黑龙江新闻网讯（记者尚琪）《教育部关于加快高水平本科教育建设全面提升人才培养能力的意见》提出实施“六优一优”计划2.0。该计划最大的亮点是提出全面推进新工科、新医科、新农科、新文科“四新”学科建设，全面提升高校服务经济社会发展的能力。由此，“四新”成为高等教育的热门话题。“四新”的提出，为全面落实立德树人根本任务、推动“新文科”背景下商科应用型人才培养模式由“旧”向“新”转型升级、满足数字经济时代的人才需求等指明了方向。

“商科”作为“新文科”的重要组成部分，肩负着为国家培养卓越人才的重要使命。当前的商科环境迫切需要具有实际应用能力、实用技术和基本技能、坚定理想信念、扎实专业知识、跨界融合能力、知行合一、创新创业思维的“应用型”人才。黑龙江工业大学通过建设名师工作室，建立了“三育三融合”人才培养新模式，即“教师双导师融合、团队双领队融合、育载体双平台融合”的“三育”，持续推进“育师、育团队、育人”的“三育”，有效解决商科应用型人才培养过程中的诸多问题，全面提升人才培养质量，引领教育高质量发展。

构建师生融合育人新模式，打造师生沟通“大课堂”

顺应打破学科壁垒、用好学科交叉融合的时代要求，黑龙江工商职业技术学院名师工作室成立了“商科+”联合教学团队。团队以商科教师为主，融合工科、文学、思政等多个学科教师，同时引入行业优秀专家担任兼职导师，组成跨专业、跨学科、校内联合教学团队。教师既是专业的学业导师黑龙江工商职业技术学院，又是学生的个人成长导师，不仅在专业教育中为学生传授知识，在创新实践中培养学生的能力，在思想意识上实现价值引领，有效落实“双师思政导师”职能，提高育人时效性。

教师充分发挥思想政治修心和专业实践塑心的双重促进作用，把思想磨炼、政治历练、实践训练、专业训练有机融入专业建设、课程建设、队伍建设中，在不断锤炼自我的同时培养学生成长，注重提高团队协作、专业学习、实践能力、岗位练兵等黑龙江工商职业技术学院，达到育人亦育己的目的。

构建“班组双领融合”培育队伍新方式激活“领头雁”腾飞

顺应推进高校党建思政教育“一融合、两高”和职业发展的大背景，黑龙江工商职业技术学院名师工作室成立了“工商+”联合教学团队党支部。团队发挥省级思政示范课程和教学团队作用，丰富课程内容，深度挖掘专业教学蕴含的思政元素英语作文，构建“双课堂”协同育人机制。党支部持续设立思政研究项目，定期发布总结优秀思政教学案例，开展典型经验交流，为思政教育融入专业教学提供坚实保障。

“双带头”队伍建设过程中，党建工作与教学科研工作一并谋划部署、一体化实施，把德育工作融入思想品德、专业知识、社会实践等各方面，引导教师把课程思政教育融入专业教学。教学团队为省级课程思政教学团队，党支部为全国示范支部。二者协同发展，业务带头、党建引领，队伍建设成效显著。

融合两大教育平台 搭建实践“大舞台” 构建育人新模式

黑龙江工商大学按照名师为先导、学科为纽带、育人为核心，集党建、教学、科研、竞赛、实践等功能于一体的师生合作共同体理念，成立了校级商务教师工作室和省级“双带头人”工作室，开展双平台育人。鼓励学生在双平台积极参与党团活动、专业学习、文化交流、学科竞赛、双创项目、志愿服务、社会实践、企业学习等，提升综合能力。鼓励教师积极申报教育部“产学合作协同育人项目”和“供需对接就业育人项目”，与企业合作，引入企业导师进入双平台指导培养学生，同步推进双平台建设。

我们将继续联系政府获取支持，联合企业、高校，共建共享，深化产教融合，根据产业和技术发展的最新需求，推进应用型商务人才培养改革，实现应用型商务人才培养与岗位需求的有效对接。

经过10年的努力，黑龙江工商大学在“三育三融合”名师工作室探索出了一条培养应用型商务人才的创新之路。但这并不是终点，黑龙江工商大学将继续寻求新的突破，发挥引领作用，积极谋划，合理设计，做深做实，切实发挥为国家发展和地方经济社会发展输送优秀应用型商务人才的积极作用。