NSS数据来自学生满意度调查。这是基金委员会首次启用的一项高等教育质量保证的指标，由北爱尔兰，英格兰，威尔士参与完成。这项调查涵盖了大学最后一年的学生对他们课程的意见，为将来的学生选择学校提供了依据。

　　研究质量数据来自高等教育基金委员会2008科研水平评估。
  英国高等教育统计署提供的教师数据也用来评估研究等级与学术教师之间的关联程度。

　　录取标准，师生比例，学生服务和设施花销，学位颁发率，优秀荣誉学位，毕业生就业情况都是由高等教育署提供的。原始的数据由学校提供给高等教育署。

　　以上数据的提供不一定与排名的结构和转换是一样的。
  排名的数据基础是高等教育署提供的，在排名公布以前，高等教育署会给学校审核的机会。有些大学会再提供正确的数据。

　　在排名制作之中，学生满意度和研究质量是乘以1。5的权重，其它的是乘以1。0的权重。最后的结果是用z-score来转换，总分为1000分。
  入学标注，优秀荣誉和毕业生就业状况的分数是来自不同学科的分数调整而得。

　　下面是各项系数的细节说明和定义：

　　Services and Facilities Spend

　　学术支持和设施花费。学校学术服务和学生设施方面的投资与学生总数之间的比例，数据为两年的平均值。
  

　　数据来源：英国高等教育统计署

　　Student-staff ratio

　　师生比例。全日制学生与教师比例(教学&教学与研究，不包括只做研究的教师)

　　数据来源：英国高等教育统计署

　　Completion

　　学位颁发比率。
  将拿到学位的学生比率。

　　数据来源：英国高等教育统计署

　　Good Honors

　　优秀荣誉学位。获得一等荣誉学位和二级甲等荣誉学位的学生比例。

　　数据来源：英国高等教育统计署

　　Graduate Prospects

　　毕业生就业情况调查。
  数据对毕业生的职业做了四方面的分类：传统职业，现代职业，新兴职业，合适职业。数据越高，表明毕业生就业状况越好。

　　数据来源：英国高等教育统计署

　　Student Satisfaction(专业排名中的NSS)

　　学生满意度调查。由最后一年的学生对以下六个方面的满意度回应以及由总体满意度问答统计而成。
  它是近两年来的数据平均值，反映了学生对大学本科教育的满意程度。

　　1)教学

　　2)评估和反馈

　　3)学术支持

　　4)机构和管理

　　5)学习资源

　　6)个人发展

　　数据来源：National Student Survey

　　Research Quality

　　学校研究实力指标。
  4*代表世界领先水平，3*代表国际优秀水平，2*代表国际认可水平，还有它两个比较低的水平分类。基金委员会对前三类水平的研究项目和学校给予资金上的调拨，并且4*将得到2* 项目7倍的资金。3*将得到2*项目的3倍资金。