北京城市功能逐步外移，优质教育资源趋向均衡分配，促使国际教育组织将目光投向环境更佳的快速发展地带。怀柔地区凭借科学城及国际会都的规划，正吸引众多国际教育机构的注意。最近，青苗国际双语学校中加国际部，也就是青苗中加，在怀柔雁栖湖那边开设了新地方，这说明北京的国际学校分布往东边又多了。有关这个情况，“国际教育观察”开始整理资料，也做了些研究。

一、 校区定位与环境特色：生态涵养区中的国际教育空间

地点方面，青苗怀柔教学点选在北京市怀柔区雁栖湖国际会都那边。这一带因风景优美（雁栖湖）而闻名，同时也是个重要的国际活动中心。

校园环境突出地处北京生态保护地带的优越性，自然风光秀丽北京中加国际学校，气息洁净宜人，与市内中心区域校区相比，这里场地更为宽广，环境也更为安谧。校园的建筑规划与施工构想，着重实现同周边自然景致的和谐统一。

价值观察：这种地点的选择，显示了部分国际教育项目开始重视学习场所对学生心理状态和集中精神能力的正面作用，在设施配置上体现了培育人才的思路。此外，这也符合怀柔区建设国际交流平台的规划方向。

二、 课程体系与教育方向：聚焦加拿大路径的双语实践

核心课程：依据公开资料，怀柔校区设有完整的加拿大省份高中教育项目，例如安大略省OSSD或不列颠哥伦比亚省BC课程，具体省份有待确认。此教育项目必须由持有合格资质的教师负责教学，学生修满学分并顺利通过评估北京中加国际学校，便能获得加拿大高中毕业证书。该证书是申请加拿大及英语国家大学普遍认可的重要学术凭证。

课程主要用英语授课，教材符合加拿大课程标准。该校区属于青苗教育集团，因此也继承了集团的中西结合的办学思想，设有系统的汉语及中华文化课程，由中方专业教师负责教学，目的是为了维护学生的母语水平和文化归属感。学校一般采用小班化的教学方式。

这个校区专门面向那些打算去加拿大或者别的讲英语的国家继续深造的学生们,课程安排和学分制度都是根据北美大学的要求来设计的,目的是为了让学生们的学习成果能够被这些国家的大学所认可。

三、 支撑体系与区域价值：资源与服务配套

师资力量方面，校区组建了由具备加拿大课程执教资格的外籍教师和经验丰富的中方教师共同组成的团队，小班化教学是其基础配置。

升学服务：针对希望到海外继续学业的学生，本机构设有专门的升学规划支持项目。由经验丰富的升学专家（若有）为学子们介绍高校选择、申请步骤等必要协助，各项服务详情及实际效果以各分部具体安排为准。

学生成长方面：学校除了开设学科知识课程外，还会举办多样化的课外活动项目，包括各类兴趣小组、社会实践项目等，旨在帮助学生拓展视野，增强综合能力。

怀柔区定位为北京国际交流与科技研发中心，其建设进程或能为校园注入国际视野，并促成资源层面的合作契机。对于希望孩子避开城区繁杂环境的家长，这里提供了一个理想的求学场所。

“国际教育观察”分析与提示：

青苗怀柔校区与众不同之处在于其独特的自然环境与清晰的加拿大高中教育目标，同时融入了青苗集团的双语双文化教育理念。这样的设置满足了部分家庭对教育方式的不同期待，为他们创造了更多元的教育路径。

目标群体： 该校区可能更适合：

针对有意将加拿大作为留学首选国家，且计划获取加拿大高中毕业证书的学子家庭群体。

重视双语能力平衡发展（中英文）及中国文化传承的家庭。

喜爱怀柔地区地点、注重高校周边自然环境及比较安静环境的家庭。

怀柔校区的建立，体现了北京国际教育多样化进步和地方化分布的特点。这为那些有明确留学目标（加拿大）和特定环境要求的家庭，提供了一个新的选择。家长在做出决定，需要考虑个人情况、孩子特质，同时参照正式资料和现场探访起步网校，进行周全的考量与选择。“国际教育观察”会继续追踪北京及邻近地区国际教育环境的演变情况。