这两天，西安交通大学教务处发布的一则通知，引发网络上关于“四六级与学历脱钩”话题的讨论。

“四六级与学位证书脱钩”并不是什么新鲜话题。 澎湃新闻注意到，早在十年前就有过一次大讨论。 当时，不少高校将英语四级、英语六级与学位证书的颁发脱钩。 另一方面，部分高校的大学英语四级、六级仍与学位证书的颁发挂钩。

9月21日，中国教育发展战略研究会学术委员会委员陈志文在接受澎湃新闻采访时指出，原则上，高校有自主权决定是否衔接大学英语四级或大学英语四级考试。 -6 与他们的学位或将它们脱钩，无论大学是否选择将它们脱钩或链接。 所有人都应该受到尊重。

“随着时代的发展和变化，大学的考量也在发生变化，这很正常。” 陈志文强调，“但我们一定不能妖魔化英语学习，我们还是需要用英语作为参与世界交流和竞争的工具，尤其是当下。”

“四六级与大学英语学位脱钩”话题再度引发关注

9月20日，西安交通大学教务处发布通知：学校2023年第五次本科院理事会会议后，我校不再计入大学英语四级、六级、校园英语能力测试和其他类型的校外考试。 是否参加英语考试及其考试成绩是本科毕业和授予学士学位的条件。 本决定自2023年9月1日起执行，请广大同学知悉并告知。

该通知在网上传播后，引起了网友的关注。 对此，西安交通大学教务处一名工作人员在接受媒体采访时表示，“其他学校也做出了这个决定，所以这并不是一个奇怪的决定。”

事实上，四六级与文凭、学位证书脱钩并不是什么新鲜事。 陈志文表示，早在1996年，《中国青年报》就曾报道并讨论过这一问题。 澎湃新闻梳理过往报道发现，这一话题在2013年再次受到广泛关注和讨论，当时不少大学已将英语四、六级成绩与学位证书的颁发脱钩。

当时《现代财经报》报道称，“记者从宁波几所本科院校了解到，大部分院校已经取消了四级与学位挂钩的制度，但学生对四六级的热情依然不减。 ” 报道称。 文中提到，2006年，宁波工程学院取消了四级考试与学位挂钩的政策。 从2008年开始英语作文，浙江大学宁波工程学院不再需要用英语四级成绩换取毕业证书。 此外，宁波大学、宁波大红英学院也取消了英语四级考试。 4 级和学位相关的政策。

2013年11月，《扬子晚报》也报道：“今年12月的大学英语四、六级考试报名程序正在逐步完成，英语四级是否与学位挂钩的问题已成为大学生的热门话题。 教育部从未将英语四级考试与学位授予挂钩，昨天网上流传的扬子晚报记者也证实了这一说法。师范大学等大学已将学位证书从四级考试中放宽，要么“只要学完大学英语课程并通过考试就通过”，要么“取代四级考试”。与学校的学位英语测试。”

同年11月，《大河网-河南商报》的报道提到，“25日南大教务处，有媒体报道称，四川部分高校学位证书已与四、六级脱钩。 25日，记者获悉，河南省多所大学普通高等学校学位证书已与英语四级、六级脱钩。证书已与CET-4解耦。

此外，《长江日报》2013年报道称，武汉理工大学、中南财经政法大学等18所武汉高校不再将英语四级成绩与学生学位授予挂钩。

2013年，国务院学位委员会在答复全国人大代表建议时重申，国务院学位委员会、教育部尚未制定学士学位授予与学历学位授予挂钩的办法。英语四级。

专家：尊重大学自主权 重视英语的工具作用

我国于1987年开始实施大学英语四级考试。

2005年2月，教育部宣布对四、六级考试进行改革，不再颁发证书，改为颁发成绩单，并重申教育部从未要求四级考试与大学挂钩。度。

此后，多所高校的大学英语四、六级考试与学位证书脱钩。 《晨报》2005年报道，“本市两所学校华东理工大学和华东师范大学同时宣布，从2005级本科生开始，学位颁发与英语四级考试脱钩” -4和CET-6证书是今年四级和六级改革后，他们是上海第一批宣布两者不再挂钩的学校。 报道还提到，复旦大学和上海交通大学早在改革之前就已经这样做了。

但仍有一些高校将学位授予与大学英语四级挂钩。 澎湃新闻注意到，今年7月，不少网友在社交平台发帖提及，因未通过四级，未获得学位证书，“今年6月才拿到文凭”，还有网友寻求补救在线解决方案。 。

国务院学位委员会和教育部不要求大学英语四级与学位挂钩。 这是否意味着高校应该将英语四级考试成绩与学位证书的颁发脱钩？

“我认为大学有自主权决定大学相关学位授予的资格和条件，比如大学英语四级是否与学位挂钩。” 陈志文在接受澎湃新闻采访时表示，“时代在变，大学的考量也在变。 随着变化，英语四级与学位证书挂钩或脱钩的选择将有其自身的理由，大学的自主权必须得到尊重。”

陈志文指出，随着时代的发展，大学英语水平普遍得到提高。 许多知名大学都有许多课程以英语授课。 优秀的学生往往英语都很好。 无需使用单一的标尺来衡量学生的英语水平。 因此，许多知名大学都有很多课程是用英语授课的。 各高校相继取消了大学英语四级考试与学位证书挂钩的政策。

“但我认为我们需要尊重那些坚持不取消这种联系的大学。” 陈志文表示，并不是原来的联系错了，现在脱钩了就对了，而是不同时期、不同发展阶段、不同层次的大学有所不同。 学生的英语水平不同，学校的考虑也不同。”

“另外，无论是在科技学习、国际交流中，还是在我们对抗西方、反对妖魔化中国的斗争中，我们都需要使用英语作为工具。我们不能总是使用表情符号，对吧？这就要求我们学好英语。”陈志文强调，“所以，我们不能因为高校取消了英语四级和学位证书的挂钩，就忽视了英语学习南大教务处，甚至妖魔化了英语学习，或者给它贴上了标签。爱国主义与爱国主义无关，我坚决反对妖魔化英语学习。”