯，并在课堂教学和与儿童合作方面获得实用的专业知识。另一方面，ME 课程的学生通常更专注于在课堂之外推进他们的职业生涯，进入管理和课程设计等领域。

1、MAT：要侧重于您的教学生涯的发展。这是那些想要实践教学经验并寻求直接与学生合作的人最常追求的学位。MAT 侧重于特定主题的高级课程作业，以磨练您的专业知识。MAT 的课程还侧重于教学理论和实施。从本质上讲，MAT 将教您如何成为一名教师：方法论、文体方法等。 通常，教学艺术硕士包括动手经验，让您作为一名学生教师在课堂上练习您所学的内容。

MAT Concetrations 和专业化：典型的 MAT 学位课程将提供各种专注于特定分支或教学主题的专业化。以下是一些MAT程序可能具有的专注领域的示例：

幼儿教育：专注于幼儿和儿童教育的 MAT 课程通常是为希望与 0 至 4 岁学生一起工作的教师设计的，其中一些课程包括幼儿园和一年级的认证。

小学/小学教育：小学教育特定的 MAT 课程为教师提供在 K-6 课堂工作所需的技能和方法。强调学习风格和教学方法等领域的基础课程，附加选修课通常会完善课程。

中等教育：在大多数情况下，专门针对中等教育的 MAT 课程为拥有证书的学生提供了在 7-12 年级任教的资格。该课程与任何其他专业的课程相似，但更深入地研究了学校的心理健康和文化多样性等问题。

特殊教育：专注于特殊教育的 MAT 学位课程加强了对残疾学生的教学。这可能包括讨论为特定学生群体设计的教学方法和关于理解各种残疾的互动课程。

2、M.Ed：是一种高级学位，更倾向于超越课堂并进入教育系统本身。获得认证的教师和有抱负的教师可以攻读硕士学位并继续留在课堂上，但教育硕士学位允许在教育领域内有更广泛的范围。通常，攻读 ME 学位的人有志于影响学校内的政策和程序，以改变学生的生活。ME学位课程旨在确保学位申请者了解教育系统背后的系统和机制——以及与同行合作以影响变革的最佳方式。

ME专攻和专业：ME学位课程通常也会提供专业，旨在让学生更深入地了解教育领域的主题。下面概述了一些示例ME学位专业：

课程和教学：该专业侧重于教学和学习，非常适合希望通过良好的教育理论准备开始教学生涯或推进职业生涯的人士。课程与教学M.Ed主要侧重于教学、公共服务和奖学金。您还将更好地了解课程开发、教师领导力和人类发展。

辅导员教育：如果您想成为一名辅导员或学校的心理健康专家，这个专业适合您。然而，心理健康本身就是一个完全不同的领域，所以如果你有兴趣成为一名心理健康顾问，你应该了解你所在州的执照要求 外部链接

教育管理：该专业将为您成为校长或更高级别的学校管理人员做好准备。本专业的课程围绕教育法、建筑和社区问题以及教师领导力展开。另一个深入研究教育管理和教育领导力最佳实践的学位是教育博士学位(也称为 EdD)

美国教育学硕士M.Ed和MAT相关学位介绍

美国教育硕士除了教学文学硕士和教育学硕士，还有其他类型的教育硕士学位，包括教育科学硕士(MSEd.)和教育艺术硕士(MAEd.)。

1、教学文学硕士(MAT)：

对于想要制定教学策略和技能和/或建立内容领域专业知识(例如数学或英语语言学习)的准教师或现任教师来说，教学艺术硕士 (MAT) 学位是一个受欢迎的选择。

2、教育科学硕士 (MSEd.) 和教育文学硕士 (MAEd.)：

通常侧重于培养领导技能，以帮助当前的教育工作者进入行政领导职位。

3、教育硕士 (MEd) 或 (EdM)：

教育硕士学位课程，缩写为 M.Ed或 EdM 学位，是研究生课程，通常侧重于为学生在课堂教学之外的教育职业做好准备，例如管理、教学技术或课程规划和设计。

4、教学硕士(MIT)：

教学硕士 (MIT) 课程专为在教育以外的学科中拥有学士学位并且很少或没有教学经验的个人而设计。此类计划以教育者准备为中心，以帮助学生过渡到教学职业并满足教师认证要求。

5、其他教育学硕士：

另一个常见的教育研究生学位是教学专业领域的硕士课程。示例课程包括英语文学硕士、数学理学硕士或历史文学硕士。