中央广播电视总台报道：依据教育部官网披露，近期，教育主管机构发布了《关于安排2024年部分高校特殊类别招生事务的指导文件》（该文件简称《指导文件》）。教育部门相关人士就若干事项向媒体人员进行了说明。

一、请简要介绍下《通知》出台的背景。

这类招生项目是大学录取流程中的关键环节，它包含了艺术生选拔以及优秀运动员的招募等内容，属于学校招生体系中的特殊板块。根据上级核心机构的指导精神，为提升高校招生管理效能，教育部于2021年9月公布文件，旨在强化艺术类院校招生流程的规范化，同时联合体育主管部门，共同发布文件，致力于优化高校优秀运动队选拔与录取机制，文件中包含多项具体操作方案，这些管理规范从2021年开始逐步推行，而整体招生政策预计在2024年正式执行。

文件公布之后，教育主管机构联合相关单位，以及各省市区高等院校，着力推动艺术类项目的地方性综合测评，同时实施全国性高水平运动队体育技能测试，对高校自主招生考试流程进行严谨约束，强化对评审专家的监督，持续提升考生文化课分数线门槛，获得了显著成果。

2024年高校特殊类型招生流程即将启动，为协助各地各高校顺利推进工作，教育部发布相关文件，对艺术类项目和高水平运动队等招生环节做出具体安排，力求所有环节顺畅运行。

二、《通知》中的特殊类型招生主要有哪些？

《通知》核心内容在于详细说明2024年高校艺术类项目招生、高水平运动队选拔以及保送生录取的详细办法，涵盖招生学科设置、年度招生额度、报名条件确认、考核活动安排、录取流程规范等具体事项。

三、艺术类专业和高水平运动队招生工作的总体思路是什么？

进行艺术类和高水平运动队考试招生时，要全面贯彻党的二十大精神，致力于构建优质教育体系，严格执行2021年发布的《教育部关于强化普通高校艺术类考试招生管理的意见》及《教育部 国家体育总局关于改进高校高水平运动队考试招生办法的指示》等文件要求，以有利于学生全面成长、科学选才和维护教育公平为原则，合理安排考试招生事务，保证工作严谨、公正、平稳进行。优化选拔机制的科学性，针对不同专业人才选拔培养目标，积极推行分类考试，为具备艺术体育才能的学生提供均等的发展平台。逐步提高考生文化课成绩标准，促使基础教育更加重视艺术体育学生基础能力的培养和文化素养的提升。有效降低考生所承受的压力，整体推行艺术类院校专业和高水平运动队体育技能的统一考试和测试，切实减轻考生及其家属的考试压力。筛选严谨的资格，促使应考者审慎选择。其次，实施严格的组织纪律。于考务环节强化监督制约，构建外部评审机制、评鉴者回避规则、违规者记录体系等，杜绝权钱交易可能，确保公开透明。

四、艺术类专业招生采用什么考试评价方式？

高校艺术类专业的录取采取双重标准，既看重学术水平，也注重专业技能，学术部分以普通高考科目分数为准，专业部分则依据艺术类专项测试结果。艺术类测试分为两种形式，一种是省级统一组织的考试，另一种是各高校自主举行的考核，具体采用哪种方式，取决于不同艺术门类对人才的需求特点。省级层面的统一测试，通常由各省招生管理部门单独或者合作完成。部分具有特殊学科优势、学生培养成效显著、且对考生的艺术潜能、操作能力或基础功底有明确标准的大学艺术类学科，经按规定流程，能够申请在省一级统一测试之后开展院校自主考核，相关招生院校将负责具体执行。

五、哪些专业属于艺术类专业？哪些艺术类专业需组织专业考试？

回答如下：2023年《普通高等学校本科专业目录》的“艺术学”门类中包含的所有专业，加上《职业教育专业目录（2021年）》里高等职业教育本科和专科专业中“艺术设计类”“表演艺术类”的所有专业，以及“民族文化艺术类”“广播影视类”里的一些专业，这些统称为艺术类专业。

艺术学科分成两种，一种是无需进行专业考核的学科，例如艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等；另一种是能够进行专业考核的学科艺术类大学，例如音乐学科、舞蹈学科、表演与导演学科、播音与主持学科、美术与设计学科、书法学科、戏曲学科等，各高校可以依据本校人才培养的具体情况，决定是否采纳专业考核的分数。

六、对于艺术类专业省级统考，《通知》提出了哪些要求？

答：首先起步网校，要继续拓展省级统一考试的覆盖面，从2024年开始，各省区市在省级统一考试中，将音乐、舞蹈、表演导演、播音主持、美术设计、书法等类别几乎全部纳入，戏曲类别则采取跨省联合考试的方式。如果某些类别在考试组织上确实存在难题，相关省份可以借助跨省联合考试或者“评价与考试分离”等途径来开展。

其次是提高省级统一测试的层次和水准。各省（区、市）依据艺术类学科省级统一测试的相关作业准则，参照高校人才遴选标准，恰当确立省级统一测试的门类和测验科目，改进并健全省级统一测试的测试材料、考务安排和评定体系。精准设定省级统一测试的及格标准，符合不同层级、门类高校遴选工作的需求。

三是逐步提升文化课分数门槛。各省区市针对不同艺术类人才培养目标，结合地方实际，分别设定并逐步上调高考文化课录取最低标准。

七、艺术类专业采取什么样的招生录取办法？

艺术类招生录取时，依据考生的高考文化课分数，同时参考专业考试结果，并结合综合素质评价进行综合考量，具体分为四种不同情形：

对于无需专业考试分数的学科，录取时主要看考生的高考普通科目分数，同时也会考虑考生的综合能力表现，通过比较这些条件来挑选最合适的人选。

对于采用省级统一考试成绩作为专业考试分数的专业，在考生的高考文化课分数和省级统考分数都达到所在省区市艺术类专业的录取标准之后，要按照高考文化课分数和省级统考分数的比值，合并计算得出综合分数，然后从中挑选优秀者录取，其中高考文化课分数的比例一般不能低于五成，详细录取流程由各省区市自行制定。

部分高校艺术类专业的校考，针对少数实施此项测试的大学，需满足考生高考文化课分数达到所在省份普通本科录取标准线，同时省级统考结果合格，并符合学校设定的分数门槛，再按照考生填报志愿和校考表现，从中选拔优秀者录取，并建议这些高校依据专业培养目标，适当提升考生高考文化课的录取标准。在特定学科领域展现出卓越才能与成就的考生，高等院校可以研究允许高考文化课分数降低录取的规定，详细措施需由招生单位预先告知社会大众。

实行省际联考的高校戏曲类专业的考生，其专业考试分数依据省际联考结果确定。只有当考生的高考文化课分数超过所在省份戏曲类专业的录取标准，才会根据其填报的志愿以及联考分数进行挑选，最终选择表现更佳的学生。

八、艺术类专业采取怎样的投档录取模式？

艺术类考生的录取流程由各省（区、市）根据具体情况制定。相关文件指示各地方应当大力实施平行志愿投档方式，以此扩大高校与考生之间的互动选择空间，同时有助于提升考生填报志愿的契合度以及最终的满意度。

艺术类考生依据专业考试分数被录取的流程，安排在各省区市普通本科与高职专科录取环节启动之前展开，具体实施细节由各省级招生机构预先向社会发布。

九、2024年高水平艺术团是否从招生环节选拔？

依据2021年教育部颁布的《关于强化和提升普通大学艺术类招生测试工作指引》，从2024年开始，顶尖学府不再通过招生过程选拔高水平艺术团成员，而是由各高校从已注册学生中选拔并加以培养。

十、高水平运动队的报名资格有什么要求？

依据2021年教育部与国家体育总局联合发布的《关于改进和明确高校优秀运动队选拔与录取流程的指导方针》，自2024年始，唯有满足生源省份高考登记资格，且持有国家级一级运动员（含更高等级）认证的选手，才有资格申请参加大学优秀运动队选拔。自2027年始，须满足生源省份高考报名资格，已获国家一级运动员（含）以上资格认证，且最近三年在体育总局与教育部指定的全国性赛事中位列前八名者，才有资格申请加入高水平运动队。

十一、高水平运动队的体育测试有何变化？

从2024年开始艺术类大学，所有竞技类队伍的体能考核将全国统一进行，与体育特长生、武术及民族体育生的专项测试同步举行，均按照国家体育总局制定的测试办法和打分规则来评定成绩，高校方面不再自行举办这类项目的考核。

十二、高水平运动队录取对文化课成绩有什么要求？

从二零二四年开始，参与高水平运动队招生的学生需要提交国家统一高考的文化科目分数作为文化课成绩依据，各大学院校根据自身的发展方向和人才培养目标，自主设定录取学生所需达到的文化课分数标准。有些“双一流”建设高校要求考生的高考分数不低于生源省份普通类本科录取的最低标准，另一些高校则要求考生分数达到该最低标准的八成。体育特长生若表现优异且具备特殊培养价值，高校可以尝试放宽高考文化课成绩门槛，详细的录取流程需招生院校提前告知社会公众。

十三、高水平运动队的招生录取程序是什么？

符合资格参加高水平运动队的学生，需要于指定时段内，依据国家体育委员会公布的方法，提交对相关大学体育项目招生的申请，具体报名指引可查阅“中国运动文化教育网”或使用“体教联盟APP”。

招生大学会对申请者的资格进行核查，通过审核的申请者能够参与国家体育总局安排的相关项目体育考核。

考前，各招生大学依据考生的体育检测分数，制定本校各项体育科目的达标标准，并将符合标准的考生名单公布出来，同时规定这些考生在高考时文化课成绩的录取分数线。

高考分数揭晓、填报志愿开始前，招生院校在符合高考文化课分数线的考生中，按照本校高水平运动队各个项目的招生名额和考生的体育考试表现，选拔出优秀者，公布进入选拔的名单。最终入选的人数，不能超出学校运动队招生的总数。

进入选拔阶段的选手，需依据各自省份的招生录取流程，填报参与高水平运动项目的大学志愿，录取投档环节会安排在对应普通本科招生批次启动之前实施。高校将依照事先公布的录取标准，结合选手所报志愿及体育能力测试的分数表现，从中挑选表现更佳者完成录取。

涉及大学入学的考生，若其高考学科分数，至少高于目标院校在考生所在省份公布的最低录取分数线往下数二十分，那么他们能够进入该校的常规学科学习；其他学生则会被安排到该校的运动科学相关领域。

十四、高校保送生对保送资格有什么要求？

依据教育部及相关单位发布的要求，学科奥林匹克竞赛国家队集训选手，若干外国语学校选拔的杰出学子，公安英烈的子弟，以及曾经服役的运动员这些人，拥有进入大学直接录取的资格。各高等院校能根据自身招生章程，从这些群体中选拔保送学生，而公安英烈的子女则只能被保送到公安性质的学院。

十五、高校保送生的录取专业如何安排？

回答是，高校在招收中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员作为保送生时，通常会将他们安排到与其擅长领域相契合的基础学科专业去就读。

高等院校录取的由外语学校推荐的保送学生，进一步增加对国家“一带一路”倡议建设发展所需要语言种类专业以及国家迫切需要和短缺语言种类专业的支持力度。从二零二四年起，北京外国语大学、上海外国语大学以及外交学院能够继续接收少量由外国语中学推荐的保送学生，让他们专攻英语类学科，并且这些学生将被单独编组，单独设计教育计划，目的是选拔和栽培英语领域的杰出人才；而其余高等院校招收的外国语中学推荐保送学生，则仅能选择学习英语以外的小语种学科；同时，相关高等院校被鼓励去培养兼具多方面能力的“小语种+”综合型人才。被保送至小语种类别的学生，进入大学之后不可以转到非小语种的其他专业方向上去。

十六、特殊类型招生的监督制约机制有哪些？

回复称《通知》指示各处及大学机构需建立完善的层级监督体系，积极配合纪检监察单位的检查工作，促使管理职责与监督职责共同作用。务必严格遵守高校招生信息公开规范，依照规定时限公开相关内容，并欢迎社会公众的监督。凡未依规公开的特殊类别考生，一律不允许被录取。拓宽公众监督举报途径，健全考生申诉复核程序，迅速应对并解决各类事项。

务必确保各区域及所有大学院校严格遵循高校招生中的“十项禁令”“三十项禁止”以及“八项核心准则”等纪律规范。针对在特殊类别考试录取过程中出现违规违纪情形的考生、高等院校及相关职员，须依照《国家教育考试违规处理措施》《普通高等院校招生违规行为处理临时办法》等法规进行严肃处置，同时需对相关责任人进行追责。