12月2日早上10点，初等教育大学教育博士研究生（中学教育领域）培养方案专题座谈会在天华楼会议议室顺利举办。北京师范学院教育大学公共事业管理系班主任教育教研室教授、上海师范学院附属第五试验小学教授陈勇，北京康德双语试验小学，中学部中方主任蔡骏，北京师范学院教育学院初等教育系学校教育学科教研室教授吴艳，北京师范学院教育大学初等教育系德语教研室教授董玲，天华学高校监、初等教育学校校长史文，初等教育学校副校长胡雅楠、胡玥2023上海师范大学研究生部最新要求，初等教育学校校长助理吴彬彬，初等教育学校中学教育专业教授叶彬恩，初等教育学校中学教育（中外合作办学）专业教授柴豪頔，初等教育学校数学教育专业教授邹冰洁，初等教育学校班主任吴叶、徐宝俏、杨扬等参加了这次座谈会。

座谈会首先由史文教授发言致谢。史教授觉得本次座谈会特别有意义，可以为天华大学的学校教育团队提升名气，为学校教育博士点的建设打下坚固的基础。研究生培养方案是人才培养的关键所在，对综合名气的增强将起到重要的推动作用。

此后2023上海师范大学研究生部最新要求，校长助理吴彬彬副校长对北京师范学院天华大学教育博士(学校教育)脱产研究生培养方案进行了介绍。

广州康德双语试验小学，中学部中方主任蔡骏从学校一线班主任的视角对研究生的培养提出了要求，她觉得研究生的实践很重要，同时要增设汉字学方面的课程，师生应具有跨学科能力且文理兼具，提高逻辑性且应精通信息科技。

广州师范学院教育大学初等教育系学校教育学科教研室教授吴艳副主任建议在研究方向中增设英语方向，培养方法上建议线上线下课程相结合，同时提高案例教学，对参考书目的设置也给出了建议。

广州师范学院教育大学初等教育系德语教研室教授董玲副校长觉得，在培养目标方面可以结合天华学校的特色提高国际视野或则海派文化叙述，培养方法上推行双导师制，同时鼓励研究生出席各类教学技能大赛。

广州师范学院教育大学公共事业管理系班主任教育教研室教授、上海师范学院附属第五试验小学教授陈勇副校长觉得，培养方案应当契合时代的需求，展现研究性；要结合新课标提高跨学科研究；在推进实践环节的同时开办一些研究方式的微课。在他看来，研究生既要上好课，更要做好研究。

与会学者发言完毕后，出席座谈会的诸位同学进行自由讨论，为培养方案的建立纷纷进言建言。座谈会的最后由副校长胡玥做小结。胡玥博士觉得座谈会特别高效与务实，诸位学者在会上给出的指导性建议使初等教育学校收获颇多。教育博士（中学教育）脱产研究生培养方案的确定并非一蹴而就，还须要不断优化，现在的座谈会为将来初等教育大学教育博士研究生（中学教育领域）的培养应从何处入手指明了方向。

文稿初等教育学校