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这几天，我省迎来了义务教育基本均衡发展的收官之战☟

12日起，国家监督​​检查组对我省18个报告县和8个复查县开展监督检查。

今天国家督察组将陆续返回福州。

接下来是福州市义务教育基本均衡发展情况。

“强化领导保障福州数字青少年宫，夯实均衡发展基础”，政策和财政投入是前提保障。

这里我们重点介绍一些数据，从中可以看到相关部门在这项工作中所做的努力。

2013年以来，全市义务教育经费年均增长16.2%，2015年达到90亿元。

2009年以来，统一城乡义务教育阶段学生公共资助标准，并以年均20%的速度逐年提高。 目前，小学和初中分别达到650元和850元。

2011年以来，通过实施学校安全工程，累计改造校舍155万平方米； 改扩建农村寄宿制校舍10万平方米； 为缓解新增人口和农民工子女大量涌入的压力，已实施扩容工程，新增5.09万户。 2015-2018年义务教育薄弱学校改造工程，计划改造学校682所。

宁华小学老门

宁华小学新教学楼

2010年，福州宁华小学破旧的校舍，招生陷入尴尬。 两年后，即2012年，新校舍落成福州数字青少年宫，吸引学生返校。

“完善工作机制，打造均衡发展模式”，师生、资源的平衡是关键。

义务教育均衡发展的关键是师资队伍的平衡。 福州通过对乡村教师的培训、交流、扶持，全面提升义务教育教师水平。

培训体系更加完善，市级名师工作室增至27个。

2009年，试点义务教育教师校际轮岗交流“小区域”管理模式。 截至目前，全市交流教师已达12000余人次。 2016年，交流教师和校级领导人数分别达到交流人数的18.8%和18.8%。 34.4%。

招生改革是老百姓关心的热点话题。 福州坚持义务教育就近学校免招生的原则，同时调整完善招生方式。

2015年发文明确2020年将实施多校分区试点，进一步促进生源均衡。 本市坚持公办学校重点招收流动儿童的原则，逐步完善小学一年级电脑分配办法。 目前，全市义务教育阶段有17.4万名流动儿童在校，其中87.8%就读于公办学校和政府购买的服务。 私立学校。

福州农民工子女通过电脑分配学校

稳步推进中考改革，减少加分照顾政策的项目和分数，放宽流动人口子女报考符合标准的省级高中的限制，逐步提高省级高中的比例。一级招生目标达到50%英语作文，有力地促进了初中发展。 学生资源的平衡也为薄弱初中的学生提供了更多进入优质高中的机会。

“深化素质教育，提高素质均衡发展”，凸显教育特色。

素质教育的核心是人的全面发展，是思想道德、文化、科学和身心素质四个方面的协调发展。

例如，“德育品牌”凸显育人特色。

福州金山中学独一无二的学生“国旗卫士”

福州数字青少年宫成立于2007年，是福州首家数字青少年宫，已成为在线德育的重要平台。 得到原中共中央政治局常委李长春同志的肯定，现正在进一步优化升级为省级平台。

福州数字青少年宫网站

全国青运会期间，福州青少年文创小屋展示受到国务院副总理刘延东等领导和运动员的好评。

比如科学、体育、美育方面的成就。

近年来，福州在省级以上青少年科技创新大赛、机器人大赛等竞赛中名列全省前茅。

目前，福州拥有省市重点体育项目传统学校96所，国家足球学校89所。 近年来，初中毕业生体育考试合格率一直在95%以上。 福州在全省中学生九个联赛中连续排名第十。 2015年保持团体总成绩第一； 2015年全国青运会和今年7月全国阳光体育大会期间，福州中小学生成功参加了多次大型展示活动，受到了社会各界的好评。

福州融侨小学参加青运会开幕式表演

推动校园艺术活动“一校一特色”发展，推动传统艺术、高雅艺术、“非遗”艺术进校园。 现有“非物质文化遗产”传承示范学校82所。 福州“小茉莉”艺术团近年来在国内外也有不俗的演出，成为福州艺术教育的一大亮点。

比如，我们坚持素质教育，倡导“幸福教育”。

动员全市教育系统通过研讨、交流、立项研究等方式，积极探索和实践“幸福教育”模式，着力减轻师生负担，激发师生积极性和主观能动性，提高幸福感。

福州教育学院附属第四小学“学习共同体”班级为孩子们打造快乐教育。

针对农村留守儿童的现实问题，福州市成立了“关爱留守儿童工作委员会”，建立了“监护家长制度”，实施了一系列“关爱工程”，不断完善关爱留守儿童工作。服务机制和网络，更好促进留守儿童健康成长。

介绍这么多成果，只是从一些方面反映了福州市近年来在促进义务教育均衡发展方面的主要工作。 事实上，在实际工作中，“城乡、区域差异和校际差距短期内难以消除； 校址建设滞后于城市发展； 进城务工人员随迁子女数量持续增加，入学供需关系依然紧张； 师资队伍整体水平还有待提高等。” 对于这些问题，福州教育工作者也将根据“十三五”期间的任务部署，用科学务实的态度认真推进解决。

“扎实推进教育改革创新，完善现代教育体系，努力打造均衡优质、快乐开放的教育品牌，在全省率先实现教育现代化。” 让我们一起期待吧！

（本文内容综合自福州教育）