学而思教育化学老师姜成点评北京中考化学试题（微博）
新浪教育（微博）讯 6月24日至26日，北京8.8万名中考考生走进考场，面临人生第一个挑战。 截至25日，大部分科目已完成。 中考科目有多难？ 新浪教育频道邀请五位著名中考老师到新浪视频聊天室点评2012年中考题。 以下是化学科目的评语记录。
主持人：各位新浪网友大家好，欢迎继续关注新浪聊天室。 今天我们继续点评2012年中考题。 今天我们请到了学而思教育集团中学的化学老师江成老师。
江城：各位网友大家好。
主持人：老师有几个问题想问大家。 今年2012中考有哪些突出特点？
江城：其实我今天下午刚拿到中考卷子。 我简单地看了一眼中考卷子。 我感觉整张试卷的特点可以说是稍微体现出来了。 我们不妨简单地看一下。
首先，在第一个方面，我发现整个试卷的整体难度还是中等偏容易的。 和我们2011年的试题难度相比，基本上是一个难度水平。 我个人认为可能会比较困难。 稍微、稍微、稍微降低一点。 我觉得今年我们中考卷子最大的特点之一就是题型新颖，开始有了些许变化。 今年可能更注重体现原则和本质探索。 有很多问题可能涉及到原理本质的理论探索。 所以这体现在今年我们对信息迁移有很多疑问。 类似的问题提供了某些信息。 我们根据问题分析这些原则，并将这些原则应用到我们具体的问题解决过程中。 我们不妨简单地看一下。 最突出的题主要是我们的24道选择题。 可以说，24道选择题就是为了应对可逆反射而设计的。 可逆反射可以说是在中学阶段，从来没有被列入我们中学化学课本中。 涉及到这样一个知识点，但是第24题以信息的形式交给学生，让学生可以清楚地观察到这样一个可逆反应过程，并利用可逆反应来进行物质提纯的过程。 对于这道题的考察，相对而言，往年的题目类似的考试方式很少。 今年相对来说，它们体现了一个比较新的部分。 类似的问题2012北京中考化学，我觉得很突出或者非常突出，或者更明显的应该是我们的第28题，第28题的第4题，说到复分解反应，当你看到复分解反应的时候，复分解应该是由水生成，气体生成或降水。 我看到这个复分解并没有产生水、气体、沉淀，但是却发生了这种反应。 这是一个非常经典的侯式复分解过程。 这个问题体现了我们如何识别降水的想法。 在我们平时做的练习中以及往年中考的考试过程中，这种沉淀似乎就是我们背了一些与溶解度相关的题。 这些物质是沉淀。 这些物质可溶或不可溶，我们将它们记为酸和碱。 本次考试 28 个问题中的第 4 题是关于溶解度的。 本质上理解了所谓的沉淀。 什么是降水？ 当添加的溶质超过该温度下该溶质在溶剂中的溶解度时，过量的物质会产生沉淀。 不考虑碳酸氢钠 我们认为当其达到溶解度以上时不会发生此反应。 其实就涉及到对降水的理解。 如果没有溶解，自然就是沉淀。 在考虑不溶解时，必须考虑在溶剂中的溶解度问题。 类似的问题在我们今年的试卷中也有体现。 在这个反思中，我们需要注意一些原则的理解。
顺着这个方向，中考中出现这样的题，我们或许不会感到惊讶。 在今年北京各区模考中，这一信息更为突出。 学生需要根据问题中提供的信息理解我们可能说的话。 初中没接触过，高中才接触到知识点。 今年二氧化硫对二氧化碳测试的干扰模型涉及亚硫酸根离子对碳酸根离子的干扰，这是今年中考化学的一个特色。
今年中考的另一个特点是，平时我们觉得有点难的题，比如推理题、计算题，今年都被弱化了。 2011年，推理题回归到更简单的叙述性推理，难度明显降低。 计算题的难度从2011年开始就有所降低，可以说今年降低的更加明显。 比如我们有34道题，35道题是与计算题相关的。 往年我们的计算题经常会涉及到选择题的一部分，或者我们的填空题或者实验题会涉及到一部分。 今年的填空题，28题中的第4题2012北京中考化学，是简单的计算题。 这个计算比较简单，整体计算难度呈下降趋势。 这是我个人认为今年试卷体现的比较突出的方向。
还有一个问题。 今年的考试题，特别是计算题中，也体现了考试规则的不同。 34题肯定没有任何变化，因为自从北京实行新课改以来，我们的34题当然现在叫34题，以前没有34题。 在过去，可能会有更多的问题。 我们的计算题第一题是关于化学反应方程的计算，今年也不例外。 然而，2007年、2008年、2009年和2010年计算题中的最后一道题一般考察的是如何计算溶液中溶质质量分数的想法。 核心问题是计算溶液的质量。 从所有混合物的质量中减去气体和溶质的质量，并计算总体溶液质量想法。 2011年，我们并没有研究这样的想法，而是对溶质质量分数进行了非常简单的计算。 2012年，我们仍然对溶质质量分数进行了相同的计算。 今年的问题研究如何将溶液从稀释变为浓稠。 今年的检查检查溶质是如何增加的。 溶剂保持不变，我们的浓度可以改变。 在此基础上，化学方程式的简单计算将不会涉及两年内溶液质量的整体计算。 ，这可以说是2011年相对计算题的最后一题，从2011年的变化趋势来看，我认为可能会进一步巩固。 这是我的意见。
总体来说，我认为整体性能的变化并不算太大，但如果有变化，可能反映出我们不要求是一个简单实用的流程。 以前可能会有比较实际的东西。 今年可能会出现简单实用的事情。 知识点相对较少英语作文，要求学生更多地注重理解一些反射原理和实验现象。 第33题还涉及到实验思路的归纳和总结。 这样的话，就会体现出变化的趋势，这意味着它可能更好地反映学生的素质。 以及能力的提升。 当然，我认为这也是一个趋势、一个方向性的问题。
今年的试卷也体现了最大的特点。 我认为它仍然没有改变。 基本上考察的热点知识没有太大变化。 例如，对于溶解度曲线的研究，传统的保留问题再次得到体现。 例如，第31题是关于气体的性质和制备的实验。 类似的问题一直在继续。 这也算是我们今年中考化学的一个特色吧。 我想这可能就是我感受到的我们试卷的整体特点吧。
主持人：老师，您认为今年的中考化学可能会有更多的特点，要求学生对概念和公式有内在的理解。
江城：对一个原理或者一个基础知识点的本质理解。
