匹兹堡大学文学专业本科课程

该学校的教师致力于向本科生介绍文学创作和接受的历史和理论知识。该学校重视多种写作、分析和交流，该学校鼓励学生通过认识到文学涉及复杂的意义系统来加强他们的批判性思维技能。文学专业和未成年人可能会成为作家、评论家或英语教师，但他们也会进入广告、出版、法律、医学、媒体、商业、公共关系、政府、社会工作、

该学校提供由知名学者和经验丰富的教师教授的一系列具有挑战性和趣味性的课程。该学校提供了一个选择的介绍，书写-密集的300 - level课程。该学校的 500 -级课程为文学研究和方案的浓度和重点领域打下坚实的基础。在600 -级，该学校提供更多的 中-深度的主题和体裁的课程。700 - 800 - level课程提供学生有机会读，写，做专业领域的创造性工作。最后，该学校的 1000 -水平的历史时期和选修课程提供交运集团综合接地iterary历史时期，和流派，批评和文学理论，研究方法和原理先进的方法来写文学。

匹兹堡大学文学专业本科课程概述

ENGLIT 0506：文学领域研究

在本课程中，学生参与各种学术、批判和创造性活动，这些活动涉及确定一个重要的关键问题、提出生成性研究调查并产生原创的解释性作品。尽管课程主题各不相同，但每个部分都将关注与文学和文化研究(尤其是我们的专注领域所代表的领域)相关的关键问题或议题。学生将从深入学习和仔细阅读课程主题背景下的一些课程文本开始，然后继续他们从这项重点研究中发展出来的个人探究线索。学生将学习制作富有成效的研究问题，并在许多研究和批判性方法方面获得强大的能力，并以原创研究项目结束本学期。

有关本课程的 Amy Murray Twyning 部分的更多详细信息，请参阅此 课程简介。

ENGLIT 1900：项目研讨会

项目研讨会是一门课程，学生在该课程中塑造和追求独特的、个人或合作的研究项目，以提高他们对特定课程主题的研究的深度和广度，并贡献原创奖学金。学生将学习和实践各种研究方法，包括数字人文主义和更传统的文学研究方法。在课堂上广泛的工作中，学生：学习如何界定研究领域，开发不同范围的项目，深入开展中小学研究，使用不同的呈现形式和平台，丰富他们对文本和内容的理解。通过对其文化背景的深入而广泛的研究来理解意义。

ENGLIT 1910：高级研讨会

高级研讨会是对特定主题、作者或主题的深入研究，鼓励学生批判性地思考，并利用他们在皮特大学期间学到的知识和实践进行创造性的工作。研讨会也是鼓励学生思考与他们的持续智力发展相关的未来的地方：在英语或教育研究生院，或其他职业和职业。虽然高级研讨会没有先决条件，但强烈建议先参加项目研讨会，因为您应该在项目研讨会中培养的研究、分析和写作技巧将为您将在高级研讨会上做的工作打下坚实的基础。

学生获得的研究和沟通技巧将在高级研讨会中发挥作用，因为学生在课堂上展示自己与他人的想法。这项工作可以采取个人或小组演示的形式。预计会有大量、高质量、经过彻底研究的论文。高级研讨会仅限于 18 个专业，并且有多种主题。过去，研讨会的重点是现代诗歌、文学中的工作和游戏、美国女性戏剧化、詹姆斯·乔伊斯、简·奥斯汀、李尔王以及文学与建筑。每学期提供两到三个研讨会，因此鼓励学生选择他们最感兴趣的主题。

历史时期课程

尽管这些都是高级课程，但它们并不假定学生已经知道所讨论的时期。这些课程打算介绍它们。它们在早期学习时最有用，以便他们可以丰富随后的、更专业的后期课程。在它们的概念、执行和持续发展中，这些课程从未将历史视为课堂阅读文学的惰性背景。相反，他们想方设法让文学历史的过去惊喜和扰乱我们当代对它的期望。学生会遇到偏离主流的文本，也许还会遇到来自英语文学以外学科的材料。对于一些教授来说，文学史可能涉及与社会和政治史的必要对话。

独立研究

独立学习 (ENGLIT 1901) 旨在满足急需攻读常规部门课程未涵盖的学习课程的学生。他们不能复制部门中已经存在的课程。文理学院允许在独立学习中最多修读 24 个学分。英语系的全职教师必须指导独立学习。学生在继续学习此类课程之前必须获得个别教师的许可。